当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 七年级上册
题型
难度
年份
  • 1. 历史上中华各民族不论大小,都有各自的特点,都为中华文明作出了巨大贡献,下列能够体现南北朝时民族融合趋势的是(      )

    ①胡人汉食、汉人胡食         ②鲜卑人中出现了汉人姓氏        ③各族人民长期杂居,互相交往           ④汉人与鲜卑人通婚

    A: ①②③④
    B: ②③④  
    C: ①②④
    D: ②③
    难度: 简单 题型:常考题 来源:川教版初中历史七年级上册4.3北魏孝文帝的改革同步练习
  • 2. 下列历史事件中,与“胡人汉服”“汉人胡食”有关的是(     )

    A: 齐桓公改革
    B: 商鞅变法
    C: 李悝变法
    D: 孝文帝改革
    难度: 中等 题型:常考题 来源:川教版初中历史七年级上册4.3北魏孝文帝的改革同步练习
  • 3. 材料一:下图是西晋人口南迁分布图

    材料二:魏主下诏,以为“北人谓土为拓,后为跋。魏之先出于黄帝,以土德王,故为拓跋氏。 夫土者,黄中之色,万物之元也,宜改姓元氏,诸功臣旧族自代(按,代:郡名,今山西省东北、河北省西北一带)来者,姓或重复,皆改之。”

    根据材料并结合所学知识回答下列问题

    材料一中人口南迁对江南经济发展有什么影响?

    材料二中“魏主”是指谁?诏令中提出了什么样的改革措施?

    “魏主”这次改革有何影响?

    这次改革带给我们哪些启示?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:川教版初中历史七年级上册4.3北魏孝文帝的改革同步练习
  • 4. 阅读材料,回答问题。

    材料一:据《史记·商君列传》记载,商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县,设置县令、县丞,共三十一个县,由国君直接委派官员治理;努力从事农业生产,耕耘纺织送交粮食布帛多者,免除本人徭役……变法五年后,国家富强起来。

    材料二:公元前350年,秦国平民张三,因斩一敌国甲士,获爵一级,田一顷,宅九亩。

    材料三:魏主欲变北俗,引见群臣。……帝曰:“夫名不正、言不顺,则礼乐不可兴。今欲断诸北语,一从正音。其年三十以上,习性已久,容不可猝革。三十以下,见在朝廷之人,语音不听仍旧,若有故为,当加降黜。”——《资治通鉴》

    根据材料一和材料二结合所学历史知识叙述商鞅变法的内容及历史作用?

    材料三说的是北魏孝文帝改革内容的哪一方面?改革产生了什么积极作用?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:川教版初中历史七年级上册4.3北魏孝文帝的改革同步练习
  • 5. “皇帝总是对胡汉联姻龙颜欣慰,在御座上指派各皇弟应聘各汉族臣僚的女儿之姻缘,他还把自己的鲜卑复音姓氏改称‘元宏’”,“皇帝”这些做法是指(     )

    A: 商鞅变法
    B: 孝文帝改革
    C: 王安石变法
    D: 大化改新
    难度: 简单 题型:常考题 来源:川教版初中历史七年级上册4.3北魏孝文帝的改革同步练习
  • 6. 善于学习是一个民族进步的源泉,从北魏孝文帝改革的内容看,他主要向哪个民族学习(     )

    A: 鲜卑族
    B: 汉族
    C: 匈奴族
    D: 氐族
    难度: 简单 题型:常考题 来源:川教版初中历史七年级上册4.3北魏孝文帝的改革同步练习
  • 7. 魏主下诏:“在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语;官员及家属必须穿戴汉族服饰;将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏,把皇族由姓拓跋改为姓元;鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻。”这段材料反映了孝文帝改革的哪些内容(     )

    ①采用汉姓     ②改穿汉服               ③学说汉语             ④提倡与汉族联姻             ⑤采用汉族的礼乐制度

    A: ①②③⑤
    B: ②③④⑤
    C: ①②③④
    D: ②③⑤
    难度: 中等 题型:常考题 来源:川教版初中历史七年级上册4.3北魏孝文帝的改革同步练习
  • 8. 下列图片反映的历史现象是(     )

    A: 民族交往
    B: 中外交往
    C: 国家统一
    D: 经济发展
    难度: 简单 题型:常考题 来源:川教版初中历史七年级上册4.3北魏孝文帝的改革同步练习
  • 9. “北魏孝文帝带头纳汉女为妃,让五个弟弟娶汉女为妻,把公主嫁给汉人,改姓为元,在光极堂赐群臣以汉衣,对30岁以下仍操胡语者降爵黜官。”这段材料反映了孝文帝改革的内容有(     )

    ① 采用汉姓   ②改穿汉服     ③学说汉语   ④提倡与汉族联姻  ⑤发展经济

    A: ①②③④
    B: ②③④
    C: ①④⑤
    D: ②③⑤
    难度: 简单 题型:常考题 来源:川教版初中历史七年级上册4.3北魏孝文帝的改革同步练习
  • 10. 下面图片反映的历史现象是(     )

    A: 民族融合
    B: 中外交往
    C: 国家统一
    D: 经济发展
    难度: 简单 题型:常考题 来源:川教版初中历史七年级上册4.3北魏孝文帝的改革同步练习