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必修1《分子与细胞》
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1. 如图表示生长素浓度对植物某器官生长发育的影响曲线。下列相关叙述正确的是( )
A: 若d点表示植物茎的向光侧浓度,则c点可表示背光侧浓度
B: 若图示为生长素浓度对芽生长的影响,则促进茎生长且适宜的浓度在ac段之间
C: 对植物施加e点浓度的生长素,植物生长不受影响
D: 图示曲线的变化可用于解释横放植物根的向地生长
难度: 中等
题型:常考题
来源:吉林省长白山第二高级中学校2021-2022学年高二上学期生物期中考试试卷
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2. 在农业生产中,常常用生长素类似物除去田地中的杂草,则其原理与下列实 验或现象相似的一组是( )
A: 用一定浓度的生长素类似物涂在未受粉的番茄花蕾上,培育出无籽番茄
B: 用一定浓度的生长素类似物处理扦插枝条的形态学下端
C: 除去发育的种子,子房发育停止
D: 植物的顶端优势现象
难度: 简单
题型:常考题
来源:吉林省长白山第二高级中学校2021-2022学年高二上学期生物期中考试试卷
解析
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试题篮
3. 下列叙述不合理的是( )
A: 萌发的种子可作为诱变育种的材料
B: 植物分生区细胞可用于培育脱毒苗
C: 带芽的枝条可提高扦插的成活率
D: 乳腺细胞可作为转基因动物的受体细胞
难度: 中等
题型:常考题
来源:吉林省抚松县六中2021-2022学年高二上学期生物知识竞赛试卷
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试题篮
4. 为探究除草剂2,4-D对水稻田间鸭跖草防治的合适浓度,某兴趣小组进行了相关实验,实验结果如表所示。下列对实验的有关叙述错误的是( )
A: 本实验结果体现了高浓度的2,4-D可抑制植物的生长
B: 本实验需做预实验,且每组2,4-D处理一致,每组栽培条件相同且适宜
C: 本实验体现了鸭跖草和水稻对2,4-D的敏感程度不同
D: 为了达到实验目的,应提高2,4-D浓度再继续进行实验
难度: 中等
题型:常考题
来源:吉林省长春市南关区希望高级中学2021-2022学年高二上学期生物期中考试试卷
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试题篮
5. 研究人员发现在侧芽部位施加一定浓度的细胞分裂素可解除植物的顶端优势现象。下列相关分析错误的是( )
A: 顶端优势现象中生长素发生了极性运输并体现了高浓度生长素抑制生长的作用
B: 细胞分裂素解除顶端优势的原因可能是促进了侧芽的细胞分裂
C: 验证细胞分裂素可解除顶端优势时需在侧芽部位涂抹细胞分裂素溶液并摘除顶芽
D: 细胞分裂素促进分裂的效应需要在生长素存在时才能更好地表现出来
难度: 中等
题型:常考题
来源:吉林省长春市南关区希望高级中学2021-2022学年高二上学期生物期中考试试卷
解析
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试题篮
6. 用月季作为实验材料进行NAA促进扦插枝条生根的验证实验中,预实验结果如下图所示。下列说法错误的是 ( )
A: 通过预实验可以确定最佳浓度范围是2×10
-
6
~6×10
-
6
B: NAA促进扦插枝条生根的最适浓度是4×10
-
6
C: 处理枝条的方法可以使用浸泡法和沾蘸法
D: NAA不属于植物激素
难度: 中等
题型:常考题
来源:吉林省长春市南关区希望高级中学2021-2022学年高二上学期生物期中考试试卷
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试题篮
7. 下列关于植物生长发育调控的有关叙述,错误的是( )
A: 生长素主要促进细胞质的分裂,而细胞分裂素主要促进细胞核的分裂
B: 在植物生长发育过程中,不同种激素的调节往往表现出一定的顺序性
C: 植物根中具有感受重力的物质和细胞,可将重力信号转换成运输生长素的信号
D: 顶端优势体现了生长素在浓度较低时促进生长、浓度较高时抑制生长的作用特点
难度: 中等
题型:常考题
来源:吉林省长春市南关区希望高级中学2021-2022学年高二上学期生物期中考试试卷
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试题篮
8. 杂草是麦田生态系统重要组成,同时也会影响小麦的产量,目前控制麦田杂草密度有多种方法。回答下列问题:
采用
制度,在不同年份种植小麦、玉米、大豆等作物,可有效减少麦田杂草数量,阻止优势杂草的形成。若麦田中已形成优势杂草“稗草”,可通过引入天敌尖翅小卷蛾进行
防治。
采用地膜覆盖可造成地表缺氧、高温等小环境,可提高各杂草种群的
,同时能阻止
进入土壤,有效减少新杂草的侵入。施用2,4-D对双子叶杂草进行化学防治不会抑制小麦生长,原因是
。
除去杂草后,麦田生态系统的初级生产量将
(上升/下降/不变)。弃耕后的麦田最终形成羊草群落,这一现象属于
演替。
难度: 中等
题型:模拟题
来源:浙江省绍兴市2022届高三上学期11月选考科目诊断性考试生物试卷
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9. 不同浓度的萘乙酸(NAA)对水稻幼苗茎的作用如图所示,下列根据图示所作的分析判断中,正确的是( )
A: NAA对水稻幼苗茎的生长的调节表现出两重性的特点
B: a~b段,促进作用逐渐增强,b~d段,抑制作用逐渐增强
C: d点对应浓度的NAA有可能促进水稻幼苗根的生长
D: NAA是植物体自身合成的一种植物激素
难度: 中等
题型:常考题
来源:河南省驻马店市环际大联考“圆梦计划”2022届高三上学期生物9月月考试卷(一)
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10. 红叶石楠在园林景观绿化中应用非常广泛。研究人员将红叶石楠插条分别培养在含不同浓度生长素的培养液中,以探究促进其生根的最适生长素浓度。实验结果显示,与低浓度相比,在高浓度生长素的培养液中插条生根数量少,乙烯含量高。下列相关叙述正确的是( )
A: 结果说明,生长素在低浓度时促进插条生根,高浓度时抑制插条生根
B: 不同浓度的生长素对促进红叶石楠插条生根的效果一定不同
C: 高浓度生长素促进乙烯生成,二者调节插条生根具有协同作用
D: 在预实验中,应该设置不含生长素的一组实验作为空白对照组
难度: 中等
题型:模拟题
来源:山东省2022届高三生物第一次学业质量联合检测试卷
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