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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 植物激素对植物的生长发育有显著影响。下列关于植物激素的叙述，正确的是（   ）
    A: 生长素是由谷氨酸经过一系列反应转变形成的
    B: 探究生长素促进插条生根的最适浓度时，进行预实验的目的是为了减小误差
    C: 植物激素的合成受基因调控，激素又能对基因组的表达进行调节
    D: 探究生长素的极性运输时只需设置一组形态学上端放置含生长素琼脂块的实验
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省梅州市2020-2021学年高二下学期生物期末考试试卷
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  • 2． 生长素对植物生长的调节作用具有两重性。如图所示，P点表示对植物生长既不促进也不抑制的生长素浓度，该图可表示（   ）

    A: 水平放置后根近地侧生长素浓度的变化
    B: 水平放置后茎远地侧生长素浓度的变化
    C: 去掉顶芽后侧芽生长素浓度的变化
    D: 胚芽鞘尖端向光侧生长素浓度的变化
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省浙南联盟2020-2021学年高二下学期生物期末考试试卷
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  • 3． 植物激素及其类似物对植物的生长发育有显著影响。下列相关叙述错误的是（   ）
    A: 高浓度的NAA能抑制植物生长
    B: 干旱时植物合成的脱落酸减少
    C: 赤霉素能促进种子萌发
    D: 乙烯具有促进果实成熟的功能
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省阳江市2020-2021学年高二下学期生物期末考试试卷
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  • 4． “探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验可以用沾蘸法或浸泡法处理插条，研究小组用不同浓度的萘乙酸（NAA）得到的生根数目结果如图所示。下列有关说法正确的是（   ）

    A: 由两种方法的结果可以判断该实验是在预实验后进行的正式实验
    B: 从实验结果可以看出用浸泡法处理促进插条生根的最适浓度比沾蘸法的高
    C: 插条上侧芽的数目、处理插条的时间、温度等环境条件都属于该实验的无关变量
    D: 根据浸泡法实验结果判断，萘乙酸（NAA）浓度高于0.5g/L会表现出抑制作用
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省汕尾市2020-2021学年高二下学期生物期末考试试卷
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  • 5． 从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段（无叶和侧芽），自茎段顶端向下对称纵切至约3/4处，将切开的茎段浸没在蒸馏水中。一段时间后，观察到半边茎向外弯曲生长，如图所示。仅根据生长素的作用特点，下列推测不合理的是（   ）

    A: 弯曲半边茎内侧细胞比外侧细胞生长的快
    B: 生长素对半边茎内侧细胞有促进作用，对外侧细胞有抑制作用
    C: 造成上述现象的原因可能是内侧细胞的生长素浓度比外侧高
    D: 造成上述现象的原因可能是内外侧细胞中的生长素浓度相同，但内外两侧细胞对生长素的敏感性不同
    难度： 中等 题型:常考题 来源：安徽省黄山市2020-2021学年高二下学期生物期末考试试卷
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  • 6． 如图甲和乙分别表示的是外源赤霉素和生长素对正常南瓜及突变体南瓜茎生长的影响。下列相关分析错误的是(    )

    A: 外源激素浓度为0时，突变体茎生长量较小与这两种激素含量无关
    B: 实验说明生长素对南瓜茎生长的作用具有两重性
    C: 图甲和图乙中的突变体可能是不同基因发生了突变导致的
    D: 图甲和图乙说明赤霉素和生长素能促进正常南瓜的细胞伸长
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省茂名市2020-2021学年高二下学期生物期末考试试卷
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  • 7． 多效唑能够影响植物激素的合成，从而表现出降低禾谷类作物α-淀粉酶活性、降低植物株高和缩短节间等作用，推测其影响的植物激素是(     )
    A: 赤霉素
    B: 脱落酸
    C: 生长素
    D: 细胞分裂素
    难度： 简单 题型:常考题 来源：广东省深圳市2020-2021年高二下学期生物期末考试试卷
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  • 8． 下列有关植物生命活动调节的叙述，正确的是(    )
    A: 赤霉素有促进种子萌发的作用，与脱落酸之间存在拮抗作用
    B: 植物体内生长素浓度越高，对乙烯合成的抑制作用就越强
    C: 顶端优势现象表明不同器官对生长素的敏感程度存在差异
    D: 植物激素是由内分泌器官产生具有调节作用的有机物
    难度： 中等 题型:常考题 来源：安徽省高中教科研联盟2020-2021学年高二下学期生物期末联考试卷
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  • 9． 植物体内的生长素以游离型和束缚型两种形式存在，游离型的生长素有生物活性，束缚型的生长素无生物活性。下列有关叙述正确的是（   ）
    A: 植物细胞内存在大量游离型和束缚型的生长素
    B: 适宜浓度的束缚型生长素能促进扦插的枝条生根
    C: 种子萌发时游离型生长素要转化成束缚型生长素
    D: 游离型生长素转化成束缚型生长素能减少过量生长素对生长的抑制作用
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江西省吉安市2020-2021学年高二下学期生物期末考试试卷
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  • 10． 在探究促进月季生根的最适生长素浓度的实验中，需要在正式实验前做一个预实验。下列关于预实验目的的叙述，错误的是（   ）
    A: 减少实验误差
    B: 为进一步的实验摸索条件
    C: 避免造成人力、物力和财力的浪费
    D: 检验实验设计的科学性和可行性
    难度： 简单 题型:常考题 来源：江西省吉安市2020-2021学年高二下学期生物期末考试试卷
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