当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 必修1 政治史
题型
难度
年份
  • 1. 【历史---选修1:历史上重大改革回眸】

    北魏灭亡后,北方再度分裂。高欢割据山东富饶之地建立东魏政权,鲜卑贵族宇文泰则率领部分汉人世族和鲜卑等少数民族西迁到相对闭塞的关陇地区,建立西魏政权。为了增强统治集团内部的凝聚力,宇文泰对随自己西迁关陇地区的世族进行了郡望(世家大族的祖籍)改革。他首先将其中汉人世族的山东郡望改为关陇郡望,并将其祖辈同鲜卑贵族建立起血缘联系。如此时西迁的杨忠(隋朝皇室先祖)郡望被改为弘农,李虎(唐朝皇室先祖)郡望被改为陇西。后来,宇文泰又将鲜卑等少数民族贵族的郡望从河南改为关陇。历经西魏、北周、隋,至唐朝初年,这批改为关陇郡望的世家大族,都是统治集团的重要组成部分。

    ——据陈寅恪《唐代政治史述论稿》

    根据材料并结合所学知识,概括宇文泰改郡望的背景。
    根据材料并结合所学知识,简评宇文泰改郡望的影响。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省南阳一中2020届高三文综历史第九次考试试卷
  • 2. 北魏孝文帝改革时规定,士人品第有九,官分清浊,士族属于清品,当清官,寒门小人属浊品,只能充任浊官,这说明孝文帝注重(    )
    A: 提高官员素质
    B: 缓和民族矛盾
    C: 少数民族发展
    D: 规范制度建设
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广西玉林市、柳州市2020年高三上学期文科综合历史第二次模拟考试试卷
  • 3. 阅读材料,回答问题。

    材料:王猛,字景略,汉族,北海郡剧县(今山东昌乐)人,著名的政治家和军事家。王猛出身贫寒,博学好问,善于谋略和用兵。他深得符坚赏识,仕致前秦宰相。他不畏权贵、抑制豪强,严惩不法的氏族贵族,整肃吏治,加强了中央集权,他规定各级官吏要如实推举人才,推荐得人者受赏,推荐不当者受罚,故虽是宗室外戚,如无实际才干就不能做官。他提倡儒学,兴办学校,培养了大批人才。前秦建元六年,他统兵消灭前燕,为统一北方作出了重大贡献。他还很重视农业生产,劝课农桑,开放山泽,兴修水利,改进耕作。由于采取了以上一系列的措施,前秦政治比较清明,经济有所发展。建元十一年(375)王猛去世,谧号“武”。他辅佐符坚扫平群雄,统一北方,被称为“功盖诸葛第一人”。

    ——月高编自詹子庆《中国古代史》

    根据材料,概括王猛的历史功绩。
    根据材料并结合所学知识,简析王猛取得功绩的原因。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:云南省昆明市2020年高三文综历史“三诊一模”摸底诊断测试试卷
  • 4. 《齐民要术》卷一《耕田》对耕耱技术有详细要求。首先,要求“犁廉耕细”,即要求所耕犁条不能太宽,宽了就耕不深,耕不细。其次,要求根据墒情(土壤湿度情况)确定耕作时间。再次,耕地的深度,要求因时而定。材料反映中国古代农业
    A: 因时耕作,集体劳动
    B: 分工细致,技术先进
    C: 重视农时,精耕细作
    D: 男耕女织,自给自足
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省邢台市南宫中学2019-2020学年高一下学期历史6月月考(开学考试)试卷
  • 5. 北魏孝文帝颁布均田制的主要目的是为了(   )
    A: 接受汉族先进文化
    B: 促进北方民族融合
    C: 恢复和发展经济
    D: 保证政府的财政收入
    难度: 简单 题型:常考题 来源:课时分层作业4 中国历代变法和改革
  • 6. 【历史——选修1:历史上重大改革回眸】

    阅读下列材料:

    材料一  古代社会动荡,人们往往依靠宗族和地方豪强建坞筑壁,据险自保,形成带有军事自保性质的坞壁组织。西汉末年和东汉末年、三国时期都出现过建立坞壁组织的高潮,当农民起义被镇压或战乱稍息之后,这些坞壁大都随之解体。西晋末年后,由于战乱时间长,加之内有农民起义,外有少数民族豪酋徙入中原建立政权和大肆杀戮,又一次出现了大量豪强建立坞壁组织的新高潮。在这种情况下,少数民族豪酋如何实现有效统治呢?一方面他们既无法依据原来的乡里组织去实现其统治,因为人口的大量流移和原有版籍的破坏,使乡里组织已失去其意义。另一方面,他们又急需控制居民和征收赋税与征发兵役。为了解决这个矛盾,他们选择了依靠“坞主”、“宗主”代行原来乡里组织职能的办法,这便是“宗主督护”制。

