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部编版: 必修1《分子与细胞》
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  • 1. 某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验研究,在制订实验方案的过程中,下列哪一项可以不考虑(    )
    A: 配置一系列浓度梯度的生长素类似物溶液
    B: 严格控制无关变量
    C: 正式实验之前进行预实验,确定实验浓度范围
    D: 用蒸馏水处理作为对照
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年湖北省荆州市公安县车胤中学高二上学期期中生物试卷
  • 2. 园林工人为使灌木围成的绿篱长得茂密、整齐,需要对绿篱定期修剪,其目的是(    )
    A: 抑制侧芽生长
    B: 抑制顶芽生长,促进侧芽生长
    C: 抑制向光性
    D: 抑制其开花结果
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年湖南省怀化市溆浦四中高二上学期期中生物试卷
  • 3. 据图同答下列与生长素有关的一些问题.

    从图甲中可以看出,对茎促进作用最佳的生长素浓度,对根表现为
    从图乙中可以读到的信息是:(填双子叶植物或单子叶植物)对生长素浓度更敏感.
    从图丙中可以读到以下信息:曲线中H点表示促进生长最适浓度为g,在OH段随生长素浓度增高,促进作用增强,在HC段随着生长素浓度增高,
    据图丙分析,若植物幼苗出现向光性,且测得向光一侧生长素浓度为m,其背光一侧生长素浓度范围应为
    甲乙丙三图中,能反映生长素作用两重性的是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年湖南省衡阳市衡阳县高二上学期期末生物试卷
  • 4. 探究吲哚乙酸(IAA)对月季插条生根的作用,结果如图所示.下列有关实验的分析和评价,正确的是(  )

    A: 不同浓度的吲哚乙酸处理扦插枝条的时间应不同
    B: 吲哚乙酸超过一定浓度范围能抑制扦插枝条生根
    C: 本实验可以不设用蒸馏水处理扦插枝条的对照组
    D: 使扦插枝条产生相同根数的吲哚乙酸浓度相同
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年湖南省衡阳市衡阳县高二上学期期末生物试卷
  • 5. 植物生命活动调节的基本形式是激素调节,请据图回答有关植物激素的问题:

    生长素的化学名称是 . 农业生产中,用一定浓度的生长素类似物作为除草剂,可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草.甲图中,可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线 , 可选用图中点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂.
    研究人员用一定浓度的CaCl2溶液和赤霉素对某植物种子胚轴生长的影响进行了相关实验,结果如乙图所示.由图可知,一定浓度的CaCl2溶液对胚轴的生长具有作用.根据赤霉素的生理作用推测,实验中加入赤霉素溶液的时间应在图中的点.
    将大小相近的同种植物分为①②③三组,分别进行不同的处理,实验结果如丙图所示.根据①③组结果可得出的结论是;继而将②组结果与①③组进行比较,可得出的结论是
    科研人员利用某些植物,研究植物生长的不同阶段体内各种植物激素的作用.列举部分结果如下:

    生长阶段

    生长素

    赤霉素

    细胞分裂素

    脱落酸

    乙烯

    种子发芽

    +

    +

    +

    花芽形成

    +

    +

    +

    +

    +

    果实生长

    +

    +

    +

    +

    器官脱落

    +

    +

    衰老

    +

    +

    由表可以看出,植物生长的不同阶段都是受

    导致水稻恶苗病的植物激素是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年云南省昆明三中高二上学期期末生物试卷
  • 6. 用一定浓度的植物生长素类似物可以作为除草剂除去单子叶农作物田间的双子叶杂草,主要是由于(  )
    A: 植物生长素类似物对单子叶植物不起作用
    B: 生长素类似物能够强烈促进单子叶农作物的生长
    C: 不同的植物对生长素的敏感度不同,双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感
    D: 同一株植物的不同器官对生长素浓度的反应不一样
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年云南省大理州大理市巍山一中高二上学期期末生物试卷
  • 7. 下列关于植物生长素及其类似物的叙述,不正确的是(  )
    A: 同一植株的幼芽对生长素的敏感度高于幼根
    B: 雪松表现出顶端优势是因为生长素不断从顶芽运输到侧芽处,导致侧芽生长素浓度高
    C: 在番茄花期喷洒一定浓度的2,4﹣D可防止落花落果
    D: 用一定浓度的乙烯处理水果,可达到催熟的效果
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年云南省大理州大理市巍山一中高二上学期期末生物试卷
  • 8. 关于探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验中,叙述错误的是(  )
    A: 预实验需要设置空白对照,在预实验的基础上再次实验可不设置空白对照
    B: 扦插枝条叶片数量应该相同,芽的数量可以不同
    C: 预实验可用来检验实验设计的科学性和可行性
    D: 实验的测量指标最好是一定时间内枝条的生根数量
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年云南省大理州大理市巍山一中高二上学期期末生物试卷
  • 9. 图表示生长素浓度对根、茎、芽生长的影响,此图没表达出的信息是(  )

    A: 生长素对三种器官的作用都具有两重性
    B: 幼嫩的细胞对生长素敏感,成熟的细胞对生长素不敏感
    C: D点对应浓度的生长素促进茎的生长,却抑制根的生长
    D: A、B、C对应的浓度分别是生长素促进根、芽、茎生长的最适浓度
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年四川省资阳市高二上学期期末生物试卷
  • 10. 如图表对植物某营养器官的影响,“低浓度促进高浓度抑制”一句中,高浓度、低浓度分别指(  )

    A: 大于A的浓度、小于A的浓度
    B: 大于C的浓度、小于C的浓度
    C: 大于B的浓度、小于B的浓度
    D: 大于A的浓度、小于C的浓度
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年四川省资阳市高二上学期期末生物试卷