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部编版: 必修1《分子与细胞》
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  • 1. 下图是探究果酒与果醋发酵的装置示意图。下列相关叙述不正确的是(     )

    A: 改变通入气体种类,可以研究呼吸作用类型对发酵的影响
    B: 果酒发酵中期通人N2 , 酵母菌将从有氧呼吸转变为无氧呼吸
    C: 果醋的发酵周期与实验设定的温度密切相关
    D: 气体入口与气体出口可以交换使用
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北京市朝阳区2018届高三上学期生物期末考试试卷
  • 2. 酵母菌对酒精的耐受性影响酒类酿造研究者利用酒精敏感型酵母菌(中)和酒精耐受型酵母菌(乙)进行了相关实验,回答问题。
    酒精是酵母菌进行的产物,在中产生。发酵过程中,随着发酵液酒精浓度增加,酒精分子可插入到生物膜的疏水区,破坏膜完整性。
    海藻糖由两分子葡萄糖连接而成,可通过与膜成分结合而稳定膜结构。研究者制备了含有和不含葡萄糖的培养基培养两种酵母菌,并在酒精冲击的条件下测定相关指标。如下图。


    ①将两种酵母菌置于含酒精的培养基中震荡培养,同时设置的培养基作为对照。每隔一段时间取菌液,利用法接种在固体培养基表面进行计数并计算细胞存活率。

    ②图1、2结果显示,有利于酵母菌合成海藻糖;结合图3、4结果可知,海藻糖含量高的酵母菌存活率

    ③海藻糖含量提高将助于提高酵母菌的酒精耐受力的实验证据有

    综上所述,推测酒精耐受型酵母菌的耐受机理是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北京市朝阳区2018届高三上学期生物期末考试试卷
  • 3. 如图是以鲜葡萄汁为原料,制作葡萄酒和葡萄醋的过程,回答下列问题:

    甲过程结束后,葡萄酒制作是否成功,可用溶液来鉴定。乙过程中使用的微生物是醋酸菌,制作葡萄醋需要向发酵罐提供
    若直接用洗净的红葡萄制作果酒,最后得到的葡萄酒呈红色,这是由于造成的,发酵过程中每天搅拌2〜3次的目的是
    葡萄籽中含有大量葡萄风味物质,这些物质易溶于乙醇、乙酸乙醋中,因此常用法来分离提取。
    通常可釆用法(填2种)对分离纯化的醋酸菌进行计数,法常用于对活菌进行计数,但其最终的统计结果却往往小于样液中的活菌数。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省七台河市2018届高三上学期上学期生物期末考试试卷
  • 4. 下图是果酒和果醋的发酵装置,关于果醋发酵叙述错误的是(     )

    A: 发酵前,瓶内酒—冰混合物的pH需调至7.0
    B: 发酵过程中,充气口要适时适量充气
    C: 发酵过程中,排气口排出醋酸发酵产生的CO2
    D: 发酵完成后,出料口的pH值不再减少
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省温州中学2017-2018学年高二上学期生物期中考试试卷
  • 5. 回答下列(1)、(2)小题:
    回答与果酒及果醋的制作有关的问题:

    ①在筛选纯净的酵母菌菌种时,为了更容易得到单菌落,常用方法。扩大培养时,使用的培养基是(填“固体”或“液体”)培养基,并需要提供(填“有氧”或“无氧”)条件。

    ②酒精发酵装置中弯曲的安全玻璃管可以让瓶中的二氧化碳气体排出,还可以。为了制作酒精含量较高(体积分数约为15%)、糖含量也较高的葡萄酒,可以向果汁中加入适量

    ③果醋发酵过程中,随着发酵的进行,乙醇含量逐渐下降,这是由于醋杆菌在和酸性环境下将乙醇氧化为醋酸。醋杆菌产生的醋酸可使培养液中的pH值最低达到

    A.2-3 B.3-4 C.4-5 D.5-6

    根据以下叙述回答有关的问题:

    基因敲除是针对某个序列已知但功能未知的基因,改变其基因结构,令该基因功能丧失,从而对生物体造成影响,进而推测出该基因功能的一门技术。以下是制备基因敲除小鼠的过程示意图。

