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必修1《分子与细胞》
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1. 家庭制作泡菜并无刻意的灭菌环节,在发酵过程中,乳酸菌产生的乳酸可以抑制其他微生物的生长。当环境中的乳酸积累到一定浓度时,又会抑制乳酸菌自身的增殖。下面对这些现象的描述不正确的是( )
A: 在乳酸菌发酵的初期,种内关系主要表现为互助
B: 进入乳酸菌发酵的中期,由于营养物质的消耗和代谢产物的积累,种内斗争趋于激烈
C: 密闭的发酵环境使乳酸菌在种间斗争中占据优势
D: 进入发酵中期,泡菜坛内各种生物的抵抗力稳定性维持在较高的水平
难度: 困难
题型:易错题
来源:人教版生物选修1专题1课题3制作泡菜并检测亚硝酸盐含量同步训练
解析
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2. 下列关于测定亚硝酸盐含量的叙述,不正确的是( )
A: 亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应,需要在盐酸酸化条件下
B: 重氮化反应后,与N1萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料
C: 对显色反应样品进行目测,可精确算出泡菜中亚硝酸盐的含量
D: 配制溶液所用的提取剂为氯化镉和氯化钡
难度: 中等
题型:常考题
来源:人教版生物选修1专题1课题3制作泡菜并检测亚硝酸盐含量同步训练
解析
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试题篮
3. 下列关于亚硝酸盐的叙述,错误的是( )
A: 亚硝酸盐为白色粉末,易溶于水
B: 亚硝酸盐的分布广泛,其中蔬菜中亚硝酸盐的平均含量约为4mg/kg
C: 咸菜中亚硝酸盐的平均含量在7mg/kg以上,所以尽量少吃咸菜
D: 亚硝酸盐不会危害人体健康,并且还具有防腐作用,所以在食品中应多加些以延长食品的保质期
难度: 中等
题型:常考题
来源:人教版生物选修1专题1课题3制作泡菜并检测亚硝酸盐含量同步训练
解析
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4. 在酸性条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸重氮化反应后,再与N﹣1﹣萘基乙二胺盐酸盐结合,生成的溶液呈( )
A: 玫瑰红色
B: 蓝色
C: 砖红色
D: 橘红色
难度: 中等
题型:常考题
来源:人教版生物选修1专题1课题3制作泡菜并检测亚硝酸盐含量同步训练
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5. 人们利用某些微生物制作食品时,需要分析微生物的特点,控制微生物的发酵条件。下列与此有关的各项内容都正确的是( )
A: A正确
B: B正确
C: C正确
D: D正确
难度: 困难
题型:易错题
来源:人教版生物选修1专题1课题3制作泡菜并检测亚硝酸盐含量同步训练
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6. 泡菜含有丰富的维生素和钙、磷等无机物,既能为人体提供充足的营养,又能预防动脉硬化等疾病。在泡菜的制作过程中,不需要控制的因素是( )
A: 腌制时间
B: 环境温度
C: 食盐用量
D: 泡菜坛容积
难度: 中等
题型:常考题
来源:人教版生物选修1专题1课题3制作泡菜并检测亚硝酸盐含量同步训练
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7. 关于发酵过程产物检验的说法,正确的是( )
A: 果汁发酵是否产生酒精,可用NaOH来检验
B: 检验醋酸产生的简单易行的方法是品尝或用pH试纸鉴定
C: 泡菜制作过程中亚硝酸盐的含量不能测定
D: 测定果酒、果醋的产生和亚硝酸盐的含量均可用品尝法
难度: 中等
题型:常考题
来源:人教版生物选修1专题1课题3制作泡菜并检测亚硝酸盐含量同步训练
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8. 下列关于亚硝酸盐的叙述,正确的是( )
A: 亚硝酸盐为白色粉末,易溶于水,在食品生产中可作食品添加剂,可多加
B: 亚硝酸盐在人体胃内易变成亚硝胺
C: 绿色食品中不会含有亚硝酸盐
D: 煮得越久,亚硝酸盐的含量越少
难度: 中等
题型:常考题
来源:人教版生物选修1专题1课题3制作泡菜并检测亚硝酸盐含量同步训练
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9. 在酸败的剩菜中和一些腌制食品中,含有比较高的亚硝酸盐,因此要避免或者少吃以上食物,以下原因叙述错误的是( )
A: 亚硝酸盐是一种强致癌物质
B: 亚硝酸盐可以转化为硝酸盐,硝酸盐是致癌物质
C: 亚硝酸盐在酸性条件下转化为亚硝胺,亚硝胺有致癌作用
D: 亚硝酸盐毒性很大,食入微量即可致死
难度: 中等
题型:常考题
来源:人教版生物选修1专题1课题3制作泡菜并检测亚硝酸盐含量同步训练
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10. 变酸的酒表面有一层膜、泡菜坛表面长的一层膜、腐乳外面有一层致密的皮,它们分别是( )
A: 醋酸菌、乳酸菌、毛霉菌丝
B: 醋酸菌、毛霉菌、毛霉菌丝
C: 醋酸菌、酵母菌、毛霉菌
D: 酵母菌、醋酸菌、乳酸菌
难度: 中等
题型:常考题
来源:人教版生物选修1专题1课题3制作泡菜并检测亚硝酸盐含量同步训练
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