万考题-全国中小学题库

题型	全部单选题多选题填空题解答题单选题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．在“探究加速度与力、质量的关系的实验”时，采用了如图甲所示的实验方案。操作如下：

平衡摩擦力时，若所有的操作均正确，打出的纸带如图乙所示，应（填“减小”或“增大”）木板的倾角，反复调节，直到纸带上打出的点迹为止。

已知小车质量为M，盘和砝码的总质量为m，要使细线的拉力近似等于盘和砝码和总重力，应该满足的条件是mM（填“远小于”、“远大于”或“等于”）。

图丙为某次实验得到的纸带，纸带上标出了所选的四个计数点之间的距离，相邻计数点间还有四个点没有画出，由此可求得小车的加速度的大小是m/s² ，打下C点时小车运动的速度大小是m/s。（交流电的频率为50Hz，结果保留两位有效数字）

难度：中等题型:常考题来源：安徽省芜湖市2020-2021学年高一上学期物理期末教学质量监控试卷

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2．为了探究物体质量一定时加速度与力的关系，某同学设计了如图所示的实验装置，其中M为小车和小车上的滑轮的总质量，m为沙和沙桶的总质量，力传感器可测出轻绳中的拉力大小。

下列实验操作中，一定要进行的是______；

实验中（选填“需要”或“不需要”）满足所挂沙和沙桶的总质量远小于小车质量；

该同学在实验中得到如图所示的一条纸带（相邻两计数点间还有四个打印点没有画出），已知打点计时器采用的是频率为 $\text{[math]}$ 的交流电，根据纸带可求出小车的加速度为 $\text{[math]}$ （结果保留三位有效数字）；

该同学以力传感器的示数F为横坐标，加速度a为纵坐标，画出的 $\text{[math]}$ 图象是一条直线（图象没有画出），求得图线的斜率为k，则小车和小车上的滑轮的总质量为______。

难度：困难题型:常考题来源：安徽省安庆市2020-2021学年高一上学期物理期末考试试卷

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3．某同学利用图1所示装置探究加速度a与力F的关系。实验中，先接通电源，后释放纸带，小车由静止开始加速运动，打出的纸带如图2所示。已知打点计时器工作频率为50Hz。

图2所示的A，B，C，D，E点中，点是打点计时器最先打下的点；

根据图2算得小车的加速度大小为 $\text{[math]}$ （结果保留两位有效数字）；

实验中，保持小车的质量不变，改变所挂钩码的数量，测出多组 $\text{[math]}$ 数据，在坐标纸上描点，如图3所示。经过分析，发现这些点迹存在一些问题，产生这些问题的主要原因可能是______。

难度：中等题型:常考题来源：湖北省腾云联盟2022届高三上学期物理10月联考试卷

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4．如图1所示，某组同学借用“探究a与F、m之间的定量关系”的相关实验思想、原理及操作，进行“研究合外力做功和动能变化的关系”的实验：

为减少阻力的影响，应取下细绳及托盘，通过调整垫片的位置，改变长木板倾斜程度，根据打出的纸带判断小车是否做运动；

连接细绳及托盘，放入砝码，通过实验得到如图2所示的纸带。纸带上О为小车运动起始时刻所打的点，选取时间间隔为 $\text{[math]}$ 的相邻计数点A、B、C、D、E、F、G。实验时小车所受拉力为 $\text{[math]}$ ，小车的质量为 $\text{[math]}$ ，请计算小车所受合外力做的功W和小车动能的变化 $\text{[math]}$ ，补填表中空格（结果保留至小数点后第四位）

	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
$\text{[math]}$	0.0432	0.0572	0.0734	0.0915
$\text{[math]}$	0.0430	0.0570	0.0734	0.0907

分析上述数据可知：在实验误差允许的范围内 $\text{[math]}$ ，与理论推导结果一致。

实验前已测得托盘质量为 $\text{[math]}$ ，实验时该组同学放人托盘中的砝码质量应为 $\text{[math]}$ （ $\text{[math]}$ ，结果保留两位有效数字）。

难度：困难题型:常考题来源：陕西省十校联考2022届高三上学期物理阶段测试试卷

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5．在进行“探究加速度与力、质量的关系”实验中，打算用槽码盘和槽码的总重力表示小车所受的合外力。

①某次实验得到如图甲所示的一条清晰纸带，截取其中一段用刻度尺（单位：cm）进行测量，在纸带上标注A、B、C、D、E、F、G共7个计数点（每两个点迹标注一个计数点），已知打点计时器所用电源的频率为50Hz。则计数点E所在位置的刻度尺读数为cm，该条纸带（选填“满足”或“不满足”）本实验要求。

