万考题-全国中小学题库

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部编版：必修1《分子与细胞》

1．如图表示人体内某一种生理变化的曲线，下列说法正确的是（）

A: 此图可表示某人在剧烈运动后血液中乳酸的浓度变化，曲线bc反映出乳酸与NaH₂PO₄反应，导致乳酸浓度下降

B: 此图可表示神经纤维某一位点经刺激后，膜内电位的变化

C: 此图可表示人体内酶活性与外界温度的关系

D: 此图反映出人进食后，血液中胰高血糖素的浓度变化

难度：困难题型:常考题来源：河南省信阳高级中学2017-2018学年高二下学期生物开学试卷

2．下列各选项与图示所给模型不相符的是（）

A: 若X表示血糖含量，则a代表胰高血糖素，b代表胰岛素

B: 若X表示促甲状腺激素，则a代表促甲状腺激素释放激素，b代表甲状腺激素

C: 若X表示初级消费者，则a代表生产者增多，b代表次级消费者增多

D: 若X表示所有酶的活性，则a代表pH大于7，b代表pH小于7

难度：中等题型:常考题来源：河南省信阳高级中学2017-2018学年高二下学期生物开学试卷

5．在37℃条件下，将2 mL新鲜的唾液与5 mL 5%的淀粉溶液混合，测得产物生成速率、变化趋势如下图所示。下列有关说法正确的是（）

A: 0〜5min，底物足量，若增加唾液的量，麦芽糖的生成速率可能还会提高

B: 10〜15min，麦芽糖生成速率降低的原因是酶活性降低

C: 15min时，即使加入淀粉溶液，也不会有麦芽糖生成

D: 15min后，向试管中滴加斐林试剂，在常温下溶液会出现砖红色沉淀

难度：中等题型:常考题来源：天津市和平区2017-2018学年高一上学期生物期末考试试卷

6．下图表示“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验。有关分析合理的是（）

A: 本实验的因变量是过氧化氢的分解速率

B: 本实验的无关变量有温度和酶的用量等

C: 1号与3号、1号与4号可分别构成对照实验

D: 分析1号、2号试管的实验结果可知加热能降低反应的活化能

难度：中等题型:常考题来源：天津市和平区2017-2018学年高一上学期生物期末考试试卷

7．小麦的穗发芽影响其产量和品质。某地引种的红粒小麦的穗发芽率明显低于当地白粒小麦。为探究淀粉酶活性与穗发芽率的关系，进行了如下实验。

步骤分组		红粒管	白粒管	对照管
①	加样	0.5mL提取液	0.5mL提取液	C
②	加缓冲液（mL）	1	1	1
③	加淀粉溶液	1	1	1
④		37℃保温适当时间，终止酶促反应，冷却至常温，加适量碘液显色。温，加适量碘液显色。
显色结果		+ + + +		+ + + + +

注：“+”数目越多表示蓝色越深

取穗发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子，分别加蒸馏水研磨、制成提取液（去淀粉），并在适宜条件下进行实验。实验分组、步骤及结果如下：

步骤①中加入的C是，步骤②中加缓冲液的目的是控制pH。显色结果表明：淀粉酶活性较低的品种是。据此推测：淀粉酶活性越低，穗发芽率越。若步骤③中的淀粉溶液浓度适当减小，为保持显色结果不变，则保温时间应（缩短/加长）。

小麦淀粉酶包括α-淀粉酶和β-淀粉酶，为进一步探究其活性在穗发芽率差异中的作用，设计了如下实验方案：

X处理的作用是使。若Ⅰ中两管显色结果无明显差异，且Ⅱ中的显色结果为红粒管颜色显著（深于/浅于）白粒管，则表明α-淀粉酶活性是引起这两种小麦穗发芽率差异的主要原因。

难度：中等题型:常考题来源：天津市和平区2017-2018学年高一上学期生物期末考试试卷

8．下列试管中加入碘液后变成蓝色的是( )