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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 生产实践中总结出“根深叶茂”和“育秧先育根”的宝贵经验，即根必须生长得好，地上部分才能很好地生长．请回答：
    根尖是植株细胞分裂素合成的中心，细胞分裂素合成后向上运输，能够抑制侧根向周围生长，促进主根向更深的土层生长；蔬菜育苗移栽时，切除主根，可促进侧根生长．以上现象说明根也具有现象．
    在用IAA处理插条生根时，如果IAA的浓度较低，适合采用法处理插条，此时室内的环境最好是遮阴且，以保持IAA溶液的较低浓度．
    IAA除具有促进生根的功能外，还具有防止脱落的功能．某研究结果如图甲所示．据图甲可知，IAA对脱落的效应与有关．
    脱落的生物化学过程主要是水解离层的细胞壁和中胶层，使细胞分离．与脱落有关的酶类较多，其中是较为关键的．
    在农业生产中，常用一定浓度的生长素类似物除去单子叶农作物田地中的双子叶杂草，据图乙回答：生长素类似物除草剂的作用原理是；图中①②曲线中代表双子叶杂草的是；所用的生长素类似物的浓度最好在（用字母表示）点左右．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山西省朔州市应县一中2016-2017学年高二上学期生物期中考试试卷
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  • 2． 在“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究过程中，下列关于注意事项的说法中，不正确的是（　　）
    A: 在正式实验前先做一个预实验，目的是证实适宜浓度范围，摸索实验条件
    B: 找准插条的上下端，防止颠倒
    C: 所用的插条应去除成熟叶
    D: 此探究实验不存在对照实验
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山西省太原五中2016-2017学年高二上学期生物期中考试试卷
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  • 3． 甲图为横放在地面上的植物的生长状况，乙图为植物生长素浓度对植物生长的影响曲线．试分析甲图中C部位和D部位的生长素浓度分别相当于乙图中的哪一区间（　　）
    A: Ⅰ～Ⅱ区间和Ⅱ～Ⅲ区间
    B: Ⅱ～Ⅲ区间和Ⅰ～Ⅱ区间
    C: Ⅲ～Ⅳ区间和Ⅰ～Ⅲ区间
    D: Ⅰ～Ⅱ区间和Ⅲ～Ⅳ区间
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山西省忻州市田家炳中学2016-2017学年高二上学期生物期中考试试卷
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  • 4． 下列现象中哪些是由于对植物激素的敏感程度不同造成的（　　）

    ①胚芽鞘背光侧比向光侧生长快　     ②水平放置的幼苗根向地生长，茎背地生长

    ③顶芽比侧芽生长快　              ④施用2，4﹣D清除田间杂草．
    A: ①④
    B: ①③
    C: ②④
    D: ②③
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山西省忻州市田家炳中学2016-2017学年高二上学期生物期中考试试卷
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  • 5． 关于如图的相关叙述中，不正确的是（　　）
    A: 若某植物幼苗已经表现出向光性，且测得其向光侧的生长素浓度为f，则其背光侧的生长素浓度范围是大于f
    B: 若某水平放置的植物幼苗表现出根的向地性、茎的背地性，且测得其茎的近地侧生长素浓度为2f，则茎的远地侧生长素浓度范围应为小于f
    C: 除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于大于h状态下
    D: 若某植物顶芽的生长素浓度为g，产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度是图中曲线的E点及E点以后区间
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山西省忻州市原平市范亭中学2016-2017学年高二上学期生物期中考试试卷
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  • 6． 下列哪项不是植物生长素的生理作用（　　）
    A: 促进细胞生长
    B: 促进果实成熟
    C: 促进果实发育
    D: 促进扦插枝条生根
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山西省忻州市原平市范亭中学2016-2017学年高二上学期生物期中考试试卷
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  • 7． 在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物中的双子叶杂草．如图表示生长素浓度对两类植物生长的影响，则A，B曲线分别表示何类植物，以及应当选用的生长素类似物的浓度是（　　）
    A: 单子叶植物、双子叶植物；a点浓度
    B: 双子叶植物，单子叶植物；b点浓度
    C: 单子叶植物、双子叶植物；b点浓度
    D: 双子叶植物、单子叶植物；c点浓度
    难度： 简单 题型:常考题 来源：山西省晋中市榆社中学2016-2017学年高二上学期生物期中考试试卷
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  • 8． 如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，与此图无关的结论是（　　）
    A: 生长素对三种器官的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长
    B: A，B，C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度
    C: 幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不灵敏
    D: D点对应的生长素浓度对茎和芽都具有促进作用
    难度： 中等 题型:常考题 来源：内蒙古包头市青山区一机一中2016-2017学年高二上学期生物期中考试试卷
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  • 9． 为了验证“植株上的幼叶能合成生长素防止叶柄脱落”，某兴趣小组的同学利用如如图所示的植物进行如下实验，最合理的实验步骤顺序是（　　）

    ①选取生长状况相同的同种植株3株分别编号为甲、乙、丙；

    ②将3株全部保留顶芽；

    ③将3株全部去掉顶芽；

    ④将甲、乙两株去掉叶片，保留叶柄，并将甲株的叶柄横断面均涂上一定浓度的生长素，丙株保留幼叶；

    ⑤将甲、乙、丙三株去掉叶片，保留叶柄，并将甲株的叶柄横断面涂上一定浓度的生长素；

    ⑥观察三株植株叶柄脱落情况．
    A: ①②④⑥
    B: ①③④⑥
    C: ①②⑤⑥
    D: ①③⑤⑥
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河北省保定市定州中学高补班2016-2017学年高三上学期生物期中考试试卷
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  • 10． 下列实例中能体现植物生长素作用两重性的是（　　）
    A: 胚芽鞘的向光性
    B: 茎的负向重力性
    C: 无子番茄的培育
    D: 顶端优势
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河北省石家庄市第二实验中学2016-2017学年高二上学期生物期中考试试卷
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