当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 必修1 政治史
题型
难度
年份
  • 1. 温家宝在《用发展的眼光看中国》的演讲中指出:“不同国家、不同民族的文化,需要相互尊重、相互包容和相互学习。”阅读下列材料,回答问题。

    材料一:造纸术经阿拉伯人引入葡萄牙,在13世纪到达西方,廉价耐用的纸张很快取代了欧洲中世纪长期使用的书写材料羊皮纸和小牛皮纸。1450年前后,德意志人古登堡等用铅、锡、锑的合金铸成活字。从此,《圣经》不再是天主教神职人员独有的工具。正如马克思所说:“……印刷术却变成了新教的工具,变成了科学复兴的手段,变成了对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆

    ——《世界近现代史》上册

    材料二:

    思想家

    主要思想

    孟德斯鸠

    (1689—1755)

    主张把国家权力分为立法、行政、司法三种,分别由议会、君主、法院三家掌握,各自独立,相互牵制,彼此平衡,以维系国家的统一

    伏尔泰

    (1694—1778)

    倡导人人平等、信仰自由和民主政治,认为最好的政治形式就是英国式的开明君主政治

    卢梭

    (1712—1778)

    认为人民应当推翻暴君,重建符合人民利益的契约,创立民主共和国,国家的最高权力属于人民

    材料三:启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态,不成熟状态就是不经别人的引导,就对运用自己的理智无能为力。当其原因不在于缺乏理智,而在于不经别人的引导就缺乏勇气与决心去加以运用时,那么这种不成熟状态就是自己所加之于自己的了。Sapereaude!要有勇气运用你自己的理智!这就是启蒙运动的口号

    ——康德

    依据材料一,概括造纸术和印刷术的传播对欧洲思想解放运动的巨大影响。
    依据材料二,分别指出西方启蒙思想家的基本主张。
    结合所学知识,概括启蒙思想家对未来社会的政治构想。这些构想是材料中康德阐述的哪一观点的体现?这表明西方人文主义思想发展到了怎样的新高度?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:甘肃省兰州市第四中学2017-2018学年高二上学期历史期末考试试卷
  • 2. 法国启蒙思想家孟德鸠提出了“三权分立”学说。其中议会拥有(  )
    A: 财政权
    B: 行政权
    C: 立法权
    D: 司法权
    难度: 简单 题型:常考题 来源:甘肃省武威第十八中学2017-2018学年高二上学期历史期末考试试卷
  • 3. 启蒙运动是西方的第三次思想解放运动,它的发生是由于西欧(  )

    ①资本主义的迅速发展

    ②思想解放运动的不断深入

    ③自然科学的不断进步

    ④人文主义的复苏和发展

    A: ②③④
    B: ①②③④
    C: ①③④
    D: ①②④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:贵州省思南中学2017-2018学年高二上学期历史期末考试试卷
  • 4. 阅读下列材料,回答相关问题:

    材料一:难道农民的儿子生来颈上带着圈而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗?……一切享有各种天然能力的人,显然是平等的。……除了法律以外,不依赖任何别的东西,这就是自由人。

    ——《伏尔泰语录》

    要防止滥用权力,必须以权力制约权力,形成一种联合政体,其各项利权既协调配合,又相互制约的。

    ——孟德斯鸠

    社会秩序乃是为其它一切权利提供了基础的一项神圣的权利。然而这项权利绝不是出于自然,而是建立在约定之上的。

    ——卢梭

    材料二:(启蒙思想家们)不承认任何外界的权威,不管这种权威是什么样的。宗教、自然观、社会、国家制度,一切都受到了最无情的批判;从今以后,迷信、偏私、特权知压迫,必将为永恒的真理、为永恒的正义、为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤

    ——恩格斯

    材料三:“这场革命,导师是卢梭”,“罗伯斯庇尔、拿破仑是马背上的卢梭。”

    ——朱学勤:《道德理想国的覆灭》

    请回答:

    根据材料一并结合所学知识,简要阐述三位启蒙思想家的重要政治思想主张。
    综合上述材料并结合所学知识,分析启蒙运动的历史意义。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:贵州省思南中学2017-2018学年高二上学期历史期末考试试卷
  • 5. 启蒙运动时期,伏尔泰提出了“砸烂一切无耻”的口号;新文化运动期间,有人提出了“打倒孔家店”的口号。这反映了两大运动(  )
    A: 都以救亡图存作为最高奋斗目标
    B: 都彻底结束了封建思想的统治地位
    C: 都为未来社会设计了美好的蓝图
    D: 都把斗争矛头指向专制统治和旧思想
    难度: 困难 题型:常考题 来源:山东省宁阳第四中学2017—2018学年度高二上学期历史期末模拟试卷
  • 6. 启蒙思想家霍布斯认为,人们为了摆脱痛苦而悲惨的自然状态,寻求和平并使和平得到保障,就互相订立了一种社会契约,将原有的所有自然权利交给主权者。而这种授权一经做出,主权者的权威是至上的,一切法律来自主权者的认可和宣布。这反映出,霍布斯的思想(  )
    A: 背弃了主权在民说
    B: 具有专制主义色彩
    C: 符合共和主义理念
    D: 完善了社会契约论
    难度: 中等 题型:常考题 来源:四川省射洪县射洪中学2017-2018学年高二上学期历史期末模拟试卷
  • 7. 明清时期的中国逐步落后于世界潮流,但仍是中国政治和思想发展的重要阶段。阅读材料,完成下列要求。

