万考题-全国中小学题库

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1．下列器材中，实验“探究小车速度随时间的变化规律”、“探加速度与力、质量的关系”、“用自由落体运动验证机械能守恒定”都需要用到的实验器材是____（填选项前的字母）．（）

A:

B:

C:

D:

难度：中等题型:模拟题来源：浙江省2022届高三下学期物理5月第三次选考科目适应性考试试卷

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2．如图1所示为高中物理中的四个力学实验装置。

关于这四个力学实验，下列说法正确的是（多选）。

A．实验操作时，四个实验均需先接通电源后释放纸带

B．实验操作时，四个实验均需物体靠近打点计时器处由静止释放

C．四个实验中的物体均做匀变速直线运动

D．数据处理时，四个实验均需计算物体的加速度

某同学按图1（乙）装置做“探究加速度与力和质量关系”，在正确补偿阻力后，按实验原理打出了12条纸带。如图2（a）所示是根据其中一条纸带上的数据作出的 $\text{[math]}$ 图像。打该条纸带时，钩码的总质量（选填“满足”或“不满足”）远小于小车的质量。

如图2（b）所示是某同学按图1（丁）装置做“验证机械能守恒”时打出的一条纸带，计时器接在频率为 $\text{[math]}$ 的交流电源上，从起始 $\text{[math]}$ 点开始，将此后连续打出的7个点依次标为A、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ …，已知重锤的质量为 $\text{[math]}$ ，当地的重力加速度 $\text{[math]}$ ，从打 $\text{[math]}$ 点到打 $\text{[math]}$ 点的过程，重锤重力势能的减少量为 $\text{[math]}$ ，重锤动能的增加量为 $\text{[math]}$ 。（该小题中的计算结果均保留2位有效数字）

难度：中等题型:模拟题来源：2022届浙江省精诚联盟高三（下）适应性联考物理试题

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3．如图甲所示是“探究加速度与力、质量的关系”实验装置。

图乙是实验时平衡阻力的情形，其中正确的是（选填字母）

在平衡阻力后，当小车总质量（选填“远大于”、“远小于”或“近似等于”）小盘及盘内物体的总质量时，小车运动时所受的拉力大小近似等于小盘及盘内物体的总重力大小。

图丙为某次实验得到的纸带，已知实验所用电源的频率为50Hz，根据纸带可求得电火花打点计时器打B点时的速度为m/s，小车的加速度大小为 $\text{[math]}$ 。（结果均保留两位小数）

难度：中等题型:模拟题来源：广西南宁市2022届高三下学期物理第二次适应性测试（二模）试卷

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4．某同学设计用甲图所示的装置测量当地的重力加速度。

跨过滑轮组的不可伸长的轻绳两端分别与质量为M的钩码以及力传感器相连，通过力传感器可测出轻绳的拉力。质量为m的重物通过动滑轮挂在轻绳上。重物的下端与纸带相连，让纸带穿过打点计时器上的；

接通电源、释放钩码、重物（填“上升”，“下落”），打点计时器在纸带上打出一系列的点，如图乙所示，记下此时力传感器的示数F，已知打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz，相邻两计数点之间还有四个点未画出，由图中的数据可知，重物的加速度a=m/s²（计算结果保留三位有效数字）：

改变钩码的质量，重复实验步骤（2），得到多组数据：

由实验得到重物的加速度a与力传感器示数F的关系如图丙所示，则当地的重力加速度g=（用图中字母表示），该实验误差的主要来源是。

难度：中等题型:模拟题来源：广东省佛山市2022届高三下学期物理二模试卷

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5．小张同学准备做“探究加速度与力和质量的关系”实验。

以下为实验室提供的部分器材，需要使用的器材是____。（填字母代号）

关于这个实验下列说法正确的是____。（填字母代号）

在本实验中要求调节定滑轮使细线与长木板平行的理由是。

难度：中等题型:常考题来源：浙江省七彩阳光联盟2021-2022学年高一下学期物理期中联考试卷

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6．在用图1的装置测当地的重力加速度时，进行了如下操作，完成步骤中的填空：

