万考题-全国中小学题库

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部编版：必修1《分子与细胞》

1．某生态系统部分营养成分之间的关系，以及部分营养级的部分能量值（单位：J·m^-2·a^-1）如图。下列判断正确的是（）

A: 草→草食性动物→肉食性动物①→肉食性动物②是含有四个营养级的食物链

B: 在能量流动和物质循环中X分别代表热能和CO₂

C: 肉食性动物①属于初级消费者，由草食性动物到①的能量传递效率是3%

D: ①同化的能量中只有约3．11%用于①的生长、发育和繁殖

难度：中等题型:模拟题来源：江苏省苏州市八校联盟2021届高三生物第二次适应性考试试卷

2．下图是一农业生态系统的模式图，农作物为人类提供食物、为家禽和家畜提供饲料。请回答下列有关问题：

从能量流动的角度看，该生态系统的设计目的是通过而达成的。在方框内写出该生态系统的能量沿营养级流动的渠道。

在确定沼气池微生物处理废弃物的方案时，通常需考虑的因素可概括为3个方面，即。

沼渣、沼液作为肥料，通常植物根系对其中无机盐的吸收是通过运输完成的。

难度：中等题型:模拟题来源：河南省开封市2021届高三上学期生物高考一模试卷

3． 1942年，美国生态学家林德曼对赛达伯格湖的能量流动分析，是生态系统能量流动定量研究的开创性工作。图是赛达伯格湖的能量流动图解（图中数字为能量数值，单位是J·cm^-2·a^-1）。下列关于该生态系统能量利用和传递特征的叙述，错误的是（）

A: 太阳能被生态系统固定的效率小于0．1%

B: 流经生态系统的总能量为464．6J·cm^-2·a^-1

C: 呼吸作用消耗能量的比例随营养级的提高而降低

D: 相邻营养级之间的能量传递效率范围是13%~20%

难度：中等题型:模拟题来源：广东省2021年普通高等学校招生全国统一考试模拟演练生物试卷

4．在农田和果园等人工生态系统中，人们可以通过增加或延长食物链来提高生态系统的稳定性，同时获得更多的产品。下列有关叙述错误的是（　　）

A: 农田和果园的食物链单一，自身稳定性差，易受病虫害破坏

B: 水田养鱼、果园养鸡，增加了生态系统能量消耗的环节

C: 农作物、果树等植物获取的物资和能量主要来自有机肥

D: 增加或延长食物链可以提高农田和果园抵抗外界干扰的能力

难度：中等题型:模拟题来源：东北育才等8省重点高中2021届新高考高三生物第一次大联考试卷

5．如图所示是能量在生态系统中的变化形式，据所学知识判断下列说法正确的是（）

A: 能量流动特点是单向的、逐级递减的，遵循能量守恒定律

B: 任何生态系统为维持正常功能都需要不断得到来自系统外的能量补充

C: 过程①主要通过生产者的光合作用实现，生产者固定的太阳能是净光合的能量

D: 过程②主要通过细胞呼吸实现，生态系统中生物数量金字塔和能量金字塔都有可能倒置

难度：简单题型:常考题来源：湖北省武汉市部分重点中学2020-2021学年高二上学期生物12月联考试卷

6．下列关于营养级的叙述，正确的是（）

A: 营养级的位置越高，归属于这个营养级的能量通常越少

B: 自然生态系统中的所有植物都属于第一营养级

C: 营养级是指处于食物链同一环节上同种生物的总和

D: 食物链中的各营养级之间能量传递效率是相同的

难度：简单题型:常考题来源：湖北省武汉市部分重点中学2020-2021学年高二上学期生物12月联考试卷