首页
激活码
充值中心
登录
高中生物
小学
语文
数学
英语
科学
初中
语文
数学
英语
科学
物理
化学
历史
道德与法制
生物
地理
历史与法制
高中
语文
数学
英语
物理
化学
历史
思想政治
生物
地理
手动组卷
智能组卷
试卷库
个人中心
我的下载
试题收藏
当前位置:
章节挑题
教材版本
人教版(新课程标准)
苏教版
浙科版
中图版
沪科版
北师大版
人教版(2019)
苏教版(2019)
浙科版(2019)
北师大版(2019)
沪科版(2019)
年级
必修1《分子与细胞》
必修2《遗传与进化》
必修3《稳态与环境》
选修1《生物技术实践》
选修2《生物科学与社会》
选修3《现代生物科技专题》
《生物:分子与细胞》(必修1)
《生物:遗传与进化》(必修2)
《生物:稳态与环境》(必修3)
《生物技术实践》(选修1)
《生物科学与社会》(选修2)
《现代生物科技专题》(选修3)
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
必修3 稳态与环境
选修1 生物技术概述
选修2 生活科学与社会
选修3 现代生物科技专题
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
必修3 稳态与环境
选修1 生物技术实践
选修2 生物科学与社会
选修3 现代生物技术专题
第一册
第二册
第三册
必修一
必修二
必修三
选修一
选修二
选修三
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修1 稳态与调节
选择性必修2 生物与环境
选择性必修3 生物技术与工程
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修1 稳态与调节
选择性必修2 生物与环境
选择性必修3 生物技术与工程
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修1 稳态与调节
选择性必修2 生物与环境
选择性必修3 生物技术与工程
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修1 稳态与调节
选择性必修2 生物与环境
选择性必修3 生物技术与工程
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修2 生物与环境
请展开查看知识点列表
>
<
部编版:
必修1《分子与细胞》
题型
全部
单选题
多选题
判断题
填空题
解答题
综合题
难度
全部
简单
中等
困难
年份
全部
2022
2021
2020
2019
2018
更早
1. 如图表示人工鱼塘生态系统的能量流动过程,下列有关叙述
错误的
是( )
A: 生态系统的能量流动仅指能量在营养级之间的传递过程
B: 能量在流动过程中逐级递减
C: 图中的A代表呼吸作用散失的热能
D: 分解者可利用所有营养级提供的能量
难度: 中等
题型:常考题
来源:广东省汕头市金山中学2021届高三上学期生物期中考试试卷
解析
收藏
试题篮
2. 某桑基鱼塘中养殖有多种鱼,不同种类的鱼生活在鱼塘的不同水层,食性也有很明显的差异,其中生活在下层的一些鱼可以食用蚕沙(蚕的粪便)。下列叙述正确的是( )
A: 决定不同种类鱼在鱼塘中垂直分布的主要因素是光照强度
B: 蚕沙和鱼体内的碳元素都能以CO
2
的形式进入生产者体内
C: 蚕同化的能量通过蚕沙流动到鱼体内的部分约为10%〜20%
D: 桑基鱼塘通过能量的多级利用来提高桑树对光能的利用率
难度: 中等
题型:常考题
来源:山西省大同市大同一中2021届高三上学期生物期中考试试卷
解析
收藏
试题篮
3. 下图为某自然生态系统一年中部分能量流动分析的数学模型,其中各数字序号表达的含义分别为:
①生产者呼吸散失的能量;②分解者呼吸散失的能量;③消费者呼吸散失的能量;④生产者光合作用固定的总太阳能。
有关叙述不正确的是( )
A: 流经该生态系统的总能量可用④表示
B: ②的量越小,可能该生态系统土壤中的腐殖质越多
C: 该生态系统中消费者对④无影响
D: 从能量输入和输出来看,该生物群落还未演替到顶级状态
难度: 中等
题型:常考题
来源:山西省大同市大同一中2021届高三上学期生物期中考试试卷
解析
收藏
试题篮
4. 下图是某人工鱼塘生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量值[单位为10
3
kJ/(m
2
·a)]。下列说法错误的是( )
A: 图中A代表的生理过程是呼吸作用
B: 植食性动物和肉食性动物之间的能量传递效率约为15.6%
C: 捕食关系一般不可逆转,所以能量流动具有单向性
D: 该生态系统中生产者固定的总能量是9.6×10
4
kJ/(m
2
·a)
难度: 中等
题型:常考题
来源:内蒙古赤峰市二中2020-2021学年高三上学期生物第二次月考试卷
解析
收藏
试题篮
5. 图1是水稻田生态系统碳循环过程的部分示意图,图2表示能量流经该生态系统内螟的变化示意图,其中字母表示各种能量值,M是摄入量。下列叙述错误的是( )
A: 图1食物链、食物网中的所有生物及无机环境构成了该生态系统的结构
B: 卷叶螟粪便中的能量值为P,卷叶螟呼吸消耗的能量值为R
C: 图2中的M指的是卷叶螟用于生长、发育、繁殖的能量
D: 利用标志重捕法可估算该水稻田生态系统内青蛙卵的种群密度
难度: 中等
题型:常考题
来源:江苏省宿迁市沭阳县修远中学2020-2021学年高二上学期生物9月月考试卷(选修)
解析
收藏
试题篮
6. 如果食物链上各营养级均以生物个体的数量来表示,并以食物链起点的生物个体数作底层来绘制数量金字塔,则只有两个营养级的夏季草原生态系统(假设第一营养级是牧草,第二营养级是羊)和森林生态系统(假设第- -营养级是乔木,第二营养级是昆虫)数量金字塔的形状最可能是( )
A: 前者为金字塔形,后者为倒金字塔形
B: 前者为倒金字塔形,后者为金字塔形
C: 前者为金字塔形,后者为金字塔形
D: 前者为倒金字塔形,后者为倒金字塔形
难度: 中等
题型:常考题
来源:安徽省安庆市怀宁二中2021届高三上学期生物第一次月考试卷
解析
收藏
试题篮
7. 下图所示为桑基鱼塘生态系统局部的能量流动示意图,图中字母代表相应的能量。下列有关叙述不正确的是( )
A: 如果
c
1
表示蚕传递给分解者的能量,则
b
1
表示未被利用的能量
B: 图中
b
表示桑树呼吸作用散失的能量
C: 图中的
c
可表示桑树用于生长、发育和繁殖的能量
D: 图中
d
1
/
d
可表示第一营养级到第二营养级的能量传递效率
难度: 中等
题型:常考题
来源:湖南省长沙市长郡中学2021届高三上学期生物第一次月考试卷
解析
收藏
试题篮
8. 假设某初级消费者摄入的能量为a,其粪便中的能量为b,通过呼吸作用散失的能量为c,用于生长、发育和繁殖的能量为d,则流入次级消费者的能量最多为( )
A: (a+b)×20%
B: (c+d)×20%
C: (a-c)×20%
D: (b+d)×20%
难度: 中等
题型:常考题
来源:江西省景德镇一中2021届高三生物8月月考试卷
解析
收藏
试题篮
9. 下列关于生态系统能量流动的叙述,错误的是( )
A: 某一营养级的粪便中的能量属于上一营养级流入分解者的能量
B: 恒温动物因消耗更多能量用于维持体温故能量传递效率小于变温动物
C: 生态系统必须不断地从外界输入能量才能维持其正常功能
D: 某一营养级呼吸消耗量在同化量中所占比例越少,生物量增加就越少
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙江省“七彩阳光”新高考研究联盟2021届高三上学期生物开学试卷
解析
收藏
试题篮
10. 同化量是生态学里的一个重要概念,以下叙述中错误的是( )
A: 每一营养级的同化量都等于该营养级的摄入量减去粪便量
B: 每一营养级的同化量都包括自身呼吸消耗量和自身生长发育繁殖的能量
C: 能量流动过程中,同化量逐级递减
D: 能量传递效率就是通过同化量相除计算获得
难度: 中等
题型:常考题
来源:广东省七校联合体2021届高三上学期生物第一次联考试卷
解析
收藏
试题篮
1...
<<
13113
13114
13115
13116
13117
13118
>>
14785
0
/40
进入组卷