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部编版: 必修1《分子与细胞》
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  • 1. 下列活动中所得到的数值与实际数值相比,可能偏小的是(   )
    A: 标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时,部分鲤鱼身上的标志物脱落
    B: 调查土壤小动物丰富度时,用诱虫器采集小动物时没有打开电灯
    C: 样方法调查草地中的蒲公英的种群密度时,样方线上的个体都被统计在内
    D: 培养液中酵母菌种群数量的变化,用血球计数板计数前轻轻震荡试管再取培养液
    难度: 中等 题型:常考题 来源:土壤中动物类群丰富度的研究
  • 2. 调查统计的方法被广泛应用于生物科学研究之中.请回答:
    目前调查种群密度的方法一般有和标志重捕法.为了模拟标志重捕法测定种群密度,小马同学对某池塘中的鲫鱼进行了调查:第一次捕获105条,做上标记后放回,第二次捕获鲫鱼90条,其中有标记的25条,则该池塘中鲫鱼大概共条.
    某研究性学习小组通过资料查找发现:在15~35°C范围内,酵母菌种群数量增长较快.为了探究酵母菌种群增长的最适温度是多少,他们设置了5组实验,每隔24h取样检测一次,连续观察7天.本实验中,某学生的部分实验操作过程是这样的:

    ①把酵母菌培养液放置在适宜的环境中培养,每天在相同时间取样计数,连续7天;

    ②用无菌吸管从静置试管中吸取酵母菌培养液少许;

    ③加入血细胞计数板计数室,再盖上盖玻片,并用滤纸吸去多余菌液.

    请纠正该同学实验操作中的两个错误.

    在培养后期,用血细胞计数板计数时,对于压在小方格界线上的酵母菌应如何计数?
    如表是他们进行相关探究实验所得到的结果,请据表分析回答下列问题:

    温度(°C)

    第1次

    第2次

    第3次

    第4次

    第5次

    第6次

    第7次

    第8次

    0 h

    24 h

    48 h

    72 h

    96 h

    120 h

    144 h

    168 h

    15

    1.2

    3.0

    3.8

    4.6

    4.0

    3.2

    2.8

    2.5

    20

    1.2

    5.0

    5.3

    4.2

    2.1

    1.2

    0.8

    0.6

    25

    1.2

    5.2

    5.6

    4.6

    2.9

    1.0

    0.6

    0.2

    30

    1.2

    4.9

    5.5

    4.8

    2.2

    1.3

    0.7

    0.5

    35

    1.2

    1.5

    1.8

    2.0

    2.2

    1.3

    0.8

    0.6

    ①每隔24 h取一定量的酵母菌培养液,用血细胞计数板在显微镜下进行细胞计数,并以多次计数的平均值估算试管中酵母菌种群密度.

    ②酵母菌种群数量增长的最适温度约是℃.

    ③图中96 h后酵母菌种群数量开始呈下降趋势,究其原因是

    ④请在坐标中画出上述实验过程中不同温度条件下培养液中酵母菌种群数量达到K值时的柱形图.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:探究培养液中酵母种群数量的动态变化
  • 3. 下列组合中,依次属于种群、群落、生态系统的一组是(   )

    ①一块稻田中所有的同种的雌蛙和雄蛙         ②某池塘的全部生物

    ③地球上全部生物及周围无机环境             ④某草原的全部动物及绿色植物.

    A: ①②③
    B: ②③④
    C: ③④①
    D: ①②④
    难度: 简单 题型:常考题 来源:生态系统的概念
  • 4. 以下关于种群,群落和生态系统的叙述中,正确的是(   )
    A: 种群中的个体是生物进化的基本单位
    B: 我国东北地区的红松林构成一个生态系统
    C: 马尾松林地中所有树木构成了生物群落
    D: 亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群
    难度: 简单 题型:常考题 来源:生态系统的概念
  • 5. 下列关于种群的描述,错误的是(   )
    A: 调查种群密度的常用方法有样方法和标志重捕法等
    B: 种群密度只反映种群在某时期的数量,不能预测种群的变化趋势
    C: 要控制人口过度增长,应从出生率和死亡率两方面着手进行
    D: 性别比例通过影响出生率进而影响种群数量
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人口增长对生态环境的影响
  • 6. 华南植物园在园内建立了一块人工湿地,用于处理园内的生活污水,通过过滤和分解水中的污染物进而改善水质,并用于湿地的生态学研究.
    生活污水中一般含有较多的有机物,分解有机物的生物主要是湿地中的
    如果排放的生活污水过多,将对这块人工湿地产生什么影响?
    与自然湿地相比,人工湿地的稳定性较高.
    在这块湿地中,人们引入了凤眼莲(俗称水葫芦,外来物种),结果凤眼莲生长比其它植物茂盛.凤眼莲和其它植物是关系.请你列出凤眼莲生长繁殖茂盛的三种原因:
    在这块湿地的旁边有一大片草地,为了解人工湿地对附近草地物种的影响,拟调查某双子叶植物的种群密度,此时应该采取的取样调查方法是:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人工湿地的作用
  • 7. 研究人员对某淡水湖泊生态系统进行了如下各项调查研究.请分析回答下列问题.

