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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 17、18世纪欧洲启蒙运动与中国新文化运动相比,共同点是(    )
    ①都正面批判了封建思想        ②都促进了马克思主义的传播
    ③都有利于自然科学的发展         ④都属于资产阶级反封建斗争

    A: ①②③
    B: ①③④
    C: ②③④
    D: ①②③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 2. 卢梭说:“行政权力的受任者绝不是人民的主人,而只是人民的官吏,只要人民愿意就可以委任他们,也可以撤离他们;对这些官吏来说,这绝不是订立契约的问题,而只是服从的问题”。这体现他主张(    )

    A: 官吏行政权力需接受人民监督
    B: 个人意志凌驾于公权之上
    C: 反对用暴力手段解决官民对立
    D: 制定契约限制官吏滥用职权
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 3. 孟德斯鸠启蒙思想的核心内容是反对专制、提倡法治。他认为,防止专制的根本途径是(   )

    A: 以民意制约权力
    B: 以道德制约权力
    C: 以权力制约权力
    D: 以权利制约权力
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省吉林市第五十五中学2021-2022学年高二上学期历史期中考试试卷
  • 4. 英国启蒙思想家洛克曾经因为反对斯图亚特王朝的复辟而受迫害被迫流亡荷兰,他在1688年光荣革命回国后发表《政府论》为资产阶级新秩序辩护,下列属于他辩护的理由的是(  )
    ①人的自由权、生命权和财产权是上天赋予人的最基本的权利,是神圣和不可剥夺的
    ②只有实行法治,人民才能有充分的自由,自由与法律不可分割
    ③政府是为了保护人权而设立的,为了防止政府侵犯人权需要通过分权来限制政府权力
    ④人民应该掌握立法权,君主掌握行政权力,两者的权力是平衡相互制约的

    A: ①②③④
    B: ①②③
    C: ①②④
    D: ①③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 5. 法国的启蒙思想家伏尔泰在《论孔子》中写道:“没有任何立法者比孔夫子曾对世界宣布了更有用的真理。”在伏尔泰和一大批思想家的推动下,“己所不欲,勿施于人”被写入《法兰西共和国宪法》。这从本质上说明(  )

    A: 法国启蒙思想家和孔子思想一脉相承
    B: 儒家思想对法国大革命产生了根本性影响
    C: 法国大革命时期中法之间文化交流频繁
    D: 启蒙思想家借用孔子宣传资产阶级思想
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 6. 1776年美国《独立宣言》宣称:“任何政府的正当权利,均由人民同意而产生”;法国大革命时期,各地人民组织自治政府,政权落入国民会议手中。该材料体现了( )

    A: 主权在民
    B: 三权分立
    C: 议会制度
    D: 社会契约
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 7. “要寻求一种结合的形式,使它能够以全部共同的力量来防御和保护每个结合者的人身和财富。”上述材料可以看出启蒙思想家思考的问题与文艺复兴、宗教改革时期相比突出强调了( )

    A: 批判神权统治
    B: 鼓吹人性解放
    C: 倡导思想自由
    D: 构建民权政府
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 8. 当代史学家西斯•马丁在其《思想的进步史》中说,“与文艺复兴运动相比,启蒙运动在许多方面都有明显的超越。”“超越”的主要表现不包括

    A: 以理性主义为核心
    B: 斗争矛头直接指向封建专制制度
    C: 揭露批判天主教会
    D: 提出建立民主与法制社会的主张
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 9. 法国的启蒙运动反映了一个历史时代的特征,主要是因为启蒙思想

    A: 迎合了新兴资产阶级夺取政权和发展资本主义的需要
    B: 是当时世界上最进步的思想,影响了全世界
    C: 适应了宗教改革运动的要求
    D: 是资产阶级实施天赋人权、自由平等的实践
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 10. 马克思说:启蒙思想家“已经用人的眼光来观察国家,并且从理性和经验中而不是从神学中引出国家的自然规律”。启蒙思想家的“理性和经验”基于

    A: 君主的权力与党派的信仰
    B: 权威的判断与历史的传统
    C: 自然科学进步和资本主义发展
    D: 民族国家的意志与精神的寄托
    难度: 中等 题型:常考题 来源: