万考题-全国中小学题库

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年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1． “探究加速度与力、质量的关系”实验装置如图甲所示。图中小车的质量为M，钩码的质量为m，小车后面固定一条纸带，纸带穿过电磁打点计时器，计时器接50Hz交流电。

小车运动时受到的拉力近似等于钩码的总重力，应满足的条件是。

实验过程中某学生由于疏忽没有平衡摩擦力，他测量得到的a-F图象，可能是图乙中的图线（选填“A”“B”或“C”）。

图丙是实验中获取的一条纸带的一部分，其中0、1、2、3、4是计数点，每相邻两计数点间还有4个点（图中未标出），计数点间的距离如图所示，打“3”计数点时小车的速度大小为m/s，由纸带求出小车的加速度的大小为a＝m/s²。（计算结果均保留2位有效数字）

难度：中等题型:常考题来源：新疆昌吉州教育共同体2020-2021学年高一上学期物理期末质量检测试卷

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2．某同学用如图的实验装置探究加速度与力和质量的关系，

下列说法正确的是________；

某学生在平衡摩擦力时，把长木板的一端垫得过高，使得倾角偏大，他所得到的a—F关系是下列的______图；（图中a是小车的加速度，F是细线作用于小车的拉力）

消除小车与水平木板之间摩擦力的影响后，可用盘和重物的重力代替小车所受的拉力，此时盘和重物的质量m与小车总质量M之间应满足的关系为；

图乙为某同学在实验中使用打点计时器（频率为50Hz）打出的一条纸带，他选择了几个计时点作为计数点，相邻两计数点间还有4个计时点没有标出，其中测量出s₁=7. 06cm、s₂=7. 68cm，s₃=8. 30cm、s₄=8. 92cm，则在打下计数点A时小车的瞬时速度大小为m/s；小车加速度的大小是m/s²。（计算结果保留两位有效数字）

难度：中等题型:常考题来源：四川省宜宾市2020-2021学年高一上学期物理期末考试试卷

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3．利用如图甲所示的实验装置探究加速度与合外力的关系，实验中认为细绳对木块的拉力等于砝码和砝码桶的总重力。请思考探究思路并回答下列问题。

下列做法正确的是________（填字母代号）。

如图乙所示，是挂上砝码桶，装入适量砝码，按实验要求打出的一条纸带：A、B、C、D、E是纸带上选取的五个计数点，相邻两个计数点之间还有四个计时点未画出。用刻度尺测出各计数点到A点之间的距离，已知打点计时器接在频率为50Hz的交流电源两端。其中打出计数点C时木块的速度v_C=m/s，木块的加速度a=m/s²（结果均保留两位有效数字）。

实验时改变砝码及砝码桶的总质量m，分别测量木块对应的加速度a。根据测得的多组数据画出a-m关系图象，如图丙实线所示。此图象的上端明显偏离直线，造成此现象的主要原因可能是。

难度：中等题型:常考题来源：四川省凉山州2020-2021学年高一上学期物理期末考试试卷

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4．用如图所示的装置进行“探究加速度与力、质量之间的关系”的实验时，小车的质量为M，沙桶及沙的总质量为m，小车的加速度可借助小车后拖动的纸带（图中未画出纸带和打点计时器）通过计算得出。

实验中，要使小车的合力等于细线对小车的拉力，（选填“需要”或“不需要”）平衡小车所受到的摩擦力；

若要近似认为细线的拉力等于所挂沙桶及沙的总重力，需要满足Mm（选填“远大于”或“远小于”）。

某同学实验时，从打下的若干纸带中选出了如图丙所示的一条（两个计数点间还有4个计时点没有画出来），图丙上部的数字为相邻两个计数点间的距离，打点计时器每隔0.02s打一次点。

由这些已知数据计算：

①打D点时小车的瞬时速度v_D=m/s；

②小车做匀变速直线运动的加速度a=m/s²。（结果均保留3位有效数字）

有两位同学都用这套装置进行了实验，并在同一坐标系中各自画出了小车的a-F关系图，如图乙所示，两位同学做实验时所用小车的质量m_Am_B（选填“﹥”、“=”或“﹤”）。

难度：中等题型:常考题来源：四川省广安市2020-2021学年高一上学期物理期末考试试卷

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5．为了“验证牛顿第二定律”，某同学设计了如下实验方案：

A．实验装置如图甲所示，一端系在滑块上的轻质细绳通过转轴光滑的轻质滑轮，另一端挂一质量为m=0.5kg的钩码。用垫块将长木板有定滑轮的一端垫起，调整长木板的倾角，直至轻推滑块后，滑块将沿长木板向下做匀速直线运动；