安装器材时，将长木板的右侧适度垫高（选填”挂上”或”不挂”）砂桶，轻推小车，使小车恰能匀速运动；

实验中打出的一条纸带如图2所示。已知打点计时器的频率为50Hz，相邻两计数点间还有四个点未画出，则小车的加速度a=m/s²保留两位有效数字）；

不改变砂及砂桶质量，在小车上增减砝码改变小车的总质量M，重复步骤（2），测得多组数据描绘出 $\text{[math]}$ 图像。已知图线的斜率为k、纵截距为b，则当地的重力加速度为。（用物理量的符号表示）

难度：中等题型:模拟题来源：山西省太原市2022届高三下学期理综物理一模试卷

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7．某实验小组利用如图甲所示的装置进行“探究加速度与力及质量的关系”的实验，已知小车质量为M，重力加速度为g。

某次实验中打出的一条纸带如图乙所示，图中1、2、3、4、5、为相邻计数点，且相邻计数点间的时间间隔为0.1s，由该纸带可求得小车打3号点时的小车的速度v=m/s。由该纸带可求得小车的加速度a=m/s²。（结果均保留3位有效数字）

在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验中。如图所示为两种常用的打点计时器，其中工作电压需要交流220V的是（选填“A”或“B”）

某同学安装好实验器材进行实验，接通电源释放小车瞬间如图所示，请指出实验操作不足之处。至少指出两处、

难度：中等题型:模拟题来源：宁夏回族自治区六盘山高级中学2022届高三下学期理综物理第二次模拟试卷

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8．某实验小组利用“牛顿第二定律”来测量滑块与桌面间的动摩擦因数μ，设计了实验装置如图中所示。其中A为连接力传感器（可直接测出绳子的拉力）的滑块，B为盛有砂的砂桶。

实验时，必须要进行的操作是____。

该同学实验中得到如图乙所示的一条纸带，打点计时器的交流电源频率为50Hz，根据纸带可以求出滑块的加速度a=m/s²（保留两位有效数字）。

通过改变砂的质众，得到滑块运动的加速度a和力传感器示数F的关系如图丙所示，纵轴截距为-b，已知当地的重力加速度为g，若忽略纸带和打点计时器之间的摩擦力，则滑块和桌面间的动摩擦因数μ=（用b、g表示）。

按照上述方法得出的μ的测量值与真实值相比（填“偏大”或“偏小”）。

难度：中等题型:模拟题来源：宁夏吴忠市2022届高三下学期理综物理4月模拟试卷

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9．如图甲所示，某同学利用该装置探究加速度和力的关系，其中小车的质量为M，砂桶和砂子的总质量为m，不计绳与滑轮间的摩擦。

利用该装置实验时，下列说法正确的是____。

该同学在实验中得到（乙所示的一条纸带（相邻两计数点间还有四个点未画出）。已知打点计时器所接交流电的频率为50Hz，根据纸带可求出打记数点4时小车的速度大小为m/s，小车运动的加速度为 $\text{[math]}$ m/s²。（结果均保留两位有效数字）。

改变砂桶内砂子的质量，多次实验，以力传感器的示数F为横轴、小车对应的加速度a为纵轴，作出的 $\text{[math]}$ 图像（丙，可知小车的质量 $\text{[math]}$ kg（结果保留两位有效数字）。

难度：中等题型:常考题来源：浙江省衢温“5 1”联盟2021-2022学年高一下学期物理期中考试试卷（创新班）

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10． “探究加速度与质量、力的关系”的实验装置如图甲所示。小车后面固定一条纸带，穿过电火花打点计时器，细线一端连着小车，另一端通过光滑的定滑轮和动滑轮与竖直的拉力传感器相连，拉力传感器用于测小车受到拉力的大小。

在安装器材时，要调整定滑轮的高度，使拴小车的细绳与木板平行，请选出你认为这样做的目的是____（填字母代号）。

实验中（选填“需要”或“不需要”）满足所挂钩码质量远小于小车质量。

实验小组根据实验数据作出了加速度a与力F的关系图象如图乙所示，图线不过原点的原因是____。

难度：中等题型:常考题来源：山西省孝义市2021-2022学年高一下学期物理第一次月考试卷

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