    请回答:

    ①为了获得目的基因,可以用或者PCR扩增法。构建基因敲除载体时需要的工具酶有

    ②为了得到胚胎干细胞,可以用消化胚胎组织中的胶原纤维和细胞外的其他成分,获得单个胚胎细胞悬浮液,然后进行原代培养和传代培养。也可以直接将胚胎组织从机体中取出后立即进行细胞、组织培养,当细胞从组织块中迁移出来,形成并增大后,再传代培养。

    ③将囊胚移植到代孕母鼠体内后,其外表的一层扁平细胞,将来会发育为。生产出的一只嵌合体小鼠与野生型小鼠杂交后(假设子代足够多)(一定、不一定)能得到杂合子基因敲除小鼠。基因敲除技术具有广阔的应用前景,请举一例

    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省七彩联盟2018届高三上学期生物期中考试试卷
  • 6. 回答下列(1)、(2)小题:
    回答与生产苹果醋工艺流程有关的问题:

    Ⅰ.新鲜苹果在压榨之前用浸泡消毒,并冲洗。

    Ⅱ.为了提高苹果的出汁率并使果汁变得澄清,制取时常加入果胶酶,为证明其效果,可分别取等量浑浊的苹果汁和澄清的苹果汁,各加入等量的,预计后者出现的沉淀物较少。要扩大培养生产果胶酶的微生物,适宜的培养基是(A,MS 培养基;B,添加蔗糖的豆芽汁;C,蛋白胨和酵母提取物及氯化钠)。

    Ⅲ.果酒发酵完毕,静置沉淀后,可用法将上清液取出。若果酒中乙醇的浓度超过%时,酵母菌就会死亡。

    Ⅳ.苹果醋是最受欢迎的饮料之一,果醋生产过程利用了微生物的发酵作用。将苹果酒流经发酵瓶制成苹果醋,则发酵瓶中CO2 的产生量是(A,与发酵瓶体积相当;B,约为发酵瓶体积的一半;C,几乎为零)。

    获得转毛角蛋白Ⅱ型中间丝(KIFⅡ)基因的高绒质绒山羊的简单流程如图。

    Ⅰ.过程①中最常用的载体是,所需要的酶是和DNA 连接酶。

    Ⅱ.在过程②中,用处理将皮肤组织块分散成单个成纤维细胞。在培养过程中,将成纤维细胞置于5%CO2 的气体环境中,CO2 的作用是(A.刺激细胞分裂B.维持培养液的pHC.刺激细胞呼吸D.抑制细胞呼吸)。

    Ⅲ.在过程③中,用处理以获取更多的卵(母)细胞。成熟卵(母)细胞在核移植前需要进行处理。从重组细胞到早期胚胎过程中所用的胚胎工程技术是。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省杭州地区(含周边)重点中学2018届高三上学期生物期中考试试卷
  • 7. 回答下列(1)(2)小题。
    请分析回答关于葡萄酒生产和检测方面的问题:

    Ⅰ.各大酒庄酿制葡萄酒时,为保持各产区葡萄酒的特有口感,发酵菌种主要来自附在葡萄皮上的。该菌种在学生实验中也被频繁使用。实验室在保存该菌种时,通常将该菌种接种到培养基上,再放入冰箱中冷藏。

    Ⅱ.某实验小组酿制的葡萄酒有一股酸味,从发酵条件分析,可能原因是导致醋酸菌大量生长产生醋酸,其反应式为

    Ⅲ.该实验小组为研究过滤、沉淀后葡萄酒中的活菌数,检测流程如图所示。

    ①检测过程中,应将不同稀释度的样液用法分别接种于若干组平面培养基上,培养24~48小时出现后计数。

    ②下列关于检测流程的叙述中,正确的是

    A.配制培养基时应在调节酸碱度以前灭菌

    B.为防止外来微生物污染,应将培养皿倒置在超净台上培养

    C.根据培养结果,只需统计适宜稀释度样液组的菌落数

    D.理论上,统计分析结果会略高于实际活菌数

    2016年4月突破的“三亲婴儿”技术有望解决一些生育问题,技术流程如图所示。请分析回答:


