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部编版: 必修1《分子与细胞》
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  • 1. 下列关于乳酸菌的叙述,不正确的是(  )

    A: 乳酸菌的种类很多,常见的有乳酸链球菌和乳酸杆菌
    B: 在自然界中分布广泛,空气、土壤、植物体表、人和动物的肠道都有
    C: 乳酸菌是厌氧性微生物
    D: 一个泡菜坛里的所有乳酸菌构成一个种群
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 2. 在制作泡菜时,蒜瓣、生姜及其他香辛料放在(    )

    A: 坛底
    B: 坛中间
    C: 坛表面
    D: 与泡菜混合均匀,分布在整个坛内
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版生物选修1专题1课题3制作泡菜并检测亚硝酸盐含量同步训练
  • 3. 下列与生物技术实践有关的说法,正确的是(    )

    A: 纤维素被CX和C1水解成葡萄糖
    B: 泡菜的制作中清水与盐的比例与玫瑰精油的提取中清水与玫瑰花瓣比例都为4:1
    C: MS培养基都需要添加植物激素
    D: DNA的粗提取实验中需使用NaCl溶液,DNA的鉴定实验中不需使用NaCl溶液
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版生物选修1专题5.1DNA的粗提取与鉴定同步训练
  • 4. 下列为生物技术在生产实践中的应用,请回答问题:
    在制作泡菜时,为避免杂菌污染而向泡菜坛中加入了青霉素。结果发酵失败,原因是

    纤维素分解菌可用于农作物秸秆还田,用染色法鉴别纤维素分解菌时,培养基上的菌落周围会出现透明圈,其大小能反映

    农业生产上可以利用植物组织培养的方法来获得较多优良柑橘苗。

    养基是常用的一种培养基,能为外植体细胞提供大量元素、微量元素和有机物。在配置好的该培养基中添加的生长素和细胞分裂素是的关键性激素。

    利用培养基不仅可以进行植物组织培养,也可以分离培养大肠杆菌。与植物组织培养明显不同的是,用于大肠杆菌培养的培养基中不需要加入

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版生物选修1专题3.1菊花的组织培养同步训练
  • 5. 已知泡菜中亚硝酸盐含量与泡制时间有关。为了测定不同泡制天数泡菜中亚硝酸盐的含量,某同学设计了一个实验,实验材料、试剂及用具包括:刻度移液管、比色管、不同浓度的亚硝酸钠标准溶液、亚硝酸盐的显色剂、不同泡制天数的泡菜滤液等。回答相关问题:
    泡菜制作过程中产酸的细菌主要是

    请完善下列实验步骤。

    标准管的制备:用和显色剂制成颜色深浅不同的系列标准管。

    样品管的制备:用刻度移液管分别吸取一定量的,加到不同的比色管中,然后在各个比色管中加入等量的显色剂进行显色,得到样品管。

    将每个分别与系列标准管进行比较,找出与样品管颜色深浅的标准管,该管中亚硝酸钠含量即代表样品管中的亚硝酸盐含量,记录各样品管亚硝酸盐的含量。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版生物选修1专题1课题3制作泡菜并检测亚硝酸盐含量同步训练
  • 6. 泡菜是人们生活中比较喜欢食用的一种食品,但是泡菜中却含有亚硝酸盐。为了探究泡菜在发酵过程中不同食盐浓度和发酵时间对亚硝酸盐含量变化的影响,设计了相关实验进行研究。请回答:
    制作泡菜的原理是

    测定亚硝酸盐含量的实验原理是:在条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生反应后,与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成  __色染料。将显色反应后的

    样品与已知浓度的标准液进行比较,可以估测出泡菜中亚硝酸盐的含量。

    现有红萝卜和白萝卜,你认为更适合用做实验材料的是,原因是


    如图是该活动小组记录的三种食盐浓度的泡菜中的亚硝酸盐含量与发酵天数的关系图。根据此实验结果,你认为比较适合制作泡菜的食盐浓度为原因是 


    难度: 困难 题型:易错题 来源:人教版生物选修1专题1课题3制作泡菜并检测亚硝酸盐含量同步训练
  • 7. 农村中泡菜的制作方法是:新鲜的蔬菜经过整理、清洁后,放入彻底清洗并用白酒擦拭过的泡菜坛中,然后向坛中加入盐水、香料及一些“陈泡菜水”。密封后置于阴凉处,最适环境温度为28~30 ℃。有时制作的泡菜会“咸而不酸”或“酸而不咸”,前者是用盐过多,后者是用盐过少。在实验室或工厂化生产泡菜时,还要跟踪检测泡菜腌制过程中产生的亚硝酸盐含量。
    用白酒擦拭泡菜坛的目的是

    菜坛为要密封的原因是。若菜坛有裂缝,可能会出现的结果是___。加入“陈泡菜水”的作用是

    若制作的泡菜特别咸而不酸,最可能的原因是,如何调整  。


    关于测定亚硝酸盐含量实验操作的有关叙述,正确的是(    )

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版生物选修1专题1课题3制作泡菜并检测亚硝酸盐含量同步训练
  • 8. 泡菜发酵的微生物主要是乳酸菌,而在发酵初期,水槽内经常有气泡产生,这些气泡产生的原因及成分分别是(    )

    A: 乳酸菌是兼性厌氧型微生物,初期进行有氧呼吸产生CO2;气体为CO2
    B: 因腌制过程中盐进入蔬菜使蔬菜体积缩小,气体被排出;气体为空气
    C: 发酵初期酵母菌活动强烈,其利用氧产生的气体为CO2
    D: 乳酸菌在发酵过程中产生了热量,使坛内温度升高,空气受热膨胀排出;气体为空气
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版生物选修1专题1课题3制作泡菜并检测亚硝酸盐含量同步训练
  • 9. 某兴趣小组就“泡菜腌制过程中亚硝酸盐含量变化”开展了研究,操作如下:某年1月4日下午选取1、2、3号三只相同的泡菜坛,在每个坛中加入洗净的新鲜莲花菜0.6kg,再分别倒入相同量的煮沸并冷却的10%的盐水,将坛密封,置于同一环境中.封坛前进行第一次取样测定亚硝酸盐含量,后来定时测定,结果如图.请问:

    实验中盐水需煮沸并冷却后才可使用,原因是:在腌制过程中,会出现坛中溶液量增加,这是由

    在腌制泡菜的过程中,起主要作用的微生物是,用水封坛的作用是

    该小组对实验数据的处理方法是否合理?.说明理由:

    测定亚硝酸盐含量的方法是,其原理是:在盐酸酸化的条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后,与N﹣1﹣萘基乙二胺盐酸盐结合形成色染料,将显色反应后的样品与已知浓度的标准液进行目测比较,可以大致估算出泡菜中亚硝酸盐的含量.

    实验中三只坛中产生的亚硝酸盐含量存在差异,最可能的原因是:

    难度: 困难 题型:易错题 来源:人教版生物选修1专题1课题3制作泡菜并检测亚硝酸盐含量同步训练
  • 10. 泡菜的制作方法是:新鲜的蔬菜经过整理、清洁后,放入彻底清洗并用白酒擦拭过的泡菜坛中,然后向坛中加入盐水、香辛料及一些“陈泡菜水”。密封后置于阴凉处,最适环境温度为28℃~30℃
    用白酒擦拭泡菜坛的目的是

    加入“陈泡菜水”的作用是

    制作泡菜的过程中,亚硝酸盐含量的变化是,检测亚硝酸盐的方法是

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版生物选修1专题1课题3制作泡菜并检测亚硝酸盐含量同步训练