万考题-全国中小学题库

1．加拿大一枝黄花具有超强的繁殖能力和极强的环境适应能力．如图为某地5年内主要植物种类及数量变化曲线，下列叙述正确的是（　　）

A: 加拿大一枝黄花在此地将持续呈“J”型增长

B: 2002年巢菜种群的年龄组成属于稳定型

C: 5年内群落进行次生演替且植物丰富度呈不断增大趋势

D: 5年内狗牙根的数量不断减少与加拿大一枝黄花的竞争有关

难度：中等题型:模拟题来源：江西省南昌市十所省重点中学2016-2017学年高三下学期生物高考二模考试试卷

2．如表为某生态系统的能量流动情况，分析表格，回答下列问题：

生态系统的结构包括、．流入该生态系统的总能量是kJ/m²•a．

调查该生态系统中某肉食动物种群密度时，常用的调查方法是．

第二营养级到第三营养级的能量传递效率是（小数点后保留一位）．

植食用动物的同化量大于呼吸消耗和被分解和未利用的能量，而肉食动物的同化量等于呼吸消耗和被分解和未利用的能量，原因是．

表中相邻物种之间存在着“食与被食”的关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是．

难度：中等题型:模拟题来源：江西省南昌市十所省重点中学2016-2017学年高三下学期生物高考二模考试试卷

3．如图为某同学建构的种群各数量特征之间关系的模型，下列有关叙述正确的是（　　）

A: ①②③④分别指的是迁出率、迁入率、死亡率和出生率

B: 春节前后，某市的人口数量变化主要取决于图中的③和④

C: 利用性引诱剂诱杀某种昆虫的雄虫主要是通过控制⑤，进而影响种群的数量

D: 悬铃木在某市街道旁每隔5米种植一棵，这是对种群数量特征的描述

难度：中等题型:模拟题来源：黑龙江省大庆实验中学2016-2017学年高三下学期生物高考模拟考试试卷

4．某生态系统总面积为220km² ， A种动物种群的K值为748头．回答下列问题：

某次调查发现该生态系统中A种动物种群数量为550头，则该生态系统中A种动物的种群密度为；当A种动物的种群密度为时，其种群λ=1．

影响该生态系统物种丰富度的因素有（两项），土壤小动物活动能力（较强、较弱），在调查该地区土壤小动物的类群丰富度时，采集方法为，统计方法为．

构建人工生态系统﹣﹣生态缸时，要充分考虑系统内不同营养级生物之间的合适比例，将生态缸密封，放置于室内通风、的地方，但要避免．

难度：中等题型:模拟题来源：黑龙江省哈尔滨六中2016-2017学年高三下学期生物高考二模考试试卷

5．乌鱼具有营养和药用价值．为了研究环境因素对乌鱼塘中生物的影响，某研究小组选取了该池塘中的5种不同生物，并进行食物种类分析，结果如下表．

①根据上表分析，水蚤和泥鳅的关系是．调查池塘中乌鱼的种群密度可以采取的方法是．在池塘空地种植农作物，可利用信息素防治有害昆虫，则信息素属于生态系统中的信息．

②在该池塘生态系统的生物群落内，C元素是以的形式进行传递的．在整个生长季节，流经各部分能量数值（单位：kJ）如下表．

太阳能	光和效率	能量传递效率	水蚤	河蚌
10¹⁰	1%	10%	10⁶	10⁶

乌鱼能从鱼塘获取kJ的能量．

难度：中等题型:模拟题来源：黑龙江省双鸭山市宝清一中2016-2017学年高三下学期生物高考二模考试试卷

6．回答下列关于草原生态系统的问题：

鼠害是草原主要灾害，鼠是恒温动物，同化的能量中只有2%左右用于自身的，大多数在呼吸作用中以的形式散失．

在草原生态系统中，一种昆虫靠吸取植物的汁液为食，他们的种间关系为，利用性外激素扰乱害虫的雌雄交配，这属于（填“化学”或“生物”）防治，这是利用（填“物理”或“化学”）信息传递起的作用．

草原上不同的地段上分布着种类和密度不同的牧草，在水平方向上他们通常呈分布．

调查流经该草原河流里的草鱼种群密度的常用方法是，该方法对草原上土壤中所有的动物是否都适用？（填“是”或“否”），并说明理由．

难度：中等题型:模拟题来源：黑龙江省哈尔滨九中2016-2017学年高三下学期生物高考三模考试试卷

7．研究人员调查了生态果园及对照果园中某些害虫及害虫天敌的密度，结果如表．下列有关叙述正确的是（　　）