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部编版： 必修1 政治史
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  • 1． 儒家思想能够上升为国家的统治思想，与它自身的不断改造和发展有密切关系，主要表现在 （    ）

    ①孔子提出“仁”的思想

    ②荀子主张礼法并施

    ③董仲舒提出“天人感应，君权神授”

    ④朱熹提出“存天理，灭人欲”
    A: ①②
    B: ②③
    C: ②④
    D: ③④
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2015-2016学年北京临川学校高二上期中历史试卷
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  • 2． “自宋以降，仗义死节之士远轶（轶：超过一般）前古，论者以为程朱讲学之效。”材料表明程朱理学对宋代以后中国社会的影响突出表现为 （    ）
    A: 促进文化教育普及
    B: 成为维护封建统治的工具
    C: 压抑了人的个性发展
    D: 重建了人们的价值信仰
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2015-2016学年北京临川学校高二上期中历史试卷
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  • 3． 清风吹动旗幡，一人说是风动，一人说是幡动。禅宗六祖慧能说，不是风动，不是幡动，而是两位心动。在世界的本原问题上，与慧能的观点有相似之处的思想家是（     ）
    A: 孔子
    B: 程颢
    C: 朱熹
    D: 王阳明
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2015-2016学年安徽无为县英博学校高二上期中历史试卷
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  • 4． 下图是朱熹为湖南岳麓书院的题字。这些题字说明了（     ）

    ①书院注重对学生个人品德的养成教育

    ②注重人身修养是儒家思想的重要内容

    ③儒家传统道德是维护封建统治的重要工具

    ④理学具有伪善性和欺骗性
    A: ①②③
    B: ②③④
    C: ①③④
    D: ①②③④
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2015-2016学年安徽无为县英博学校高二上期中历史试卷
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  • 5． 有人说：“古代西方什么都禁，就是不禁人的本能。中国什么都不禁，独禁本能。”假如你同意上述观点，你可以找到能论证这一做法的论据是（     ）
    A: “人文主义”，“民贵君轻”
    B: “因信称义”，“天人感应”
    C: “人文主义”，“存天理，灭人欲”
    D: “因信称义”，“致良知”
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2015-2016学年安徽无为县英博学校高二上期中历史试卷
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  • 6． 某人认为，图形可解释为“圆”，也可解释为“句号”，或者解释为“零”，还可以解释为字母“O”。这种思想属于（     ）
    A: 陆王心学
    B: 宋明理学
    C: 智者学派
    D: 百科全书派
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2015-2016学年安徽无为县英博学校高二上期中历史试卷
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  • 7． 王阳明“心学”与朱熹理学同属于理学的不同流派，但与其不同的是（   ）
    A: 认为伦理道德即是“天理”
    B: 是主观唯心主义思想，主张“人心”是万物本原
    C: 倡导用道德标准支配人的行为
    D: 坚持“性善论”和“仁”的思想 
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2015-2016学年安徽铜陵一中高二上期中历史试卷
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  • 8． 从图1到图2体现了儒学有了怎样的发展（   ）

    ①吸收了佛教和道教的思想

    ②完成了儒学哲学化、思辨化的过程

    ③更加强调伦理道德规范

    ④具有浓郁的人文主义精神
    A: ①②③
    B: ②③④
    C: ①③④
    D: ①②
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2015-2016学年安徽铜陵一中高二上期中历史试卷
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  • 9． 穿越时光隧道回到南宋，我们不可能听到的言论是(   )
    A: “宇宙之间一理而已”
    B: “存天理，灭人欲”
    C: “格物致知”
    D: “致良知”
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2015-2016学年福建晋江平山中学高二上期中历史试卷
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  • 10． 明嘉靖年间，户部主事海瑞向深居西苑、潜心修道的皇帝上疏，直言其“竭民脂膏，滥兴土木，二十余年不视朝，法纪弛矣”。此举(    )
    A: 意在规劝嘉靖皇帝遵守法律
    B: 履行监察部门的监督职责
    C: 体现了理学倡导的社会责任感
    D: 反映了君臣间的权力之争
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2015-2016学年福建晋江平山中学高二上期中历史试卷
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