首页
激活码
充值中心
登录
当前位置： 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版： 必修1 政治史
题型
难度
年份
  • 1． 伏尔泰在《哲学通信》中描绘当时英国的制度：“给予每个人以天赋的权利，差不多在所有的君主政府里，他们这些权利是被剥夺的。这些权利乃是：人身和财产的全部自由；用笔向国家提意见的自由……”后来该书被查禁。《哲学通信》被查禁的原因在于
    A: 抨击了法国的专制制度
    B: 夸大了英国制度的民主性
    C: 法国与英国的关系紧张
    D: 伤害了法国的民族感情
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 2． 在18世纪，法语成为欧美上流社会和知识分子的国际语言。这主要是因为
    A: 启蒙运动的影响
    B: 拿破仑对外战争的推动
    C: 《人权宣言》的传播
    D: 法国浪漫主义文学的繁荣
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 3． 法国启蒙思想反映了一个历史时代的特征，主要因为
    A: 是当时世界上最进步的思想，影响深远
    B: 适应了当时反封建特权，反宗教神学的要求
    C: 适应了资产阶级实施天赋人权、自由平等的需要
    D: 适应了新兴资产阶级经济发展和夺取政权的需要
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 4． 某校学生在编演“欧洲启蒙运动”历史短剧时，为孟德斯鸠设计的台词应该是
    A: “由于私有制的建立，不平等最终变得根深蒂固的了”
    B: “根据社会契约，全体公民是人人平等的”
    C: “法就是这个根本理性和各种存在物之间的关系”
    D: “必须永远有公开运用自己理性的自由”
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 5． 大型电视政论片《大国崛起》中有这样一段解说词：“在启蒙运动声势最盛的这个国度，思想最终演变成行动”“这个国度”是指
    A: 英国
    B: 法国
    C: 德国
    D: 美国
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 6． “难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗 ? ……一切享有各种天然能力的人, 显然是平等的。……除了法律之外，不依赖任何别的东西，这就是自由人”。这段话所体现的思想是
    A: 主权在于人民
    B: 权利应当“制约与平衡”
    C: 天赋人权，自由平等
    D: 社会契约论
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 7． 康德这样定义启蒙：“启蒙就是人类摆脱自我招致的不成熟。不成熟就是不经过别人的引导就不能运用自己的理智。如果不成熟的原因不是在于缺乏理智，而在于不经别人的引导就缺乏运用理智的决心与勇气，那么这种不成熟就是自我招致的。”这说明康德认为启蒙运是
    A: 人身的自由
    B: 思想的自由
    C: 主权在民　
    D: 社会契约
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 8． 18世纪的法国，越来越多的人不再盲从统治者的说教，学会用自己的头脑思考问题。他们思考的问题与文艺复兴、宗教改革时期相比，突出表现在
    A: 批判神权统治
    B: 宣扬人性解放
    C: 构建理性王国
    D: 倡导思想自由
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版历史高二必修3第二单元第7课启蒙运动同步练习
    解析 收藏 试题篮
  • 9． 卢梭说：“社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利，然而这项权利决不是出诸自然的，而是建立在约定上的。”这句话体现的观点是   
    A: 社会契约论
    B: 人民主权说
    C: 天赋人权说
    D: 三权分立学说
    难度： 中等 题型:常考题 来源：四川省邻水实验学校2021-2022学年高二下学期历史第一学月考试试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 10． 雕塑家罗丹在参观博物馆面对一些人物塑像时，有感而发说：“瞧！伏尔泰对面的卢梭，目光中含有无限精微气息，那是18世纪诸人物的共同性格。”依你的推论，罗丹所谓的“18世纪诸人物的共同性格。”主要指的是
    A: 尊崇人文主义，否定天主教的教规
    B: 提倡归纳或实验的方法
    C: 以理性的方法，思考人类社会的现象
    D: 倾向自由、平等，反对君主政体
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