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部编版: 必修1《分子与细胞》
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  • 1. 农民适时摘除棉花的顶芽,解除顶端优势,以促进侧芽的发育,从而使它多开花、多结果.顶端优势是下列哪种植物激素作用的结果(    )
    A: 乙烯
    B: 细胞分裂素
    C: 脱落酸
    D: 生长素
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年江苏省连云港市锦屏高中高二上学期期中生物试卷(必修)
  • 2. 下列关于植物激素及人工合成的植物激素类似物的应用,叙述正确的是(    )
    A: 人工合成的植物生长素类似物2,4﹣D可以用于除去小麦田间的双子叶杂草
    B: 三倍体无子西瓜是用一定浓度的生长素处理未授粉的雌蕊得到的
    C: 顶芽分泌的生长素可运往侧芽,增加了侧芽的生长素浓度,从而促进侧芽生长
    D: 若少年儿童食用经乙烯催熟的水果,会导致性早熟
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年吉林省松原市油田高中高二上学期期中生物试卷
  • 3. 为探究生长素对某植物花粉管伸长的影响,某校生物兴趣小组进行了课外实验,得到下表结果,下列由表中数据得到的结论中错误的是(    )

    外加生长素浓液(mg•L﹣1

    0

    1.0

    2.0

    3.0

    4.0

    5.0

    6.0

    7.0

    花粉管平均长度(mm)

    0.5

    0.5

    3.6

    5.5

    5.2

    3.1

    0.4

    0.2

    A: 外加生长素浓度为3.0mg•L﹣1时,是促进花粉管萌发的最适浓度
    B: 外加生长素浓度高于6.0mg•L﹣1时,对花粉管的萌发起抑制作用
    C: 外加生长素浓度为0mg•L﹣1时,花粉管中不含有生长素
    D: 生长素对花粉管的伸长作用具有两重性
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年吉林省松原市油田高中高二上学期期中生物试卷
  • 4. 为了探究不同环境下生长素对植物生长的影响,设计了如图实验:装置A花盆侧放在某一光照强度的地方;装置B花盆侧放在一个不透光的木箱内;装置C花盆摆放在一个有小孔的木箱中(G,E,G′,E′表示近地侧,L,F,L′F′表示远地侧).请回答下列问题:

    上述实验结果可以看出生长素对根作用使根弯曲向生长,其原因是:
    用植物生长素调节机理解释,装置A,B幼苗茎向上弯曲生长的原因
    在装置C中,若固定光源位置,让花盆和木箱一起绕d轴匀速转动,则一段时间后,箱内幼苗的生长状况是
    若A,B为对照性实验,A,B实验探究的课题可表述为 , 所选的植物必须是 , 设计该类实验的基本原则是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年吉林省松原市油田高中高二上学期期中生物试卷
  • 5. 将生长正常的植株幼苗水平放置时,受重力的影响,根向地生长、茎背地生长.图1是水平放置的,幼苗根和茎的生长与生长素浓度的关系.图2为生长素浓度与茎生长关系的曲线.请回答下列问题:

    生长素是对植物的生长发育有重要作用的微量有机物,其化学本质是
    图1中,与茎的近地侧和根的远地侧对应的曲线上的点依次为 . 若测得茎的近地侧生长素浓度为2f,茎的远地侧生长素浓度为数x,请结合图2,用数学不等式表示x的范围:
    为研究生长素(IAA)和赤霉素(GA3)对玉米胚芽鞘生长的影响,得到如下实验结果.图3“?”的处理方式是 , 两种激素联合处理对胚芽鞘伸长生长的促进作用是IAA单独处理的倍.实验中用激素处理胚芽鞘时,应将IAA加在胚芽鞘尖端,原因是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年河北省承德实验中学高二上学期期中生物试卷
  • 6. 如图所示生长素对植物某营养器官的影响,“低浓度促进、高浓度抑制”一句中,高浓度、低浓度分别指(    )

    A: 大于A的浓度、小于A的浓度
    B: 大于C的浓度、小于C的浓度
    C: 大于B的浓度、小于B的浓度
    D: 大于A的浓度、小于B的浓度
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年河北省保定市涞水县波峰中学高二上学期期中生物试卷
  • 7. 如图表示植物不同器官对生长素的反应,请据图回答:

    促进茎生长的生长素最适浓度是mol/L,此浓度对根的生长的效应是
    A点所对应的生长素浓度,对茎、芽、根生长的效应依次是
    B点对应的生长素浓度对茎生长的效应是
    从图中分析,根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异,三者敏感程度依次增强是
    若想培养无根豆芽,配制的生长素浓度应为mol/L.
    纵观三条曲线可见生长素对同一植物的作用不同,单独看一条曲线表明生长素具有
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年广西南宁八中高二上学期期中生物试卷(理科)
  • 8. 水平放置的幼苗,经过一段时间根向下弯曲生长,其原因是(    )

    ①重力作用,背离地面一侧生长素分布的少②光线作用,靠近地面一侧生长素分布的多③根对生长素反应敏感④根对生长素反应不敏感

    A: ①②
    B: ③④
    C: ②④
    D: ①③
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年福建省厦门六中高二上学期期中生物试卷
  • 9. 在农业生产上,通过移植能促进植物侧根的生长,这是因为移植过程中能(    )
    A: 促进侧根生长素的产生
    B: 抑制侧根生长素的产生
    C: 破坏了根的顶端优势
    D: 生长素可促进扦插枝条生根
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年福建省厦门六中高二上学期期中生物试卷
  • 10. 当某植物顶芽比侧芽生长快时会产生顶端优势,其主要原因是(    )
    A: 侧芽附近的生长素浓度过高,其生长受抑制
    B: 侧芽附近的生长素浓度较低,其生长受抑制
    C: 顶芽附近的脱落酸浓度较高,其生长被促进
    D: 侧芽附近的细胞分裂素浓度较高,其生长受抑制
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年北京市顺义区高三上学期期末生物试卷