    Ⅰ.采集卵母细胞:经处理后,用仪器确定卵泡位置,插入穿刺针吸取卵泡液,取出卵母细胞。

    Ⅱ.图中“去核”和“取核”的操作方法(可以/不可以)相同。

    Ⅲ.过程A使用的技术是。过程B必须借助早期胚胎培养和技术。

    Ⅳ.若需要鉴定胚胎的性别,为了降低可能的风险,可取囊胚的细胞进行鉴定。

    Ⅴ.从遗传角度分析,“三亲婴儿”技术还可以避免“母亲”的(填细胞结构)中的缺陷基因传递给孩子。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省温州市2018届高三上学期生物9月选考适应性测试试卷
  • 8. 回答下列(1)、(2)小题:
    回答与生产苹果醋工艺流程有关的问题:

    Ⅰ.新鲜苹果在压榨之前用浸泡消毒,并冲洗。

    Ⅱ.为了提高苹果的出汁率并使果汁变得澄清,制取时常加入果胶酶,为证明其效果,可分别取等量浑浊的苹果汁和澄清的苹果汁,各加入等量的,预计后者出现的沉淀物较少。要扩大培养生产果胶酶的微生物,适宜的培养基是(A.MS 培养基;B.添加蔗糖的豆芽汁;C.蛋白胨和酵母提取物及氯化钠)。

    Ⅲ.果酒发酵完毕,静置沉淀后,可用法将上清液取出。若果酒中乙醇的浓度超过%时,酵母菌就会死亡。

    Ⅳ.苹果醋是最受欢迎的饮料之一,果醋生产过程利用了微生物的发酵作用。将苹果酒流经发酵瓶制成苹果醋,则发酵瓶中CO2 的产生量是(A.与发酵瓶体积相当;B.约为发酵瓶体积的一半;C.几乎为零)。

    获得转毛角蛋白Ⅱ型中间丝(KIFⅡ)基因的高绒质绒山羊的简单流程如图。

    Ⅰ.过程①中最常用的载体是,所需要的酶是和DNA 连接酶。

    Ⅱ.在过程②中,用处理将皮肤组织块分散成单个成纤维细胞。在培养过程中,将成纤维细胞置于5%CO2 的气体环境中,CO2 的作用是(A.刺激细胞分裂B.维持培养液的pHC.刺激细胞呼吸D.抑制细胞呼吸)。

    Ⅲ.在过程③中,用处理以获取更多的卵(母)细胞。成熟卵(母)细胞在核移植前需要进行处理。从重组细胞到早期胚胎过程中所用的胚胎工程技术是

    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省绍兴市新昌中学2018届高三上学期生物10月选考适应性考试试卷
  • 9. 下表所列微生物与其特点、应用等对应完全正确的是(      )

    A: A
    B: B
    C: C
    D: D
    难度: 简单 题型:常考题 来源:云南民族大学附属中学2017-2018学年高二上学期生物10月月考试卷
  • 10. 如图是果酒果醋的制作流程,(如图所示)。请据图回答以下问题:

    在葡萄酒制作过程中出现葡萄酒变酸现象,其原因可能是发酵液中混有乳酸菌发酵产生乳酸;也可能是,导致菌生长繁殖,产生醋酸。
    某同学尝试用罐头瓶制作果酒,在培养过程中,每隔12h左右将瓶盖拧松一次,此后再拧紧,这样做的主要目的是。(答出两点即可)
    在酸性条件下,可用来检测果酒发酵是否成功。若要进一步检测所得果酒中活体酵母菌的密度时,一般采用法,但此种方法最终计算得出的菌体数往往比实际数目低。
    在果酒制作中,加入的新鲜葡萄汁没有经过灭菌处理,但是在制出的果酒中基本检测不出酵母菌以外的杂菌,从生态学角度分析:一是酵母菌与杂菌之间存在关系;二是由于果酒中的不利于杂菌的生长。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:四川省双流中学2018届高三上学期生物9月月考试卷