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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 某同学将若干浸有酵母菌的小滤纸片(1cm2)取出后晾干，制备成附着有H2O2酶的滤纸片，用如图所示的装置进行探究影响酶促反应速率的因素的实验，下列分析错误的是(  )

    A: 为了提高实验的准确性，每个烧杯中需放多个滤纸片
    B: 可通过设置不同pH的H2O2溶液来探究pH对酶活性的影响
    C: 不能通过设置不同温度的H2O2溶液来探究温度对酶活性的影响
    D: 酶促反应速率可用滤纸片从烧杯底部到浮出液面的时间(即t3－t2)来表示
    难度： 困难 题型:常考题 来源：河南省信阳高级中学2017-2018学年高一下学期生物开学试卷
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  • 2． 据图分析，下列说法不正确的是（  ）

    ①甲图可表示哺乳动物成熟的红细胞中ATP的生成速率与氧气浓度的关系

    ②乙图可表示温室中一天内CO2浓度的变化

    ③丙图可表示酵母菌呼吸时O2浓度和CO2产生量的关系，a点ATP产生量最大

    ④丁图可表示小鼠的离体细胞内酶活性与环境温度的关系
    A: ①④
    B: ②③
    C: ③④
    D: ①②
    难度： 困难 题型:常考题 来源：河南省信阳高级中学2017-2018学年高一下学期生物开学试卷
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  • 3． 图中甲曲线表示在最适温度下α-淀粉酶催化淀粉水解的反应速率与淀粉浓度之间的关系，乙、丙两曲线表示α-淀粉酶催化淀粉水解的反应速率随温度或pH的变化，下列相关分析正确的是（    ）

    A: 乙、丙两曲线横轴对应的影响因素分别为温度和pH
    B: 分析曲线可知，e、g两点所示条件是短期内保存该酶的最适条件
    C: d、f两点所示的α-淀粉酶活性一致，该酶的空间结构都遭到破坏
    D: 若在a点升温或在bc段增加淀粉的浓度，都将使反应速率增大
    难度： 困难 题型:常考题 来源：河南省信阳高级中学2017-2018学年高一下学期生物开学试卷
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  • 4． 如表是有关探索酶催化作用的实验，请根据表格内容回答：

    操作步骤

    操作方法

    试管A

    试管B

    试管C

    1

    加淀粉溶液

    2mL

    1mL

    2mL

    2

    温度处理

    40℃

    100℃

    0 ℃

    3

    加淀粉酶溶液

    1mL

    1mL

    1mL

    4

    加碘液

    2滴

    2滴

    2滴
    上表所示为探究的实验。
    按上述1〜4的实验操作步骤，所观察到的实验现象是试管变蓝，试管不变蓝。
    在上述实验的基础上，若继续对试管C处理，使其温度逐渐上升至40℃，则试管C内出现的现象是   

    ；若继续对试管B处理，使其温度逐渐下降至40℃，发现试管内没有什么变化，原因是。

    为使实验结论更具说服力，实验设计往往采用原则，依据这一原则，指出上述表格内的一处错误 并加以改正，。
    难度： 困难 题型:常考题 来源：河南省林州市第一中学2017-2018学年高一下学期生物开学试卷
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  • 5． 在不同温度和pH组合下对酶的作用进行研究，下列符合图的含义的是（    ）

    A: 随pH从5升到7，酶的活性逐渐降低
    B: 随pH从5升到7，酶的最适温度不变
    C: 温度O~A变化过程中，酶的活性逐渐降低
    D: 该酶的最适pH为7
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河南省林州市第一中学2017-2018学年高一下学期生物开学试卷
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  • 6． 下图曲线表示的是温度和酶活性的关系，相关叙述正确的是(      )

    A: 酶的活性随温度升髙而升髙
    B: 温度到达C′时，酶的活性最高
    C: C点时酶的活性很低，温度降低酶的活性可恢复
    D: A点时酶的活性很低，温度升高酶活性可以上升
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河南省林州市第一中学2017-2018学年高一下学期生物开学试卷
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  • 7． 20世纪60年代后，医院开始用淀粉酶替代酸来分解淀粉。如图所示为某同学探究不同pH条件下淀粉酶对淀粉的分解作用的实验结果。据图分析，下列说法不正确的是 （   ）

    A: 应先将各组试管溶液pH分别调到设定数值再混合
    B: pH为3和9的两支试管中淀粉酶的活性相同
    C: 将pH为13的溶液调到pH为7后试管中淀粉含量基本不变
    D: 淀粉酶降低淀粉分解反应活化能的作用比酸更显著
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河南省信阳高级中学2018届高三下学期生物开学试卷
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  • 8． 以下关于酶和ATP相互关系的叙述，正确的是（   ）
    A: ATP的合成与分解需要同种酶催化
    B: 少数酶的元素组成与ATP相同
    C: 酶催化的反应都需要ATP供能
    D: 酶能为化学反应提供活化能
    难度： 中等 题型:常考题 来源：辽宁省六校协作体2017-2018学年高二下学期生物开学试卷
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  • 9． 下列关于酶催化特性的叙述，正确的是
    A: 低温降低分子运动速度，抑制酶的活性
    B: 高温激发酶的活性，提高酶促反应速率
    C: 增大底物的浓度，酶促反应速率可以持续上升
    D: 增加酶的物质量，酶促反应的产物量随之增加
    难度： 中等 题型:常考题 来源：辽宁省六校协作体2017-2018学年高二下学期生物开学试卷
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  • 10． 如图表示人体细胞中与呼吸作用有关的三种酶在不同实验温度下活性的变化情况，据图分析，下列叙述正确的是（    ）

    A: 本实验的自变量是温度或酶的种类
    B: 在图示范围内，每一种酶酶活性相同时都可对应两个不同温度
    C: 低温时酶活性都较低，酶c在高温时活性更高
    D: 该图也可表示人体内细胞中酶活性与外界环境温度的关系
    难度： 简单 题型:常考题 来源：辽宁省凌源市教育局2017-2018学年高二下学期生物开学试卷
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