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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 如甲图是一盆栽植株，乙图表示该植株不同器官对不同浓度生长素的反应．请据图回答：
    ①乙图中点的浓度可表示甲图②处的生长素浓度，欲使②萌发成侧枝，可采用的方法是．
    将该植物置于左侧光照下，一段时间后，乙图中的点的浓度可表示甲图④处的生长素浓度．
    当生长素浓度在10﹣8～10﹣6mol•L﹣1区间时，对根、芽、茎生长的作用依次是．
    若将植物横放一段时间后，⑥处比⑤处生长得快，则⑤处的生长素浓度可能对应乙图的点．
    已知除草剂能使杂草的茎死亡，从而导致杂草死亡，请问用除草剂除草时的生长素浓度应处于乙图的状态下．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河北省石家庄市辛集中学2016-2017学年高二上学期生物期中考试试卷
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  • 2． 生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2，4﹣D涂抹子房，得到的无籽番茄果实平均重量见表．

    2，4﹣D浓度（ mg/L）

    0

    5

    10

    15

    20

    25

    30

    35

    无籽番茄平均重量（g/个）

    0

    13.5

    26.2

    46.5

    53.6

    53.7

    43.0

    30.2

    据表得出的正确结论是（　　）
    A: 2，4﹣D浓度超过25 mg/L，对果实的发育起抑制作用
    B: 2，4﹣D与生长素的作用效果
    C: 2，4﹣D可以促进扦插枝条生根
    D: 2，4﹣D诱导无籽番茄的最适浓度范围为20﹣25 mg/L
    难度： 中等 题型:常考题 来源：内蒙古包头市青山区一机一中2016-2017学年高二上学期生物期中考试试卷
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  • 3． 下列哪项实例未体现生长素生理作用的两重性（　　）
    A: 植物的向光性
    B: 顶端优势
    C: 将植物平放后，根向地生长
    D: 农业生产中，使用除草剂可以除掉麦田的双子叶杂草
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河北省张家口六中2016-2017学年高二上学期生物期中考试试卷
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  • 4． 甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；丙图表示燕麦胚芽鞘．
    甲图中，根和芽的最适宜生长素浓度分别为mol/L、mol/L．c点生长素浓度对根生长的效应是，对芽生长的效应是．
    乙图中b侧生长素浓度（选填“大于”“小于”或“等于”）a侧，这是由于引起的，a侧生长素对茎生长的效应是．
    为验证在单侧光照射下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是发生在B段．某同学设计了如下实验步骤，请帮助其完成下列有关实验过程：

    ①实验材料及用具；燕麦胚芽鞘，一侧开孔的硬纸盒，薄云母片，光源等．

    ②实验过程；给以右侧单侧光照射，在下列图中绘出插入云母片的位置，并在下面用文字说明．

    ③实验结果：

    a．．b．．c．．

    ④实验结论：．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：内蒙古包头市青山区一机一中2016-2017学年高二上学期生物期中考试试卷
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  • 5． 下列关于“探究促进葡萄插条生根的最适NAA浓度”实验的叙述中，不正确的是（　　）
    A: 实验用葡萄插条应尽量少带些幼叶或幼芽
    B: 促进葡萄枝条生根的最适NAA和IAA浓度相同
    C: 各组生根数量应取该组葡萄生根数量的平均值
    D: 各组葡萄枝条在NAA溶液中浸泡时间应相同
    难度： 中等 题型:常考题 来源：内蒙古包头市青山区一机一中2016-2017学年高二上学期生物期中考试试卷
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  • 6． 如图甲为横放在地面上的植物的生长状况，图乙为植物生长素浓度对植物生长的影响曲线．下列分析正确的是（　　）
    A: 图甲中a、b、c、d四点的生长素浓度大小为a＞c，d＞b
    B: 若图甲中b点的生长素浓度与图乙中E点对应的浓度相同，则d点的生长素浓度在E～B对应的浓度区间
    C: 若图甲中a点的生长素浓度为10﹣10mol/L，则c点所对应的浓度介于10﹣10～10﹣8mol/L之间
    D: 生长素在F～A对应浓度范围内促进生长，在A～D对应浓度范围内抑制生长
    难度： 中等 题型:常考题 来源：内蒙古包头市青山区一机一中2016-2017学年高二上学期生物期中考试试卷
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  • 7． 下列实例中，能体现生长素的两重性的是（　　）

    ①顶端优势　②根的向地性　③茎的向光性　④茎的背地性．
    A: ①②
    B: ②③
    C: ③④
    D: ①④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山西省忻州市原平市范亭中学2016-2017学年高二上学期生物期中考试试卷
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  • 8． 经实验检测出某﹣植株的不同器官对不同生长素浓度的反应如图所示，横坐标表示生长素物质的量浓度． 根据实验结果，可以获得的结论之一是（　　）
    A: 当生长索浓度为10﹣9mol•L﹣1时，抑制根的生长，促进芽的生长
    B: 若解除顶端优势，应确保侧芽的生长素浓度低于10﹣6mol•L﹣1
    C: 低浓度生长素促进根、芽的生长，高浓度生长素则促进茎的生长
    D: 高浓度生长素促进根、芽的生长，低浓度生长素则促进茎的生长
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山西省太原五中2016-2017学年高二上学期生物期中考试试卷
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  • 9． 激动素是一种植物生长调节剂，具有与细胞分裂素相同的生理功能．某研究小组将长势相同叶片发黄的植物离体小枝条分为三组，在每组右侧叶片的相同位置涂抹一定量的14C标记的氨基丁酸，进行如下实验后，相关推断错误的是（　　）
    A: 激动素能延缓叶片衰老
    B: 激动素能调动养分的运输
    C: 激动素能促进叶绿素合成
    D: 激动素能使氨基丁酸水解
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山西省太原五中2016-2017学年高二上学期生物期中考试试卷
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  • 10． 牵牛花的茎可以缠绕在其他物体上，如果测量比较幼茎靠近物体一侧和远离物体一侧的生长素浓度和细胞大小，表中正确的是（　　）


    生长素浓度

    细胞体积大小

    靠近物体侧

    远离物体侧

    靠近物体侧

    远离物体侧

    A

    高

    低

    小

    大

    B

    低

    高

    大

    小

    C

    高

    低

    大

    小

    D

    低

    高

    小

    大
    A: A
    B: B
    C: C
    D: D
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山西省太原五中2016-2017学年高二上学期生物期中考试试卷
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