B．保持长木板的倾角不变，取下细绳和钩码，连接纸带，接通打点计时器的电源，然后让滑块沿长木板滑下，打点计时器打下的纸带如图乙所示。请回答下列问题：

图乙中纸带的端与滑块相连（选填“左”或“右”）。

图乙中相邻两个计数点之间还有4个点未画出，打点计时器接频率为50Hz的交流电源，根据图乙求出滑块的加速度a=m/s²（结果保留三位有效数字）。

实验中（填“一定要”或“不必要”）保证钩码的质量远小于滑块的质量。

难度：中等题型:常考题来源：陕西省宝鸡市金台区2020-2021学年高一上学期物理期末考试试卷

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6．为验证“当质量一定时，物体运动的加速度与它所受的合力成正比”这一物理规律，物理实验小组同学安装了如图甲所示的实验装置（车与定滑轮间的细线与长木板平行）。

若他们将细线中的力传感器示数作为小车所受合力，则他们在实验前还需要；

实验中打出一条纸带，如图乙所示，从某清晰点开取计数点，分别标为0、1、2、3、4、5、6，测量计数点0到3的距离为d₁ ，计数点0到6的距离为d₂ ，已知相邻计数点间的时间间隔均为T，则小车的加速度大小a=；

若根据实验数据得出如图丙所示的图线，其图线不过坐标原点的原因可能是；

由图像可以求出小车的质量m=kg。（结果保留两位有效数字）

难度：中等题型:常考题来源：广西玉林市2020-2021学年高一上学期物理期末质量监测试卷

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7．某实验小组同学用如图所示装置探究“物体加速度与力、质量的关系”

在研究物体加速度与力的关系时，保持不变的物理量是____（只需填A或B）

实验中，首先要平衡摩擦力，具体做法是____（只需填A或B）

实验中要使小车的质量（填“远大于”或“远小于”）塑料桶和桶中砝码的质量，才能认为细线对小车的拉力等于塑料桶和砝码的重力。

在该实验中，所用交流电的频率为50Hz，某次实验中得到的一条纸带如下图所示：从比较清晰的某点起，取五个计数点，分别标明0、1、2、3、4，量得s₁=2.15cm；s₂=2.90cm、s₃=3.70cm、s₄=4.40cm；则打点“3”时小车的瞬时速度大小为m/s，用逐差法求得小车的加速度大小为 m/s²（结果均保留三位有效数字）。

难度：中等题型:常考题来源：广西南宁市邕宁高中2020-2021学年高一上学期物理期末考试试卷

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8．为了探究加速度与力的关系，使用如图所示的气垫导轨装置进行实验。其中G₁、G₂为两个光电门，它们与数字计时器相连，当滑行器通过G₁、G₂光电门时，光束被遮挡的时间Δt₁、Δt₂都可以被测量并记录，滑行器同上面固定的一条形挡光片的总质量为M，挡光片宽度为D，两光电门间距离为x，牵引砝码的质量为m。回答下列问题：

实验开始应先调节气垫导轨下面的螺钉，使气垫导轨水平，在不增加其他仪器的情况下，如何判定调节是否到位？

答：。

若取M＝0.4 kg，改变m的值，进行多次实验，以下m的取值不合适的一个是________。

在此实验中，需要测得每一个牵引力对应的加速度，写出该加速度的表达式：。（用Δt₁、Δt₂、D、x表示）

难度：中等题型:常考题来源：广西来宾市2020-2021学年高一上学期物理期末教学质量检测试卷

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9．某实验小组用如图所示的实验装置“探究加速度与物体受力和质量的关系”。图中A为小车，B为装有砝码的小盘，C为一端带有定滑轮的长木板，小车通过纸带与电磁打点计时器（未画出）相连，小车的质量为 $\text{[math]}$ ，小盘（及砝码）的质量为 $\text{[math]}$ 。

下列说法正确的是（______）

实验中，得到一条打点的纸带，如图所示，已知相邻计数点间的时间间隔为T，且间距 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 已量出，则小车加速度的计算式a=。

某同学平衡好摩擦阻力后，在保持小车质量不变的情况下，通过多次改变砝码重力，作出小车加速度a与砝码重力F的图像如图所示。若牛顿第二定律成立，重力加速度 $\text{[math]}$ ，则小车的质量为kg，小盘的质量为kg。（本题结果均保留两位有效数字）

难度：中等题型:常考题来源：广西桂林市2020-2021学年高一上学期物理期末质量检测试卷

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10．某同学组装了如图所示的装置来探究物体的加速度与合外力及质量的关系，研究对象为小车（含车上的砝码），质量用 $\text{[math]}$ 表示，砝码和砝码盘的质量用 $\text{[math]}$ 表示。

实验中，为使小车运动时所受的拉力近似等于砝码和砝码盘的总重力，则m与M应满足的关系是_________；

实验时，改变M和m的大小进行多次试验，当保持不变时（选填“M”或“m”），可探究加速度与合外力的关系；

小叶与小陈同学在研究加速度a与拉力F的关系时，都忘记了平衡摩擦力的步骤，两人分别得到图2中A、B两条直线。设A、B两个图像所对应的小车（含车上的砝码）质量分别为 $\text{[math]}$ ，木块与木板间的动摩擦因数分别为 $\text{[math]}$ ，由图可知M_AM_B ， $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ；（选填“大于”、“小于”或“等于”）

难度：中等题型:常考题来源：广西百色市2020-2021学年高一上学期物理期末教学质量调研测试试卷

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