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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 某动物园中，一只猩猩突然暴躁不安攻击其他猩猩。为了控制猩猩，饲养员给其注射了一定量的某物质，使之出现短暂性休克现象，若要使之迅速苏醒，可注射另一种物质。饲养员给猩猩先后注射的两种物质分别是(     )
    A: 胰岛素和胸腺激素
    B: 胰高血糖素和甲状腺激素
    C: 甲状腺激素和肾上腺素
    D: 胰岛素和葡萄糖
    难度： 中等 题型:常考题 来源：黑龙江省哈尔滨市第六中学2018-2019学年高二上学期生物10月月考试卷
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  • 2． 科研人员分别给三只大白鼠注射了a、b、c三种激素后,观察到的相应反应如下表:

    注射激素

    注射后的反应

    a激素

    低血糖,甚至昏迷

    b激素

    促进蛋白质的合成,并使软骨生长明显

    c激素

    使呼吸、心率加快,并使体内产热量增加

    据此判断激素a、b、c的化学名依次是（    ）
    A: 甲状腺激素、胰岛素、生长激素
    B: 胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素
    C: 胰岛素、生长激素、甲状腺激素
    D: 生长激素、胰岛素、甲状腺激素
    难度： 中等 题型:常考题 来源：黑龙江省哈尔滨市第六中学2018-2019学年高二上学期生物10月月考试卷
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  • 3． 下列关于人体激素调节的叙述中，错误的是(     )
    A: 1 mg甲状腺激素能使人体产热增加4200 kJ，体现了激素调节的微量、高效
    B: 一些糖尿病人常用胰岛素控制血糖含量，他们需要在饭前口服少量胰岛素
    C: 激素分子虽然弥散在全身的体液中，但绝大多数激素只能作用于特定的器官、细胞
    D: 寒冷条件,甲状腺激素和肾上腺素的量增加
    难度： 中等 题型:常考题 来源：黑龙江省哈尔滨市第六中学2018-2019学年高二上学期生物10月月考试卷
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  • 4． 下图表示下丘脑、垂体、甲状腺之间的关系(“＋”表示促进，“－”表示抑制)，有关说法不正确的是(　　)
    A: a、b、c分别表示下丘脑、垂体、甲状腺
    B: a分泌的激素增多对b分泌激素有促进作用
    C: b分泌的激素对a、c分泌激素都有抑制作用
    D: c分泌的激素对a分泌激素有促进作用
    难度： 中等 题型:常考题 来源：黑龙江省双鸭山市第一中学2018-2019学年高二上学期生物第一次月考试卷
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  • 5． 下列关于动物激素的阐述，正确的选项是（    ）
    A: 激素有的是无机分子，有的是有机分子
    B: 激素能直接参与细胞内多种代谢过程从而调节生命活动
    C: 激素只运输给相应的靶器官、靶细胞
    D: 激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活
    难度： 中等 题型:常考题 来源：黑龙江省双鸭山市第一中学2018-2019学年高二上学期生物第一次月考试卷
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  • 6． 产生促胰液素和促胰液素作用的部位分别是(　　)
    A: 胰腺和胰岛
    B: 胰腺和小肠黏膜
    C: 小肠黏膜和胰腺
    D: 小肠黏膜和胰岛
    难度： 中等 题型:常考题 来源：黑龙江省双鸭山市第一中学2018-2019学年高二上学期生物第一次月考试卷
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  • 7． 下列腺体中，既能分泌生长激素，又能分泌多种其他激素的腺体是（    ）
    A: 甲状腺
    B: 垂体
    C: 唾液腺
    D: 卵巢
    难度： 中等 题型:常考题 来源：黑龙江省牡丹江市第一高级中学2018-2019学年高二上学期生物10月月考试卷（文）
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  • 8． 如图为人体生命活动调节的部分途径示意图，其中字母代表器官或细胞，数字代表激素。请据图回答：
    图中A代表的器官是；A不符合题意C、D、E的调节方式为，其结构基础是。
    ①代表激素，它是由释放的，该激素能特异性作用于B细胞的原因是。
    图中具有协同作用关系的激素有(填序号）。
    由图可知，⑦的分泌调节要经过A→F→甲状腺几个等级，这种激素分泌的调节称为调节；⑦的含量过高时，又能反作用于A与F，这种调节属于调节。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：黑龙江省牡丹江市第一高级中学2018-2019学年高二上学期生物10月月考试卷（理）
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  • 9． 如下图①～④表示甲刺激所引起的调节过程，乙表示参与调节的重要器官，下列有关叙述错误的是（     ）
    A: 图中乙表示下丘脑，②过程主要通过血液循环实现
    B: 若甲刺激为血糖浓度升高，则“甲刺激→乙→胰岛”过程属于神经调节
    C: 若甲刺激为寒冷条件，则“甲刺激→乙→垂体→甲状腺”过程中存在分级调节
    D: 若甲刺激为食物过咸，则在乙处下丘脑产生渴觉，且垂体释放抗利尿激素增多
    难度： 中等 题型:常考题 来源：黑龙江省牡丹江市第一高级中学2018-2019学年高二上学期生物10月月考试卷（理）
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  • 10． 下列有关促胰液素及其发现的叙述不正确的是（     ）
    A: 沃泰默通过实验得出的结论是胃酸促使胰腺分泌胰液是十分顽固的神经反射，小肠上微小的神经难以剔除干净
    B: 斯他林和贝利斯通过重新设计实验，从而否定了沃泰默的观点，证明是某种化学物质引起胰腺分泌胰液
    C: 胃酸促进胰腺分泌促胰液素，从而促进胰液的分泌
    D: 促胰液素是人们发现的第一种动物激素，这一重要发现使人们认识到，人和动物体的生命活动，除了受神经系统的调节外，还存在着激素调节
    难度： 简单 题型:常考题 来源：黑龙江省牡丹江市第一高级中学2018-2019学年高二上学期生物10月月考试卷（理）
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