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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 英国启蒙思想家霍布斯说:“不带剑的契约不过是一纸空文,它毫无力量去保障任何人的安全。”法国思想家卢梭提出:社会秩序是为其他一切权利提供了基础的神圣权利,这项权利是建立在约定之上的。对此理解准确的是(    )
    A: 霍布斯与卢梭主张的重点是建立“社会契约”
    B: 霍布斯与卢梭主张的重点是保障“天赋人权”
    C: 霍布斯的观点强调约束“契约”的绝对权力
    D: 霍布斯与卢梭的“契约”都是反专制的表现
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省林州市第一中学分校(林虑中学)2017-2018学年高二上学期历史开学检测试卷
  • 2. 智者学派指出,法律、正义只是人所约定的习俗。为了避免相互伤害,人们相互约定不伤害别人,这是政府创立的基础。正义的本质和起源在于人们实践了先前的约定。该观点被称为“人类最早的社会契约论”。对此理解正确的是(    )
    A: 人们的约定是制定法律的基础
    B: 智者学派重视法律和正义的作用
    C: 社会契约论起源于智者学派
    D: 遵循人性是法律制定的依据
    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖南省桃江县第一中学2017-2018学年高二上学期历史入学考试试卷
  • 3. 伏尔泰在《哲学通信》中说:“像牛顿先生这样一个10个世纪以来的杰出的人,才真正是伟大的人物。……我们应当尊敬的是凭真理的力量统治人心的人,而不是依靠暴力来奴役人的人,是认识宇宙的人而不是歪曲宇宙的人。”基于这一认识,伏尔泰(    )
    A: 提倡个性自由阐释人性之美
    B: 提倡权力的制衡防止暴政
    C: 否定外在权威推崇理性思考
    D: 倡导人民主权反对君主制
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省滨州市2018届高三上学期历史开学考试试卷
  • 4. 西方近代自然科学的产生,在西方思想界产生重大影响,催生了一股新思潮。阅读下列材料,回答问题。

    材料一:由于牛顿证明了地上的力学也能应用于天上的星球,从而昭示了一种简单而统一的自然规律的存在,整个思想界不禁为之亢奋。人们因此发现,原来整个错综复杂、朴素迷离的自然界,不过是按某种法则运转的巨大机械而其中没有上帝的地盘。于是传统的宗教信仰被动摇了,唯物主义思潮开始盛行。到18世纪后半期,欧洲的知识精英大多己对基督教持怀疑态度,此情况在法国尤其突出。

    ——摘自马克垚主编《世界文明史》

    材料二:西方的启蒙思潮,在很大程度上是以中国古代儒家文明为其思想前提的。如启蒙思潮中的泰斗伏尔泰,他的政治理想是清除现存的“神示宗教”,建立一个崇尚理性、自然和道德的“理性宗教”。在伏尔泰心中,中国儒教就是这种理性宗教的楷模。他推崇孔子,称赞中国哲学“既无迷信,亦无荒谬的传说,更没有诅咒理性和自然的教条。”……

    ——《浅谈明清时期的中外文化交流》

    根据材料一并结合所学知识,指出牛顿创立的经典力学体系有何标志性的意义?它的对欧洲的思想界产生了什么影响?
    伏尔泰赞赏中国儒家文明的主要目的是什么?依据材料二并结合所学知识指出伏尔泰的主要政治理想体现在哪些方面?
    结合所学知识回答西方的启蒙运动对人文主义发展主要表现有哪些?
    难度: 简单 题型:常考题 来源:山东省寿光现代中学2017-2018学年高二上学期历史开学考试试卷
  • 5. “一方面他将自己感性的生活欲求压缩到如此低微的程度,另一方面他又把理性的精神探索发挥到了如此的淋漓尽致。他从没有出过远门思考范围却横跨宇宙。”材料中的“他”应该是(    )

    A: 苏格拉底
    B: 莎士比亚
    C: 孟德斯鸠
    D: 康德
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省盐城市大丰区新丰高级中学2017至2018高三上学期历史期初考试试卷
  • 6. 启蒙思想家康德说:“通过一场革命或许还可以实现推翻个人专制以及贪婪心和权势欲的压迫,但却决不能实现思维方式的真正改革。”在此,康德强调(    )
    A: 革命的进步性不大
    B: 人民的思想较落后
    C: 思想革命的必要性
    D: 专制思想根深蒂固
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省寿光现代中学2017-2018学年高二上学期历史开学考试试卷
  • 7. 卢梭说:“行政权力的受任者决不是人民的主人,而只是人民的官吏,只要人民愿意就可以委任他们,也可以撤换他们;对这些官吏来说,这决不是订立契约的问题,而只是服从的问题。”这体现他主张(    )
    A: 反映了议行合一的原则
    B: 体现了社会契约的思想
    C: 体现了人民主权的学说
    D: 易于导致“多数人的暴政”
    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖南省桃江县第一中学2017-2018学年高二上学期历史入学考试试卷
  • 8. 德国哲学家康德坚持人要自律,不能为了个人的自由而妨碍他人的自由,不赞同公民用革命手段推翻现存的统治者,认为可以对统治者的错误提出申诉,但必须等待统治者对申诉的回应;法国启蒙思想家卢梭则主张当人民的权利被政府篡夺,并被用于压迫和奴役人民时,人民就有权通过暴力手段推翻它。对此分析正确的是(    )
    A: 两人尽管阶级属性不同,但观点一致
    B: 两人都主张自由平等,但获得的方式不同
    C: 两人对自由平等看法,观点完全相反
    D: 前者蔑视公民权利,后者主张“主权在民”
    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖南省桃江县第一中学2017-2018学年高二上学期历史入学考试试卷
  • 9. 东西方社会制度的变化一般有其思想根源。阅读材料,回答问题。

    材料一:君臣之名,从天下而有之者也。吾无天下之责,则吾在君为路人。出而仕於君也,不以天下为事,则君之仆妾也;以天下为事,则君之师友也。

    ——黄宗羲(1610—1695)《原臣》

    材料二:当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手,自由便不复存在了;因为人们将要害怕这个国王或议会制定暴虐的法律,并暴虐地执行这些法律。如果司法权同行政权合而为一,则将对公民的生命和自由施行专断的权力,因为法官就是立法者。

    ——孟德斯鸠(1689—1755)《论法的精神》

    根据材料一结合所学,回答黄宗羲的思想主张,并指出明清时期中央政治体制的变化。
    根据材料二及所学知识简述孟德斯鸠的政治观点,你认为黄宗羲的思想和孟德斯鸠的观点哪一个更符合社会发展,并对此认识结合史实扼要展开评价。
    难度: 困难 题型:常考题 来源:浙江省东阳中学2017-2018学年高二上学期历史开学检测试卷
  • 10. “这些哲人受被牛顿证实的万有引力定律的影响很大,他们相信不仅存在着控制物质世界的自然法则,也存在着控制人类社会的自然法则……理性被用来检验一切事物——所有的人、所有的制度、所有的传统。”这段材料说明启蒙思想家(    )
    A: 摆脱了宗教思想的影响
    B: 受到自然科学发展的启示
    C: 揭示出社会发展的规律
    D: 力图融合自然与社会法则
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省东阳中学2017-2018学年高二上学期历史开学检测试卷