万考题-全国中小学题库

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1．某实验小组用下列装置进行乙醇催化氧化的实验．

实验过程中在不断鼓入空气的情况下，熄灭酒精灯，反应仍能继续进行，说明该乙醇催化反应是反应．

甲和乙两个水浴作用不相同．

甲的作用是；乙的作用是．

反应进行一段时间后，干燥试管a中能收集到不同的物质，它们是．集气瓶中收集到的气体的主要成分是．

若试管a中收集到的液体用紫色石蕊试纸检验，试纸显红色，说明液体中还含有．要除去该物质，可现在混合液中加入（填写字母），然后，再通过蒸馏即可得到乙醛．

a．氯化钠溶液 b．苯 c．碳酸氢钠溶液　d．四氯化碳

图中丙处导管应倾斜的原因是．

本实验中若不鼓入空气，其他操作不变，乙处试管内也得到了乙醛，则发生的化学方程式为．

难度：中等题型:常考题来源：2015-2016学年江西省宜春市丰城中学高二下学期期中化学试卷

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2．如图所示，在实验室里，通常利用浓硫酸与乙醇混合加热制乙烯，加热一段时间后溶液中有黑色现象出现．过一段时间后，经硫酸酸化的高锰酸钾溶液褪色．经分析得知：产生的气体中含有CH₂=CH₂、SO₂、CO₂、H₂O．

酸性高锰酸钾溶液褪色，甲同学认为能证明乙烯被酸性高锰酸钾溶液氧化了；乙同学认为不能证明乙烯被酸性高锰酸钾溶液氧化了．

写出乙醇制取乙烯的反应原理：．

你认为哪个同学的观点正确？（填“甲”或“乙”），理由是（从下列选项中选）

A．（Ⅱ）瓶中酸性高锰酸钾溶液褪色，能证明乙烯发生了氧化反应

B．（Ⅱ）瓶中酸性高锰酸钾溶液褪色，能证明乙烯发生了加成反应

C．（Ⅱ）瓶中酸性高锰酸钾溶液褪色，不能证明通入的气体是纯净物

D．（Ⅱ）瓶中酸性高锰酸钾溶液褪色，只能证明通入的气体一定具有还原性

丙同学取（Ⅱ）瓶中少量溶液于试管里，加入盐酸和氯化钡溶液，产生白色沉淀，他认为乙烯中一定混有二氧化硫，你认为他的结论是否可靠？（填“可靠”或“不可靠”）；理由是．

丁同学想证明乙烯能否与溴发生反应，于是对上述实验进行了改进，改进的方法是：在装置（Ⅰ）和（Ⅱ）之间增加一个装有足量的洗气瓶，且将（Ⅱ）瓶中溶液换成．发生加成反应的化学方程式为．

难度：中等题型:常考题来源：2015-2016学年江西省赣州市于都三中高二下学期期中化学试卷

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3．如图，A是制取溴苯的实验装置，B、C是改进后的装置．请仔细分析，对比三个装置，回答以下问题：

写出三个装置中所共同发生的两个反应的化学方程式：、；写出B盛AgNO₃溶液的试管中所发生反应的化学方程式：．

装置A和C均采用了长玻璃导管，其作用是．

在按装置B、C装好仪器及药品后要使反应开始，应对装置B进行的操作是；应对装置C进行的操作是．

B中采用了双球洗气管吸收装置，其作用是，反应后双球洗气管中可能出现的现象是．

B装置存在两个明显的缺点，使实验的效果不好或不能正常进行．这两个缺点是；．

难度：困难题型:常考题来源：2015-2016学年河南省周口市中英文学校高二下学期期中化学试卷

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4．如图是在实验室进行二氧化硫制备与验证性质实验的组合装置，部分固定装置未画出．

装置B中试剂X是，装置D中盛放NaOH溶液的作用是．

关闭弹簧夹2，打开弹簧夹1，注入硫酸至浸没三颈烧瓶中固体，检验SO₂与Na₂O₂反应是否有氧气生成的操作及现象是．

关闭弹簧夹1后，打开弹簧夹2，残余气体进入E、F、G中，能说明I^﹣还原性弱于SO₂的现象为；发生反应的离子方程式是．

为了验证E中SO₂与FeCl₃发生了氧化还原反应，设计了如下实验：

取E中的溶液，往溶液中加入用稀硝酸酸化的BaCl₂溶液，产生白色沉淀，说明SO₂与FeCl₃发生了氧化还原反应．上述方案是否合理？（填“合理”或“不合理”），原因是．

