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必修1《分子与细胞》
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1. 下图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图,下列相关叙述不正确的是( )
A: 图中c处虚线箭头表示负反馈调节
B: 缺碘时激素a和b浓度都高于正常水平
C: 寒冷环境中激素c在血液中的含量上升
D: 从甲状腺静脉中抽取血液进行检测,血浆中只有激素c
难度: 中等
题型:常考题
来源:吉林省实验中学2018-2019学年高二上学期生物期中考试试卷
解析
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2. 下列关于人体激素调节的叙述,错误的是( )
A: 1mg甲状腺激素能使人体产热增加4200kJ,体现了激素调节微量、高效的特点
B: 血糖浓度偏低时,肌糖原和肝糖原均能分解补充血糖
C: 激素分子虽然弥散在全身的体液中,但绝大多数激素只能作用于特定的器官、细胞
D: 短时期食物中缺碘,人体内甲状腺激素的含量会出现减少→增加→稳定的变化过程
难度: 中等
题型:常考题
来源:吉林省实验中学2018-2019学年高二上学期生物期中考试试卷
解析
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试题篮
3. 下图为人体内细胞间信息交流方式的示意图。据图分析判断下列说法不正确的是( )
A: 三图中靶细胞对信息的接受具有相似的结构基础即受体
B: 图中能表示脂肪细胞接受胰高血糖素的是B
C: 图中表示T淋巴细胞介导细胞免疫的是A
D: 高度紧张时心肌细胞收缩加速,其中信息传递的方式只有B
难度: 中等
题型:常考题
来源:吉林省实验中学2018-2019学年高二上学期生物期中考试试卷
解析
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试题篮
4. 据图判断以下说法错误的是( )
A: 垂体可分泌促甲状腺激素释放激素,直接调节甲状腺分泌激素
B: 垂体可分泌促甲状腺激素,促进甲状腺分泌甲状腺激素
C: 下丘脑可调节垂体的活动
D: 血液中含有较高的甲状腺激素对垂体、下丘脑有抑制作用
难度: 中等
题型:常考题
来源:吉林省实验中学2018-2019学年高二上学期生物期中考试试卷
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试题篮
5. 下列关于动物激素的说法,正确的是( )
A: 胰岛素一般是从新鲜的动物胰腺研磨液中获得到
B: 下丘脑对甲状腺激素分泌的调节属于激素的分级调节
C: 成年人甲状腺激素分泌不足,耗氧量会增加
D: 发现促胰液素的实验证明了胰液的分泌与体液调节有关,而与神经调节无关
难度: 中等
题型:常考题
来源:吉林省实验中学2018-2019学年高二上学期生物期中考试试卷
解析
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试题篮
6. 下图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图,请据图回答。
下丘脑分泌A
激素作用于垂体,垂体与甲状腺通过
激素和
激素相联系。
甲状腺激素能促进
,使细胞产热增加。
①②过程是
(填“促进”或“抑制”)过程,其机制是
调节。
难度: 中等
题型:常考题
来源:黑龙江省哈尔滨市第六中学2018-2019学年高二上学期生物期中考试试卷(文)
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7. 下面为人体内某些信息分子作用的示意图,a,b,c,d表示信息分子,据图分析,下列叙述正确的是( )
A: a是促甲状腺激素释放激素,是由下丘脑分泌的
B: a激素只到达甲状腺,c激素可到达全身细胞,但c只促进肾小管和集合管对水的重吸收过程
C: d表示胰高血糖素,通过促进葡萄糖的利用和转化降低血糖浓度
D: 信息分子参与的a、c、d调节过程均存在反馈调节
难度: 中等
题型:常考题
来源:黑龙江省哈尔滨市第六中学2018-2019学年高二上学期生物期中考试试卷(理)
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8. 如图为雌性高等动物性激素分泌的调节示意图,下列与此相关的叙述错误的是( )
A: ①分泌的抗利尿激素所作用的靶器官是肾小管和集合管
B: ②除能分泌雌激素外还能形成卵细胞
C: 雌激素的化学本质是脂质
D: 若让该动物口服雌激素,则①的活动将减弱
难度: 中等
题型:常考题
来源:黑龙江省哈尔滨市第六中学2018-2019学年高二上学期生物期中考试试卷(理)
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试题篮
9. 如图表示甲状腺活动调节的示意图,甲、乙、丙表示器官。下列说法错误的是( )
A: 图中⑴⑵⑶⑷四个过程,具有抑制作用的是⑶⑷
B: 甲状腺激素的靶器官只有甲和乙
C: 乙的活动受甲和丙分泌的激素的调节
D: 如图可以看出甲状腺激素的分泌具有分级调节的特点
难度: 中等
题型:常考题
来源:广东省深圳外国语学校2018-2019学年高二上学期生物期中考试试卷
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10. 如图表示甲和乙相对含量的变化,下列叙述与图示不符合的是( )
A: 若图表示刚进食一段时间内,则甲表示胰高血糖素,乙表示胰岛素
B: 若图表示进食过咸的食物后,则甲表示尿量,乙表示细胞外液渗透压
C: 若图表示垂体被破坏后,则甲表示甲状腺激素,乙表示促甲状腺激素释放激素
D: 若图表示进入寒冷环境后动物的耗氧量的变化,则甲可表示小鼠,乙可表示蛇
难度: 中等
题型:常考题
来源:广东省深圳外国语学校2018-2019学年高二上学期生物期中考试试卷
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