    材料一:元明以来边疆地区实行土司制度。明朝中叶以后,开始逐步改土归流——把土司改为中央政府委派的流官。土司苛索花样繁多,土司家婚丧、寿诞、生子、盖房、过节都要征派。地处边隅的土司,“无事近患腹心,有事远通外国”,致使西南边疆的统治十分不稳定。清世宗任命鄂尔泰为云贵广西三省总督,进行改土归流。在改流地区,设置了与中原地区同样的府、州、县及镇、协、营、汛,派驻官兵,并着手改革许多落后的剥削方式及陋规恶习。

    ——摘编自樊树志《国史概要》

    材料二:下表反映了17、18世纪中国和西方一些历史人物的主要思想。


    中国

    西方

    主要思想

    黄宗羲(1610—1695),批判君主专制,提出“君臣平等”和“工商皆本”的思想。顾炎武(1613—1682),提出“以天下之权寄天下之人”的“民治”主张。王夫之(1619—1692),揭露历代帝王把天下作为私产的做法,主张“循天下之公”。

    伏尔泰(1694—1778),反对君主专制和封建神权,认为自然赋予了人类思想自由、出版自由、信仰自由以及法律面前人人平等的自然权利。孟德斯鸠(1689—1755),反对君主专制,倡导天赋人权,认为政权属于全体人民,提出“三权分立”的原则。卢梭(1712—1778),反对封建王权,倡导“社会契约论”和“人民主权”说,论述了私有制是人类不平等的起源。

    根据材料一并结合所学知识,指出“改土归流”的含义并分析这一政策产生的作用。
    17世纪的中国和18世纪的西方都产生了启蒙思想,据材料二概括中西方启蒙思想的相同之处,并从阶级属性和历史作用两方面指出中西方启蒙思想的不同之处。结合所学知识分析中西方启蒙思想产生的共同原因。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:甘肃省武威第二中学2018届高三上学期历史期末考试文综-历史试卷
  • 8. 阅读材料,完成下列要求。

    材料一:西方最早的国家形式是古希腊各城邦,国家观念也随之出现。随着基督教的出现,神学国家观逐渐形成,教会提出国家存在是因为人有原罪,国家是减轻原罪所必须的安排,国家是上帝的产物。启蒙运动时期的霍布斯、洛克、卢梭等人都用社会契约论来阐释自己的国家观念。霍布斯认为人生是自私自利且充满恶意的,理性为人们提出一些简单可行的和平契约,每个人都同意把权力和力量转让给主权者,从而形成国家。洛克强调人的自然权利不可让渡、不可剥夺,否则人民将有权革命,强调政府必须实行法治和分权。

    ——摘编自《西方文明史》等

    材料二:中国传统的君主统治形式实质是“家天下”,它将家和国联结成一个“共同体”,“家长”是独一无二的权威主体。维新时期,梁启超批判旧的国家观念,介绍西方新观念。他认为当务之急是速养成自己的国家观念以抵抗帝国主义的侵略。他强调只有兴民权才能强国家,人人有自由之权,国事决于公论。他更明确了君、臣、民三者的关系,君和臣都是为民办事者。

    ——摘编自《两岸新编中国近代史》等

    根据材料一并结合所学知识,说明欧洲启蒙思想家对近代国家观念形成的促进作用。
    根据材料一、二并结合所学知识,概括维新时期的国家观念与近代欧洲国家观念内涵的相同之处,并说明不同之处及其产生的原因。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省滨州市2018年高三上学期历史期末统考试卷
  • 9. ……就是人类脱离自己所加之于其自身的不成熟状态”,“不成熟状态就是不被别人引导,就对运用自己的理智无能为力”,“要有勇气运用自己的理智!”以上省略的内容应是(  )
    A: 宗教改革
    B: 文艺复兴
    C: 空想社会主义
    D: 启蒙运动
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省大庆中学2017-2018学年高二上学期历史期末考试试卷
  • 10. 启蒙运动对改变社会实际状况产生了积极的政治影响,下列表述的正确有(  )

    ①在它的影响下,法国爆发了轰轰烈烈的大革命

    ②在它的影响下,美国发生独立战争并且制订了1787年宪法

    ③鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取民族独立的斗争

    ④进一步弘扬了人文精神

    A: ①②③④
    B: ①②③
    C: ①③
    D: ①③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省吉化第一高级中学校2017-2018学年高二上学期历史期末考试试卷