首页
激活码
充值中心
登录
高中生物
小学
语文
数学
英语
科学
初中
语文
数学
英语
科学
物理
化学
历史
道德与法制
生物
地理
历史与法制
高中
语文
数学
英语
物理
化学
历史
思想政治
生物
地理
手动组卷
智能组卷
试卷库
个人中心
我的下载
试题收藏
当前位置:
章节挑题
教材版本
人教版(新课程标准)
苏教版
浙科版
中图版
沪科版
北师大版
人教版(2019)
苏教版(2019)
浙科版(2019)
北师大版(2019)
沪科版(2019)
年级
必修1《分子与细胞》
必修2《遗传与进化》
必修3《稳态与环境》
选修1《生物技术实践》
选修2《生物科学与社会》
选修3《现代生物科技专题》
《生物:分子与细胞》(必修1)
《生物:遗传与进化》(必修2)
《生物:稳态与环境》(必修3)
《生物技术实践》(选修1)
《生物科学与社会》(选修2)
《现代生物科技专题》(选修3)
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
必修3 稳态与环境
选修1 生物技术概述
选修2 生活科学与社会
选修3 现代生物科技专题
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
必修3 稳态与环境
选修1 生物技术实践
选修2 生物科学与社会
选修3 现代生物技术专题
第一册
第二册
第三册
必修一
必修二
必修三
选修一
选修二
选修三
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修1 稳态与调节
选择性必修2 生物与环境
选择性必修3 生物技术与工程
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修1 稳态与调节
选择性必修2 生物与环境
选择性必修3 生物技术与工程
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修1 稳态与调节
选择性必修2 生物与环境
选择性必修3 生物技术与工程
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修1 稳态与调节
选择性必修2 生物与环境
选择性必修3 生物技术与工程
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修2 生物与环境
请展开查看知识点列表
>
<
部编版:
必修1《分子与细胞》
题型
全部
单选题
多选题
判断题
填空题
解答题
综合题
难度
全部
简单
中等
困难
年份
全部
2022
2021
2020
2019
2018
更早
1. 下图表示植物激素(植物生长调节剂)对植物生命活动的调节作用示意图,甲、乙、丙代表不同植物激素或者生长调节剂,“⊕”表示促进,“-”表示抑制。下列说法错误的是( )
A: 甲的作用是促进种子休眠和抑制生长,故甲是脱落酸
B: 乙是细胞分裂素,除了能解除休眠外,还能促进植物生长
C: 丙为生长素,主要的合成部位是芽、幼嫩的叶和发育中的种子
D: NAA是常见的植物生长调节剂,容易合成、原料广泛、效果稳定
难度: 简单
题型:常考题
来源:广东省2022届高三生物9月开学摸底联考试卷
解析
收藏
试题篮
2. 下列对植物生长素或生长素类似物的叙述,正确的是( )
A: 植物的顶端优势和茎的向光性生长均体现了生长素作用的两重性
B: 用一定浓度的生长素类似物处理番茄幼苗,可得到无子番茄
C: 适宜浓度生长素类似物能促进插条生根,过高不能促进生根
D: 不同浓度的生长素溶液对茎的促进生长作用效果肯定不相同
难度: 简单
题型:常考题
来源:湘豫名校联考2021-2022学年高三上学期生物8月考试试卷
解析
收藏
试题篮
3. 如图表示甲、乙、丙三个盆栽放在匀速旋转的转盘上,其中甲放在转盘的圆周上;乙放在开小窗的暗箱内,暗箱放在转盘正中;丙放在转盘正中,外面套上开小窗的暗箱。下列相关叙述正确的是( )
A: 甲中的根背着圆心方向生长,茎的生长方向则相反
B: 由于乙盆栽和暗箱一起旋转,所以植物向光源方向生长
C: 如果丙盆栽对应装置中只旋转暗箱而不旋转花盆,则植物向小窗方向生长
D: 图中所示的装置中单方向刺激只有单侧光照
难度: 中等
题型:常考题
来源:江西省赣抚吉名校2021-2022学年高三上学期生物8月联考试卷
解析
收藏
试题篮
4. 将豌豆黄化幼苗顶芽下段切取2cm,将其中1cm从中间纵剖开。已知幼茎内部薄壁细胞吸水能力大于外侧表皮细胞。实验组顶芽下段用浓度为10ppm的生长素溶液处理,对照组用清水处理,一段时间后,顶芽下段形状如图所示。下列有关叙述正确的是( )
