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必修1《分子与细胞》
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1. 当一个人突然遇见很危险的情境时,血中肾上腺素的含量立即上升,产生多种生理反应,这一生理调节过程属于
A: 神经调节
B: 体液调节
C: 神经—体液调节
D: 激素调节
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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2. 较大剂量注射一种激素后,小白鼠渐渐反应迟钝,活动减少,以致昏睡,该激素是( )
A: 甲状腺激素
B: 雄性激素
C: 性激素
D: 胰岛素
难度: 简单
题型:常考题
来源:
解析
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试题篮
3. 比较生长素和生长激素的特点,错误的是( )
A: 都是由内分泌腺分泌的
B: 对生命活动具有调节作用
C: 在体内含量较少
D: 都是由活细胞产生的
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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4.
右图为人体甲状腺激素的分泌调节,下列叙述中不正确的是()
A: 甲亢患者是由于激素③分泌过多
B: 由于缺碘造成激素①和②分泌都高于正常水平
C: 图中共有3处箭头表示反馈调节
D: 垂体还能分泌与激素③有协同效应的激素
难度: 中等
题型:常考题
来源:福建省福州市平潭县新世纪学校2020-2021学年高二上学期生物第一次月考试卷(选考)
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5. 下图是人体某项生命活动调节过程的示意图,下列说法错误的是
A: 该调节方式的特点是速度较缓慢、作用范围较广泛
B: 如果分泌物是胰岛素,则靶细胞可以为肝细胞
C: 如果靶细胞为垂体细胞,则分泌细胞可以为甲状腺细胞
D: 激素对生物的新陈代谢、生长发育起催化作用
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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6. 科学研究表明,对幼鼠注射或口服睾丸酮后,出生仅14天的雄鼠就表现出交配行为。如果将公鸡的睾丸摘除,公鸡将不再鸣啼,鸡冠萎缩,求偶行为消失;重新植入睾丸,则公 鸡的特征和交配行为又得以恢复。这一事实说明( )
A: 性激素与性行为之间有着直接的联系
B: 被割除睾丸的公鸡变成了母鸡,因而不再鸣啼
C: 睾丸酮属于雄性激素,在雌性体内不存在
D: 幼鼠和公鸡的有关特征和行为变化是激素和神经系统共同作用的结果
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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7. 下列说法正确的是( )
A: 产生顶端优势现象的主要原因是侧芽对生长素浓度的反应比顶芽敏感
B: 提高农田的光照强度,增大田间的昼液温差均是提高作物产量的重要措施
C: 2,4-D的生产和使用,有效地解决了某些温室作物果实的发育、成熟问题
D: 利用鱼垂体的提取物可促使雌鱼排卵,因为垂体含有促性腺激素
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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8. 将某动物的甲状腺切除后,从第二周开始每天注射一定量的激素甲,该动物体内激素甲和激素乙在血液中的浓度曲线如图所示,你认为激素乙是( )
A: 甲状腺激素
B: 胰岛素
C: 生长素
D: 促甲状腺激素
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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9. 摘除大白鼠的胰腺,将胰腺的一部分再植入大白鼠的皮下,该动物未出现糖尿病的症状;一段时间后,将皮下移植的胰腺组织除去,该大白鼠立即出现血糖浓度升高,并出现糖尿病症状;随后注射一定量的胰岛素,大白鼠血糖水平恢复正常,且糖尿病症状消失。该实验不能说明( )
A: 胰岛素的产生与胰腺有关
B: 胰岛素能降低血糖浓度
C: 胰岛素是蛋白质类激素
D: 胰岛素能治疗糖尿病
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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10. 比较生长素和生长激素的特点,错误的是( )
A: 都是由活细胞产生的
B: 对生命活动具有调节作用
C: 在体内含量较少
D: 都是由内分泌腺分泌的
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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