②完成上述实验后，我们可以继续使用该实验装置，如图乙所示，完成下列哪些实验？（多选）

A．探究小车速度随时间变化的规律 B．探究作用力与反作用力的关系

C．探究功与速度变化的关系 D．验证机械能守恒定律

难度：中等题型:常考题来源：浙江省浙南名校联盟2022届高三上学期物理第一次联考试卷

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6．如图甲所示是某研究性学习小组探究小车加速度与力关系的实验装置，长木板置于水平桌面上，一端系有沙桶的细绳通过滑轮与固定的拉力传感器相连，拉力传感器可显示绳中拉力 $\text{[math]}$ 的大小，改变桶中沙的质量进行多次实验。完成下列问题：

实验时，下列操作或说法正确的是______。

实验中得到一条纸带，相邻计数点间有四个点未标出，各计数点到A点的距离如图乙所示。电源的频率为50 Hz，则由纸带可知小车的加速度大小为 $\text{[math]}$ 。（保留三位有效数字）

以拉力传感器的示数 $\text{[math]}$ 为横坐标，以小车加速度 $\text{[math]}$ 为纵坐标，画出的 $\text{[math]}$ 图像可能正确的是______。

若作出 $\text{[math]}$ 图线，求出其“斜率”为 $\text{[math]}$ ，则小车的质量为。

同学不断增加沙子质量重复实验，发现小车的加速度最后会趋近于某一数值，从理论上分析可知，该数值应为 $\text{[math]}$ 。（ $\text{[math]}$ 取 $\text{[math]}$ ）

难度：中等题型:常考题来源：江苏省常熟市2022届高三上学期物理阶段性抽测试卷（一）

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7．如图甲为某实验小组，用来探究”小车质量一定时，加速度a与合外力F合之间的关系”的实验装置图。

实验步骤如下：

按图甲所示组装好实验器材，将小车先放在水平桌面的木板上，另一端不挂钩码，调节木板远离定滑轮的一端的高度，使轻推小车后，位移传感器测得的位移大小随时间变化的图象为，说明已平衡摩擦力。

调整完毕后，将钩码挂于跨过定滑轮的细绳的另一端，由静止释放小车，位移传感器记录下小车位移大小随时间变化的图象，某次实验的结果如图乙所示，则t=0.5s时，小车的速度大小为m/s，加速度大小为m/s²。

改变钩码个数，重复步骤（2），根据图象分析出相应的加速度。若在小车与钩码之间某连接处装上一个拉力传感器，实验时是否需要满足钩码质量远小于小车质量（填“是”或“否”）。

难度：中等题型:常考题来源：河南省部分名校2022届高三上学期理综物理第一次阶段性测试试卷

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8．某同学用如图甲所示装置做“探究加速度与合外力关系实验”，长木板放在水平桌面上。

按图示组装好实验仪器后，直接做实验，某次实验打出的一条纸带如图乙所示，打点计时器所接交流电的频率为50Hz，可求得小车加速度的大小为m/s²；

多次改变砝码盘中砝码的质量，重复实验，测得多组力传感器的示数F及对应的小车加速度a，作出 $\text{[math]}$ 图像，如图丙所示，由此可以确定小车运动过程中受到的阻力大小为。

利用该同学实验数据或图像，小车受到的合外力表达式为（用F、F₀表示），（填“能”或“不能”）得到加速度与合外力成正比的关系。

难度：中等题型:常考题来源：广东省普通高中2022届高三上学期物理10月阶段性质量检测试卷

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9．某实验小组利用如图甲所示的实验装置来“探究物体运动的加速度与合外力，质量的关系”，图中小车的质量远大于塑料桶及桶内砝码的质量。

若采用控制变量的方法，来研究小车质量不变的情况下，小车的加速度与小车受到的力的关系。下列措施中需要的是__________。

在研究小车所受拉力不变小车的加速度与质量的关系时，实验小组经实验，采集了多组数据。图乙是某同学根据实验数据画出的 $\text{[math]}$ 图线可推算出细线的拉力为N。（保留两位有效数字）

难度：中等题型:常考题来源：湖南省2021-2022学年高二上学期物理10月大联考试卷（A）

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10．如图甲所示，是某同学验证牛顿第二定律的实验装置。其步骤如下：

a、小桶内盛上适量细沙，用轻绳绕过滑轮连接在小车上，合理调整木板倾角，轻推小车，让小车沿木板匀速下滑；

b、取下轻绳和小桶，测出小桶和细沙的质量 $\text{[math]}$ 及小车质量 $\text{[math]}$ ；

c、取下细绳和小桶后，换一条纸带，让小车由静止释放，打出的纸带如图乙（中间部分未画出）。 $\text{[math]}$ 为打下的第一点。已知打点计时器的打点频率为 $\text{[math]}$ ，重力加速度为 $\text{[math]}$ ，纸带上 $\text{[math]}$ 两点和 $\text{[math]}$ 两点的测量值分别为 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 。

关于该实验以下说法正确的是：___________；

步骤c中小车所受的合外力为；

需要验证的关系式为（用所测物理量的符号表示）。

难度：困难题型:常考题来源：安徽省江淮名校2021-2022学年高二上学期物理第一次阶段检测试卷

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