    调查生物/消化道内食物

    泥鳅

    水蚤

    小球藻

    乌鱼

    河蚌

    泥鳅

    水蚤

    乌鱼能治疗各种痔及湿痹、面目浮肿,利大小便.为了研究污染物对乌鱼塘中生物的影响,研究人员选取了该池塘中的5种不同生物,并对其消化道内食物进行分析,结果如上表.

    ①乌鱼的药用意义体现了其价值.

    ②根据表格分析,水蚤和泥鳅的关系是

    ③调查池塘中乌鱼的种群密度可以采取的方法是,池塘中两种生物减少可使乌鱼的种群密度上升.

    调查发现,该湖泊目前污染严重,工作人员建立了复合垂直流人工湿地,展示了新的污水 (富含N、P)处理技术.下图示复合垂直流人工湿地构造示意图(箭头示水流方向).

    ①人工湿地植物一般宜选用本地物种,避免,以保证当地生态系统的安全性.

    ②人工湿地的植物根系常形成一个网络样结构,网络中的根系不仅能直接吸附和吸收污水中的等营养物质,而且还为提供了良好的环境条件,使其充分发挥分解作用降解污水中的有机物.湿地基质常使用碎石等多种材质,碎石间留有一些空隙有利于促进根部细胞的

    ③若研究该人工湿地生态污水处理能力,应对的水质进行监测,通过比较其中N、P含量的差值,来分析人工湿地的净化功能.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人工湿地的作用
  • 8. 发展以农家乐为主题的生态农业是现代农业创新、农民创业的一种模式,如在长势喜人的水稻田附近间时建立“藕一鱼”共同种养的人工鱼塘供人们垂钓.这些现代化生态农业模式不仅可以提高经济效益,而且可以有效地降低污.请分析回答下列问题:
    池塘生态系统的结构由构成.“藕一鱼”共养模式中,鱼类的粪便可以为莲藕生长提供肥料,鱼所同化的能量(填“能”或“不能”流向莲藕池塘中的植物垂直方向上的分布具有分层现象,这种现象与不同水域深度的不同密切相关.
    有些游客会将一些废弃物和垃圾扔进池塘,但并未引起池塘生态系统的破坏,原因是池塘生态系统具有一定的,它的基础是.对池塘周围的稻田,农民也要除草、治虫,从能量流动的角度分析,这样做的目的是,以使能量持续高效地流向对人类最有益的部分.
    研究某一鱼塘时发现,其中某种成年鱼生活在底层,取食多种底栖动物,而该种鱼的幼体生活在水体上层,滤食浮游动物和浮游藻类.由此可见,该种鱼发育阶段不同,在食物链(网)中所处的可能不同,该种鱼的幼体与浮游动物具有的关系.活动能力强、范围广的动物,常用法调查其种群密度.
    难度: 中等 题型:常考题 来源:农业生态系统中的能量流动
  • 9. “率”是指两个相关的数在一定条件下的比值,有关生物学中几个“率”的叙述不正确的是(   )
    A: 对种群的大小和种群密度起决定作用的是出生率和死亡率
    B: 生态农业的建立,提高了各营养级间的能量传递效率
    C: 种群数量变化的“J”型曲线中,能保持稳定的是种群增长率
    D: 适当降低温度可以降低绿色植物的细胞呼吸速率
    难度: 简单 题型:常考题 来源:农业生态系统中的能量流动
  • 10. 某自然保护区地震后,据不完全统计,植被毁损达到30%以上.如图为该地区人为干预下的恢复过程能量流动图[单位为KJ/(m2 . a)],请回答下列问题:

    图中A是指;生产者用于生长发育、繁殖的能量为KJ/(m2•a).

    流经该生态系统的总能量是

    该图体现了生态系统的主要功能是

    某兴趣小组对该地区地震后的小动物丰富度进行了调查,对一些个体微小、数量多的小动物,采用的计数方法是.将土壤样品带回实验室用诱虫器采集小动物时,忘记打开装置上的电灯,会导致统计结果(填“偏大”、“偏小”或“基本不变”).

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:甘肃省兰州一中2016-2017学年高三下学期生物高考模拟考试试卷