    ——摘编自高敏《北魏“宗主督护”制始行时间试探——兼论“宗主督护”制的社会影响》

    材料二  西晋灭亡之后的北部中国,各地宗族结聚,坞壁相望,他们在地方上拥有相当大的独立性,对政府法令只是有限度地接受。史称:“旧无三长,惟立宗主督护,所以民多隐冒,五十三十家方为一户。”当李冲提出设立三长制的建议,冯太后大加赞赏,曾说:“立三长,则课有常准,赋有恒分,苞荫之户可出,侥幸之人可止,何为而不可了?”孝文帝太和十年诏日:“又邻里乡党之制,所由来久,欲使风教易周,家至日见,以大督小,从近及远,如身之使手,干之总条,然后口算平均,义兴讼息。”

    ——摘编自周国林《关于三长制历史作用的评价》

    根据材料一,概括“宗主督护制”形成的原因。
    根据材料二并结合所学知识,分析北魏孝文帝实行“三长制”的作用。
    难度: 困难 题型:模拟题 来源:江西省九江市2020届高三文综历史第二次模拟考试卷
  • 7. 【历史上重大改革回眸】

    材料:北魏前期的法制,胡汉杂糅、重刑轻教。迁都洛阳后,孝文帝深感“律令不具,奸吏用法,致有轻重”,重用精通律学的中原儒生高允、高闾等人,并多次参与修订《太和律》。他认为“营国之本,礼教为先”,首创北魏“婚律”,以诏令禁止同姓结婚;加重对不孝罪的惩罚,规定若独子犯死罪,可存留养亲等。同时,削减繁复和严酷的律令,用“恕死徙边”作为死刑减等之法,缩小连坐范围等。此外,他还注意谨慎选用掌刑狱大权之人,并设立司直官对适用法律和审判程序进行监督。还从“治因事改”出发,告诫地方官应以利民为先,灵活运用德刑,要“导之以德,齐之以刑”。

    史称孝文帝“选三代(夏商周)之异礼,采二汉(西汉、东汉)之典法;端拱而四方安,刑措而兆民治”。但也因官员素质参差不齐、文化差异等,出现“经义决狱的随意性”、“故老前宦多遵旧法,不守新制”等,影响法律适用的准确性和效率。

    ﹣﹣摘编自王琛《孝文帝改革以后的北魏社会与法制》

    根据材料并结合所学知识,概括北魏孝文帝法制改革的主要特点。
    根据材料并结合所学知识,简要评价北魏孝文帝的法制改革。
    难度: 简单 题型:常考题 来源:河南省三门峡市外国语高级中学2019-2020学年高二下学期历史模拟(二)考试卷
  • 8. 有人认为,北魏孝文帝改革完成了北魏社会的封建化,推动了民族融合;有人则认为,孝文帝的汉化是迂腐的儒化和消极的汉化,最终导致国家的衰亡;也有人在肯定他汉化改革的同时,又对其不加区别的吸收汉文化表示批评。这些认识说明(    )
    A: 研究者叙述历史的主观性
    B: 历史事实随史料变化而变化
    C: 历史评价缺乏一定的标准
    D: 从不同评价中就能发现真相
    难度: 简单 题型:常考题 来源:河北省衡水市枣强中学2019-2020学年高二下学期历史第三次月考试卷
  • 9. 阅读材料,完成下列要求。

    材料:

    朝代

    民族融合的表现

    先秦时期

    远古时代,黄河中游的炎、黄两大部落,结成联盟,击败江汉流域的苗蛮集团。春秋时期,经过激烈的兼并、分化、吸收、统一,到战国时期只剩下齐、燕、韩、赵、魏等大国,原来被称为“蛮夷”的秦、楚已同被称为“诸夏”或“中国”。

    魏晋南北朝时期

    在北方,匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等在黄河流域建立了政权,中原地区形成了胡汉杂居的局面。北魏后期,柔然、吐谷浑、敕勒等也与汉族逐渐融合。在南方,自秦汉以来,就有不少华夏或汉族大批进入蛮族区、西南夷及岭南地区,与传统的蛮、俚、僚等族聚居。

    辽宋夏金元时期

    建立辽的契丹,东灭渤海,频繁征伐。回鹘、新罗、吐蕃、党项、室韦、沙陀、乌古等民族逐渐发展起来。建立西夏的党项族,吸收了氐、羌、吐蕃以及西北地区其他民族成分。东北女真,灭辽亡宋,承继了辽汉文化。元代将女真人、汉人、契丹人列为第三等级。迨至元末,中原地区的女真人已完全融入汉族。

    ——摘编自管彦波《中国古代史上的民族融合问题》

    结合表格材料与所学知识,自行拟定一个具体的论题,并就所拟论题进行简要阐述。(要求:明确写出所拟论题,阐述须有史实依据,史论结合)

    难度: 中等 题型:常考题 来源:第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 单元测验卷
  • 10. 历史图片的解读是学习历史的重要能力,下列图片突出反映的历史现象是(    )

    A: 北方统一
    B: 民族融合
    C: 中外交流
    D: 文化昌盛
    难度: 中等 题型:常考题 来源:第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 综合练习卷