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部编版： 必修1 政治史
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  • 1． 某学者评价启蒙运动说：“‘进步’实际上已经成为哲学家的一种意识形态，他们坚信自然科学将会让人类更有力地支配整个世界，而人类理性则引领每个人走向自由，并建立起一个繁荣、公正、平等的社会。”引文所想表达的深层含义是（  ）
    A: 理性思考引领社会进步
    B: 哲学意识支配世界繁荣
    C: 近代科学追求王权公平
    D: 启蒙运动倡导阶级平等
    难度： 中等 题型:常考题 来源：启蒙运动
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  • 2． 伏尔泰曾说：“整个自然界，所有行星竟会服从永恒的法则，而一种身高5尺的小动物竟不能不顾这些法则，完全按照自己的怪想随心所欲地行动，这是非常奇异的。”下列对材料的理解，错误的是（  ）
    A: “永恒的法则”指的是牛顿的经典力学理论
    B: “永恒的法则”通过“数学与实验”方法获得
    C: “随心所欲地行动”指的是人类活动缺乏道德约束
    D: 伏尔泰的目标是寻找决定人类事物的“永恒的法则”
    难度： 中等 题型:常考题 来源：启蒙运动
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  • 3． 卢梭曾说过：“理性欺骗我们的时候是太多了，我们有充分的权利对它表示怀疑；人类一旦成为理性的奴隶，和受神权摆布一样可悲。我决定在我的一生中选择情感这个东西。”这表明卢梭的主张（  ）
    A: 完全背离启蒙运动宗旨
    B: 丰富了人文精神的内涵
    C: 力图摆脱宗教的束缚
    D: 科学地诠释了启蒙思想
    难度： 中等 题型:常考题 来源：启蒙运动
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  • 4． 启蒙运动不仅倡导一些核心价值理念，而且还发展出一整套如何实现核心理念的制度安排；不仅讲自由、平等、博爱，还要讲如何建立一套制度来确保人民的权益和政治权力不被滥用。这体现出启蒙运动的特征是（  ）
    A: 迫求个人独立自由
    B: 注重国家管理民主化
    C: 倡导依法治国理念
    D: 主张核心理念制度化
    难度： 中等 题型:常考题 来源：启蒙运动
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  • 5． 有学者研究发现，自18世纪初开始，法国出版的神学书籍下降，科学奇事、世俗文化和艺术书籍比重日增，各种传统形式的文学书籍维持不变。这反映了当时法国（  ）
    A: 封建君主专制逐步松动
    B: 生产方式发生革命性变化
    C: 受到欧洲宗教改革的影响
    D: 社会思想正发生深刻变化
    难度： 中等 题型:常考题 来源：启蒙运动
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  • 6． 有学者在评论卢梭思想时指出，“卢梭的学说不但批判了现存的社会结构，而且批判了一切社会组织……卢梭思想的盛行.使那种通过感情冲动和纸上谈兵的方法解决社会问题和政治问题的倾向大大增加。”该学者认为卢梭的思想（    ）
    A: 推动中央集权民族国家形成
    B: 兼具理性主义和浪漫主义
    C: 使人们彻成抛弃了理性精神
    D: 揭示了启蒙运动思想真谛
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省温州市2016-2017学年高一下学期历史期末考试试卷
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  • 7． 康德说:“启蒙就是人类摆脱自我招致的不成熟。不成熟就是不经过别人的引导就不运用自己的理智。如果不成魅的原因不是在于缺乏理智,而在于不丝别人的引导就缺乏用理智的决心与勇气,那么这种不成热就是自我招致的,”按这种观点,启蒙运动要实现（    ）
    A: 资产阶级的“理性王国”
    B: 人人享有政治自由
    C: 人的独立思考和判断
    D: 摆脱对他人的依靠
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河南省漯河市2016-2017学年高二下学期历史期末考试试卷
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  • 8． 有学者认为：“行政权的受托人不是人民的主人，而是人民的办事员；它(人民)能心如所愿地使他们掌权和把他们拉下台；对受托人来说，不存在契约的问题，只有服从。”这段话体现的核心思想是（    ）
    A: 反对君主专制
    B: 主张三权分立
    C: 主张社会契约
    D: 提倡人民主权
    难度： 中等 题型:常考题 来源：甘肃省嘉峪关市一中2016-2017学年高一下学期历史期末考试试卷
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  • 9． “欧洲的知识精英大多已对基督教持怀疑态度，此情况在法国尤其突出，极富幻想天分的法国人还自然地由自然界联想到人类社会。既然自然界有一个统一的规律，那么人类社会也决不会例外。”为此，法国思想家（    ）
    A: 反对智者忽视道德、追求功利的主张
    B: 打出复兴古代希腊、罗马文化的旗号
    C: 率先提出人人都可以与上帝直接对话
    D: 希望用理性迎来民主、科学的新时代
    难度： 中等 题型:常考题 来源：甘肃省嘉峪关市一中2016-2017学年高一下学期历史期末考试试卷
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  • 10． 洛克在《政府论》中说：“人们生来就享有自然的一切同样的有利条件，能够运用相同的身心能力，就应该人人平等，不存在从属或受制的关系。”洛克阐述的是（    ）
    A: 信仰自由理论
    B: 人类意识觉醒
    C: 天赋人权思想
    D: 民主制度诉求
    难度： 中等 题型:常考题 来源：云南省玉溪第一中学2016-2017学年高一下学期历史期末考试试卷
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