当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 必修1《分子与细胞》
题型
难度
年份
  • 1.

    [生物--选修1:生物技术实践]苹果醋是以苹果汁为原料经发酵而成的,回答下列为题:

    酵母菌的呼吸代谢途径如图所示.图中过程①和②是苹果醋生产的第一阶段,在酵母菌细胞的中进行,其产物乙醇与试剂反应呈现灰绿色,这一反应可用于乙醇的检验;过程③在酵母菌细胞的中进行,与无氧条件相比,在有氧条件下,酵母菌的增殖速度

    第二阶段是在醋酸杆菌的作用下将第一阶段产生的乙醇转变为醋酸的过程,根据醋酸杆菌的呼吸作用类型,该过程需要在条件下才能完成.

    在生产过程中,第一阶段和第二阶段的发酵温度不同,第一阶段的温度(填“低于”或“高于”)第二阶段.

    醋酸杆菌属于核生物,其细胞结构中(填“含有”或“不含有”)线粒体.

    难度: 中等 题型:真题 来源:2016年高考理综真题试卷(生物部分)(新课标Ⅱ卷)
  • 2. 买罐头食品时,发现罐头盖上印有“如发现盖子鼓起,请勿选购“的字样,引起盖子鼓起的最可能的原因是( )

    A: 好氧细菌呼吸,产生二氧化碳和水
    B: 微生物呼吸,产生二氧化碳
    C: 乳酸菌呼吸,产生二氧化碳和乳酸
    D: 酵母菌有氧呼吸,产生二氧化碳和水
    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 3. 关于酸奶制作,下列说法正确的是( )

    A: 含抗生素的牛奶更容易发酵
    B: 温度越高,制作酸奶需要的时间越长
    C: 牛奶变酸的同时,其中的糖类发生了变化
    D: 所有物质都装瓶后再加热灭菌,酸奶凝固的会更好
    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 4. 下列关于乳酸菌的叙述,不正确的是( )

    A: 常见的乳酸菌有乳酸链球菌和乳酸杆菌等
    B: 乳酸菌是兼性厌氧微生物
    C: 在自然界中广泛分布于空气、土壤、植物体表
    D: 乳酸菌是厌氧微生物
    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 5. 在将鲜牛奶制成酸奶的实验中,盛鲜奶的容器必须密封的主要原因是防止( )

    A: 空气进入容器
    B: 产生的乳酸分解
    C: 水分过度蒸发
    D: 灰尘掉入容器
    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 6. 利用微生物分解玉米淀粉生产糖浆在工业生产上具有广阔的应用前景,但现有野生菌株对淀粉的转化效率低,某同学尝试对其进行改造,以获得高效菌株.

    (1)实验目的: .

    (2)实验原理:省略.

    (3)实验步骤:

    ①配制固体培养基.该培养基中除了必须以 作为碳源外,还必须要有 (成分).培养基的灭菌处理要求通常是  .

    ②将野生菌株接入已灭菌的培养基平板上.接种时应首先将接种环在火焰上灼烧并冷却后才能接种的原因是 .

    ③接种后立即用适当剂量的紫外线照射,其目的是  . 接种操作后须将培养皿倒置培养的原因是 

    ④菌落形成后,加入碘液,观察周围培养基的颜色变化和变化范围的大小,周围出现 现象的菌落即为初选菌落.初选菌落经 、 后才能达到实验目的.

    (4)实验现象分析:省略.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 7. 甘蔗含糖量高,是生产燃料酒精的优质材料.为了提高酒精产量,需要耐高糖和耐酸特性的酵母菌菌种.请回答下面的问题.

    在对甘蔗外植体细胞进行接种前,还需要进行 两项工作.

    在外植体培养获得幼苗的过程中,除了需要提供一定的营养、 、温度和光照外,还必须在无菌的条件下培养.

    为了获得理想的酵母菌菌种,可以在野生菌种中 .所用的培养基要额外添加  , 并且将PH  (填“调高”或“调低”).

    突变菌往往带有特殊的基因,用PCR技术扩增这些基因时应加入 以催化DNA链的延伸.

    酵母菌无法直接利用蔗渣废弃物,原因是其 .

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 8. 分析有关科学探究的资料,回答下列问题

    甘蔗是一种高光效的植物,目前已成为燃料酒精生产的重要原料.利用甘蔗生产燃料酒精的 一般工艺流程为:甘蔗﹣榨汁(蔗糖)﹣酵母发酵﹣蒸馏﹣成品(燃料酒精)﹣蔗渣由微生物分解再利用.具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌是理想的酒精发酵菌种, 对野生酵母菌进行诱变后通过筛选可以得到具有这些特性的突变菌,某同学设计了诱变及筛选过程如下:

    步骤1:野生菌液体培养一段时间后接受紫外线照射诱变处理.

    步骤2:根据筛选要求制备以蔗糖为碳源的选择培养基,加琼脂后制成固体培养基.为防止培养皿混入其他菌影响菌落生长,将培养皿倒置.

    步骤3:将紫外线照射后的菌液涂布在固定培养基的表面.

    步骤4:根据菌落的生长情况筛选出突变菌.


