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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 人受惊吓后，体内某物质在血液中的浓度比正常时要高，这种物质很可能是（     ）
    A: 激素
    B: 血糖
    C: 酶
    D: 抗体
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 2． 在下列研究激素的实验中，实验处理不会取得预期结果的是(    )
    A: 注射甲状腺激素使正常幼鼠发育加快
    B: 切除哺乳期雌鼠的垂体使其乳汁分泌减少
    C: 通过研磨鼠的胰腺来获取胰岛素
    D: 给幼年雄鼠喂食含雄激素的食物可使其性早熟
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 3． 成年女性排卵的前1天，血浆中雌激素、促性腺激素互相调节，二者均逐渐增加。血浆中血糖、胰高血糖素浓度互相调节，二者均保持相对稳定状态。下列叙述正确的是        （     ）
    ①雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌减少②雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌增加③血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌减少④血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌增加
    A: ①③
    B: ②④
    C: ②③
    D: ①④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 4． 下列4组疾病中，因激素缺乏而引起的一组疾病是：（    ）
    A: 白化病和巨人症
    B: 夜盲症和佝偻病
    C: 血友病和糖尿病
    D: 呆小症和侏儒症
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 5． 如图表示甲状腺活动调节的示意图。下列对这一调节的叙述不正确的是
    A: 甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体
    B: a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素
    C: 乙结构的活动只受甲结构所释放的激素进行的调节
    D: 血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 6． 手术摘除小白兔的垂体后，其甲状腺功能衰退的原因是
    A: 大脑功能异常
    B: 缺乏促性腺激素
    C: 缺乏促甲状腺激素
    D: 垂体－甲状腺之间的神经被切断
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7． 分泌促甲状腺激素的腺体是
    A: 甲状腺
    B: 垂体
    C: 下丘脑
    D: 性腺
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 8． 促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的靶细胞分别位于（）
    A: 下丘脑，垂体
    B: 垂体，甲状腺
    C: 下丘脑，下丘脑
    D: 垂体，垂体
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 9． 取正常小鼠，每天饲喂一定量的甲状腺激素，3周后，该小鼠（）
    A: 新陈代谢增强，促甲状腺激素含量增加
    B: 新陈代谢增强，促甲状腺激素含量减少
    C: 新陈代谢减弱，促甲状腺激素含量增加
    D: 新陈代谢减弱，促甲状腺激素含量减少
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 10． 给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的CO2气体，以维持呼吸中枢兴奋，这属
    A: 神经调节 　　
    B: 体液调节
    C: 激素调节
    D: 内分泌调节
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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