难度：中等题型:常考题来源：2015-2016学年河北省邯郸市大名县、永年县、磁县、邯郸县四县高二下学期期中化学试卷

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5．某学习小组用如下装置（支撑仪器略去）探究乙醇的催化氧化反应和乙醛的性质．

实验开始时，对A进行水浴加热，其目的是．

B中反应方程式为．

若装置C中开始发生倒吸，则采取的应急措施是（填编号）．

探究：充分反应后，观察到溴水完全褪色．学习小组通过测定反应前溴水中n（Br₂）与反应后溶液中n（Br^﹣）来确定乙醛使溴水褪色的原因．

①假设．请写出假设1的反应类型．

假设1：CH₃CHO+Br₂→CH₂BrCHO+HBr；反应

假设2：CH₃CHO+Br₂→CH₃CHBrOBr；加成反应

假设3：CH₃CHO+Br₂+H₂O→CH₃COOH+2HBr．氧化反应

②结论：若实验测得n（Br₂）=0.005mol，n（Br^﹣）=0.01mol，则证明假设正确．

欲检验乙醇中混有的少量乙醛，甲乙丙三同学设计实验如表：

	试剂、用品	预期现象
甲	酸性高锰酸钾溶液	溶液紫红色褪去
乙	溴水	溴水褪色
丙	铜丝酒精灯	铜丝由黑色变成光亮的红色

则上述方案中你认为能正确完成乙醛的检验的是（填甲、乙、丙）

难度：中等题型:常考题来源：2015-2016学年广东省广州市培正中学高二下学期期中化学试卷（理科）

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6．完成以下实验：①用图1所示的装置制取溴乙烷；②进行溴乙烷的性质实验．在试管I中依次加入2mL 蒸馏水、4mL浓硫酸、2mL 95%的乙醇和3g溴化钠粉末，在试管Ⅱ中注入蒸馏水，在烧杯中注入自来水．加热试管I至微沸状态数分钟后，冷却．试回答下列问题：

试管I中浓硫酸与溴化钠加热反应生成氢溴酸，写出氢溴酸与乙醇在加热时反应的化学方程式

溴乙烷的沸点较低，易挥发，为了使溴乙烷冷凝在试管Ⅱ中，减少挥发，图1中采取的措施有、

在进行溴乙烷与NaOH乙醇溶液共热的性质实验时，把生成的气体通过图2所示的装置．用如图2装置进行实验的目的是；图中右边试管中的现象是；水的作用是．

难度：困难题型:常考题来源：2015-2016学年广东省广州市南沙一中高二下学期期中化学试卷（理科）

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7．为了探究过氧化納与浓盐酸反应的产物，某研究性学习小组设计了如图所示的实验装置．

回答下列问题：

实验开始前，必须进行的实验操作是、．

实验过程中装置B中湿润的有色布条褪色，说明生成的气体中有生成，说明Na₂O₂有性．

装置C的主要作用是，反应的离子方程式为．

为证明装置D中收集到的无色气体是氧气，应进行的实验操作是．

过氧化钠与浓盐酸发生反应的化学方程式．

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年山东省烟台二中高一上学期期中化学试卷

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8．某同学做同周期元素性质递变规律实验时，自己设计了一套实验方案，并记录了有关实验现象（见下表，表中的“实验方案”与“实验现象”前后不一定是对应关系）．

实验步骤	实验现象
①将镁条用砂纸打磨后，放入试管中，加入少量水后，加热至水沸腾；再向溶液中滴加酚酞溶液	A．浮在水面上，熔成小球，四处游动，发出“嘶嘶”声，随之消失，溶液变成红色
②向新制得的Na₂S溶液中满加新制的氯水	B．有气体产生，溶液变成浅红色
③将一小块金属钠放入滴有酚酞溶液的冷水中	C．剧烈反应，迅速产生大量无色气体
④将镁条投入稀盐酸中	D．反应不十分剧烈；产生无色气体
⑤将铝条投入稀盐酸中	E．生成白色胶状沉淀，继而沉淀消失
⑥向AlCl₃溶液中滴加NaOH溶液至过量	F．生成淡黄色沉锭