    上述实验步骤的2和3中有不合理的地方,请指出并加以改正.

    步骤2: 

    步骤3:

    筛选出的酵母菌与野生酵母菌相比,具有 的特点.利用获得的突变菌和蔗汁进行酒精发酵实验,除了将培养基灭菌、保持空间洁净外,发酵过程中防止外来杂菌入侵可行的方法还有(列举一种)

      

    酵母菌不能分解蔗渣,因其不含有能够分解蔗渣的  酶.若从土壤中分离具有这种酶的微生物,所需要培养基中的碳源为 ,如果要生产这种酶,那么就将所培养的该种微生物进行工业化发酵,然后将其产生的这种酶进行 .为了使酶回收和再利用,可以采取 技术.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 9. 生物柴油是一种可再生的清洁能源,其应用在一定程度上能够减缓人类对化石燃料的消耗,科学家发现,在微生物M(单细胞)产生的脂肪酶作用下,植物油与甲醇反应能够合成生物柴油(如图1).

    筛选产脂肪酶的微生物M时,选择培养基中添加的植物油为微生物生长提供 ,培养基灭菌采用的最适方法是 法.

    图3是采用纯化微生物M培养的两种接种方法接种后培养的效果图.则获得图A效果的接种方法是 , 图B效果的接种方法是 

    若需人工大量克隆脂肪酶基因,可应用 技术,该过程需要的特殊酶是 .

    常用血球计数板(规格为1mm×1mm×0.1mm)分两类,一类是每个计数室包括16个中格,每个中格包括25个小格,这种计数板抽样计数时只要统计四 个顶角的中格即可;另一类是每个计数室包括25个中格,每个中格包括16个小格,这种计数板抽样计数时除了统计四个顶角的中格外还要计数中央的一个中格. 在实验中如需定期测定培养液中微生物M的细胞数量,则在取出的样液中要立即加入固定液,其目的是 .如果将样液稀释100倍,采用血球计数板计数时,观察到的计数室中细胞分布如图2所示,则培养液中微生物M的 细胞密度为 个/L.

    研究人员拟将某目的基因导入微生物M 细胞中,为此需要选择合适的质粒作为运载体.图4所示X﹣1、X﹣2、X﹣3、X﹣4为四种相关质粒,其中Tcr表示抗四环素的抗性基因,Apr表示青霉素抗性基因,E1和E2表示两种限制酶的识别位点.基因工程中限制酶作用的化学键是  . 若将这四种质粒分别导入微生物M,然后将微生物M菌液分别涂布在含有青霉素或四环素的两种培养基上培养.则在这两种培养基上均不能生长的M细胞类型有 .

    已知Tcr长度为1.5kb(1kb=1000个碱基对),Apr长度为0.5kb.如果X﹣1用E1酶切,产生0.5kb碱基片段和8.5kb碱基片段,那么质粒X﹣2用E2酶切后的片段长度为 对碱基

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 10. 为了实现燃料供应来源多样化,如今,发展长期替代化石燃料的产品,如燃料酒精、生物柴油、沼等的计划已经被列入我国未来10年的发展规划之中. 广东省是我国甘蔗主产区之一.甘蔗是一种高光效的植物,单位面积产量很高,种植面积日益扩大,目前已成为南方地区燃料酒精生产的重要原料.利用甘蔗生产燃 料酒精的一般工艺流程为:甘蔗→榨汁(蔗糖)→酵母发酵→蒸馏→成品(燃料酒精).

    请根据上述材料,回答下列问题:

    若要用甘蔗外植体为材料进行甘蔗大规模快速繁殖,请在下表中填出操作步骤第三步的名称.


    第一步

    第二步

    第三步

    第四步

    第五步

    第六步

    主要操作步骤

    配置

    培养基

    外植体

    消毒

     

    培养

    移栽

    栽培

    若上述过程是在中学生物组培实验室里进行的,则第三步需要使用酒精(包括酒精灯).酒精(及酒精灯)在此的两个主要用途是:

    具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌是理想的酒精发酵菌种,对野生酵母菌进行诱变后,通过筛选可以得到具有这些特性的突变菌,诱变及筛选过程如下:

    步骤1:将野生菌液体培养一段时间后,接受紫外线照射诱变处理.

    步骤2:制备 培养基.在配置基本培养基的基础上,额外添加  , 并将pH值  , 然后添加琼脂,在进行  处理后,制成固体平板.

    步骤3:将经过紫外线照射后的菌液稀释,并涂布平板.

    步骤4:筛选突变菌:挑选在此培养基上生长 菌落,即为耐高糖、耐酸特性的酵母菌.

    当第四步结束后,获得了大量幼苗.在此过程中,外植体通过脱分化产生 ,然后通过调整植物激素比例,进行  , 形成具有芽和根的幼苗.此过程中使用的激素主要是

    甘蔗榨汁以后还有大量的蔗渣废弃物,主要成分为木质素、纤维素和半纤维素,但是酵母菌无法直接利用,原因是它们 .

    请提出解决该问题的方法.(列举两种生物分解方法)

     、

     

    难度: 中等 题型:常考题 来源: