当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 必修1《分子与细胞》
题型
难度
年份
  • 1. 如图是某种群在理想环境和自然环境条件下种群数量变化的两种曲线.下列有关叙述错误的是(    )

    A: 理想条件下时,种群的增长不会出现K值
    B: 该种群在自然条件下的增长曲线为“S”型
    C: 环境条件变化会导致对该种群的K值变小
    D: 自然条件下种群数量达到300时,种群的增长速率最大
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年湖南省益阳市高二上学期期末生物试卷
  • 2. 如图是一动物种群迁入一个适宜环境后的增长曲线,请回答:

    既要获得最大的捕获量,又要使该动物资源的更新能力不受破坏,应该使该动物种群的数量保持在图中哪一点所代表的水平上?
    第8年后,种群数量趋于稳定,阻碍种群继续增长的环境因素主要有
    图中表示的是种群增长的型曲线,表示K值的一点是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年黑龙江省大庆市杜蒙县高二上学期期末生物试卷
  • 3. 下列有关种群增长曲线的叙述中,正确的是(    )
    A: 在种群“J”型增长模型(Nt=N0•λt)中,λ表示该种群的增长速率
    B: 在自然条件下,种群的环境容纳量(即K值)是固定不变的
    C: 在鱼类养殖中,在接近K值时进行捕捞有利于该种群的可持续发展
    D: 在“S”型曲线中,种群密度不同时可能具有相同的种群增长速率
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年黑龙江省大庆市杜蒙县高二上学期期末生物试卷
  • 4. 如图为种群数量增长曲线,有关叙述不正确的是(    )

    A: J形和S形曲线均是数学模型的一种表现形式
    B: J形所示增长仅决定于种群的内在因素
    C: bc段种群增长速率逐渐下降,出生率小于死亡率
    D: 改善空间和资源条件有望使K值提高
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年黑龙江省大庆市杜蒙县高二上学期期末生物试卷
  • 5. 图甲是某生态系统部分生物的食物关系图,图乙是对某经济鱼类进行种群密度调查后绘出的种群增长速率曲线图,请回答问题:

    图甲中,猫头鹰和蛇的种间关系是 . 假如猫头鹰的食物有2/5来自于兔子, 来自于鼠, 来自于蛇,那么猫头鹰增加30g体重,最少需要消费植物g.若蛇全部死亡,猫头鹰数量可能会
    图乙中,t1时期该经济鱼类种群的年龄组成为 , 在t1时用标志重捕法调查该鱼类的种群密度,第一次捕获30条全部标志后释放,一天后进行第二次捕捉,在第二次捕获中,未标志的50条、标志的10条,估算该鱼类种群K值是条.若另外某一海域该经济鱼类种群现存量约3000吨,正常状况下,每年该种群最多可增加300吨,为充足利用该鱼类资源,又不影响可持续发展,理论上每年最多捕捞该鱼类的量为

    A.3000吨            B.1650吨             C.1500吨          D.不超过300吨

    如表是某湖区生态系统的营养级和能量流动情况的调查结果.表中的A,B,C为不同的营养级,D为分解者.

    同化总量(106J)

    储存能量(106J)

    呼吸消耗能量(106J)

    A

    950

    250

    700

    B

    100

    35

    65

    C

    15

    5

    10

    D

    180

    80

    100

    分析可知,流入该生态系统的总能量为J,从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为 . 从能量输入和输出来看,该生态系统的总能量是增加还是减少?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年河南省商丘市、开封市九校联考高二上学期期末生物试卷
  • 6. 甲图表示某草原上仓鼠种群数量变化图(K0表示仓鼠种群在没有天敌等较好环境条件下的环境容纳量),乙图为甲图中仓鼠所摄入能量的去路(字母表示相应能量).请回答:

    据甲图分析,仓鼠的种群数量呈型增长;当某种天敌进入一段时间后,仓鼠种群数量达到了相对稳定状态,则天敌最可能进入的时间在处(单选).

    A.a    B.b    C.c  D.d

    乙图中所缺的生态系统的成分包括
    乙图中A属于营养级的能量,C表示的能量,某种天敌粪便中的能量应该属于仓鼠同化量中哪一部分能量 . (用简要文字说明)
    由仓鼠想到家鼠,那么对家鼠的控制,若从环境容纳量的角度思考,应当采取什么措施来降低环境容纳量(至少答出两点).
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年河南省商丘市、开封市九校联考高二上学期期末生物试卷
  • 7. 如图是调查小组的同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图,据此不能得出的结论是(    )



    A: 第1~5年间种群呈“J”型增长
    B: 第20~30年间种群增长率为0
    C: 到20年时种群的数量最大
    D: 第15~20年间种群数量不断减少
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年河南省商丘市、开封市九校联考高二上学期期末生物试卷
  • 8. 为了保护鱼类资源不受破坏,并能持续地获得最大的捕鱼量,根据种群增长的S型曲线,应使被捕鱼群数量保持在 水平.这是因为在这个水平上(    )
    A: 种群数量相对稳定
    B: 种群增长量最大
    C: 种群数量最大
    D: 环境条件所允许的种群数量最大
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年河南省商丘市、开封市九校联考高二上学期期末生物试卷
  • 9. 下列有关种群、和生态系统概念的理解正确的是(    )
    A: 科研人员在调查某河流是发现每立方米河水中含量有鲤鱼5条,该结论不能反映出群落的空间结构
    B: 某种群年初个体数为1000,一年内新生个体200个,死亡个体100个,则反映该种群数量增长的值为10%
    C: 人工湿地生态系统中的绿藻、黑藻可吸收城市污染水中的有机物进化而起到净化水源的作用
    D: 我国大别山区动植物物种丰富其不同的垂直带的植被类型差异是群落演替的结果
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年安徽省芜湖市高二上学期期末生物试卷
  • 10. 我国海关对入境的进口货物都进行严格检疫,严禁境外有害生物(包括虫卵和微生物)进入境内,若有害生物一旦进入境内适宜的环境中,最可能造成的结果是(    )


    ①某些有害生物的种群数量在一段时间内呈“J”型增长

    ②其天敌数量较多   ③境内生物多样性受到威胁   ④很快被淘汰

    A: ①②
    B: ③④
    C: ①③
    D: ②④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年安徽省芜湖市高二上学期期末生物试卷