当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 必修1《分子与细胞》
题型
难度
年份
  • 1. 下列关于植物激素或植物生长调节剂应用的说法,正确的是(   )
    A: 人体食用经青鲜素处理的马铃薯可能致癌
    B: 用α﹣萘乙酸处理二倍体番茄幼苗可得到多倍体的番茄
    C: 用脱落酸处理大麦种子可诱导产生α﹣淀粉酶
    D: 在芦苇生长期用细胞分裂素处理可增加芦苇的纤维长度
    难度: 中等 题型:常考题 来源:植物激素及其植物生长调节剂的应用价值
  • 2. 三碘苯甲酸是一种植物生长调节剂,它能够阻碍生长素在植物体内的运输,抑制茎顶端的生长,促进侧芽的萌发,从而使植株矮化.下列分析错误的是(   )
    A: 三碘苯甲酸是植物体内产生的
    B: 适宜浓度的三碘苯甲酸溶液能阻碍植物体内生长素的极性运输
    C: 适宜浓度的三碘苯甲酸溶液可提高植物体抗倒伏的能力
    D: 适宜浓度的三碘苯甲酸溶液可提高棉花的产量
    难度: 中等 题型:常考题 来源:植物激素及其植物生长调节剂的应用价值
  • 3. 关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用,符合实际的是(   )

    ①黄瓜结果后,喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落

    ②利用高浓度2,4﹣D作除草剂,可抑制大豆田中的单子叶杂草

    ③用一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦華等植物,使植株纤维增长

    ④番茄开花后,喷洒一定浓度乙烯利溶液,可促进子房发育成果实

    ⑤扦插繁殖不易生根植物时,用一定浓度的萘乙酸浸泡整个扦插枝条.

    A: 0项
    B: 1项
    C: 2项
    D: 3项
    难度: 中等 题型:常考题 来源:植物激素及其植物生长调节剂的应用价值
  • 4. 在现代农业生产中植物生长素已被广泛使用.下列各项,与植物生长素应用无关的是(   )
    A: 培育无籽番茄
    B: 棉花保蕾、保铃
    C: 促进果实成熟
    D: 促进插枝生根
    难度: 中等 题型:常考题 来源:植物激素及其植物生长调节剂的应用价值
  • 5. 三碘苯甲酸是一种人工合成的植物生长调节剂,它能够阻碍生长素在植物体内的运输,抑制茎顶端的生长,促进侧芽的萌发,从而使植株矮化.下列相关叙述,错误的是(   )
    A: 植物体内不能合成三碘苯甲酸
    B: 从功能上看三碘苯甲酸与赤霉素具有拮抗作用
    C: 三碘苯甲酸可以用来解除植物的顶端优势
    D: 用适当浓度的三碘苯甲酸浸泡大豆种子能提高萌发率
    难度: 中等 题型:常考题 来源:植物激素及其植物生长调节剂的应用价值
  • 6. 盛花期的连续暴雨影响植物的正常受粉,可喷施一定浓度生长素类似物溶液防减产的是(   )
    A: 小麦
    B: 玉米
    C: 黄豆
    D: 辣椒
    难度: 简单 题型:常考题 来源:植物激素及其植物生长调节剂的应用价值
  • 7. 下列关于植物激素及植物生长调节剂的应用的叙述中,不正确的是(   )
    A: 用一定浓度的生长素类似物处理未授粉番茄雌蕊,可得到无子番茄
    B: 用一定浓度的赤霉素处理生长期的芦苇,可增加芦苇的纤维长度以提升芦苇品质
    C: 用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉,可促其成熟
    D: 苹果树开花后,喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落
    难度: 中等 题型:常考题 来源:植物激素及其植物生长调节剂的应用价值
  • 8. 关于植物激素及植物生长调节剂应用的叙述,不正确的是(   )
    A: 细胞分裂素用于芦苇纤维的增长
    B: 赤霉素用于传统的方法生产啤酒
    C: 乙烯利用于菠萝有计划地提早上市
    D: 青鲜素用于马铃薯储藏期的延长
    难度: 简单 题型:常考题 来源:植物激素及其植物生长调节剂的应用价值
  • 9. 下列有关植物激索和植物生长调节剂的说法,正确的是(   )
    A: 越冬休眠时,种子中赤霉素的含量会增加
    B: IAA,IBA,2,4﹣D都是植物激素
    C: 脱落酸能抑制细胞分裂,促进叶片、果实的衰老和脱落
    D: 乙烯能够促进果实的发育
    难度: 中等 题型:常考题 来源:植物激素及其植物生长调节剂的应用价值
  • 10. 青鲜素是一种人工合成的化合物,是蔬菜和水果保鲜时常用的保鲜剂,它能抑制植物细胞的生长和分裂,从而抑制发芽,其残留物会损害人体健康.据此可知(   )
    A: 青鲜素对人体细胞的毒性会随浓度增加而减小
    B: 青鲜素是人工合成的植物激素
    C: 青鲜素与脱落酸的作用类似
    D: 施加高浓度的生长素可解除青鲜素的抑制作用
    难度: 简单 题型:常考题 来源:植物激素及其植物生长调节剂的应用价值