A: 对照组茎段内侧的薄壁细胞的长度可能大于实验组
B: 实验所用的生长素溶液的浓度必须为最适浓度
C: 生长素对茎段内侧的薄壁细胞生长无促进作用
D: 生长素浓度越大茎段顶端向内弯曲的程度越大
难度: 中等
题型:常考题
来源:河南名校联盟2021-2022学年高三生物9月联考试卷
解析
收藏
试题篮
5. 兴趣小组为探究植物生长调节剂萘乙酸(NAA)对绿豆芽生长的影响,选取长势相同的绿豆芽,用不同浓度NAA溶液和清水分别进行处理。一段时间后,测量不定根数量和胚轴长度,计算NAA处理组减去清水组的差值,结果如图。下列相关分析
不正确
的是( )
A: 清水组作为该实验的对照组
B: 由实验结果可知NAA的作用具有两重性
C: 10
-10
g/mL NAA处理抑制了不定根生根数量
D: 10
-6
g/mL NAA处理组胚轴依然生长
难度: 中等
题型:模拟题
来源:江苏省南通市如皋市2022届生物第一次调研考试试卷
解析
收藏
试题篮
6. 生长素既能促进植物生长,也能抑制植物生长。下列有关生长素的叙述错误的是( )
A: 顶端优势现象是因为生长素在侧芽积累过多抑制生长
B: 根的向地性和茎的向光性都体现了生长素作用的两重性
C: 生长素是通过影响细胞内基因的表达从而调节植物的生长
D: 在促进根、茎两种器官生长时,根是对生长素更敏感的器官
难度: 中等
题型:模拟题
来源:安徽省蚌埠市2022届高三上学期生物第一次质量检测试卷
解析
收藏
试题篮
7. 图中曲线表示不同浓度的生长素对某植物根、芽生长的影响请分析回答:
图中曲线能够说明生长素的生理作用具有
的特点;由图可知,促进该植物根生长的最适生长素浓度是
mol/L
当浓度为10
﹣7
mol/L时,生长素对该植物根、芽生长的影响分别表现为
作用和
作用(填“促进”或“抑制”)
当植物表现顶端优势时,如果顶芽的生长素浓度为10
﹣8
mol/L,离顶芽最近的侧芽的生长素浓度应该
(填“>”、“<”或“=”)10
﹣6
mol/L,原因是生长素只能由形态学上端向形态学下端运输,使得顶芽产生的生长素运输到
并积累
人工合成的生长素类似物在生产实践中具有广泛的应用.用一定浓度的生长素类似物溶液处理没有受粉的番茄雌蕊,能够获得无子番茄,这说明生长素具有
的作用
难度: 中等
题型:常考题
来源:重庆市缙云教育联盟2022届高三生物8月质量检测试卷
解析
收藏
试题篮
8. 某人进行了“探究吲哚丁酸(IBA)促进大蒜生根的最适浓度”的实验,结果如图所示。下列叙述错误的是( )
A: 在E点对应的IBA浓度下,大蒜不生根
B: 据图可得出IBA对大蒜生根的作用具有两重性
C: IBA促进大蒜生根的最适浓度在10
-10
mol·L
-1
左右
D: 不同浓度的IBA对大蒜生根的作用可能相同
难度: 中等
题型:常考题
来源:河南省焦作市2022届新高三上学期生物定位考试试卷
解析
收藏
试题篮
9. 植物侧芽的生长受IAA及其他物质的共同影响。以豌豆完整植株为对照进行以下实验:实验一:分组进行去除顶芽、去顶并在切口涂抹IAA处理,定时测定侧芽长度,实验结果见图1;实验二:用
14
CO
2
饲喂叶片,测定去顶8h时侧芽附近
14
C放射性强度和IAA含量,实验结果见图2。有关以上实验分析错误的是( )
A: 顶芽合成的IAA通过主动运输方式向下运输,IAA是传递信息的分子
B: 图1中32h时Ⅲ组侧芽长度明显小于Ⅱ组的原因是Ⅲ组侧芽生长素浓度过高
C: 图2中b组侧芽附近
14
C信号强度较高的原因是去顶后往侧芽分配的光合产物增多
D: 分析图1、图2可知,去顶8h时Ⅰ组侧芽附近的IAA浓度大于Ⅲ组
难度: 中等
题型:常考题
来源:河南部分学校2022届新高三生物8月摸底联考试卷
解析
收藏
试题篮
10. 植物的生命活动主要受多种植物激素的调节。下列叙述正确的是( )
A: 植物激素一定是在植物体的某一部位产生,然后运输到另一部位起作用的
B: 乙烯在花、叶和果实的脱落方面起着重要作用
C: 赤霉素能促进种子萌发,抑制开花和叶的生长
D: 细胞分裂素在根、胚、果实中形成,主要由胚运至其他器官
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙江省宁波市慈溪市2020-2021学年高二下学期生物期末考试试卷
解析
收藏
试题篮
1...
<<
12092
12093
12094
12095
12096
12097
>>
14785
0
/40
进入组卷