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部编版: 七年级上册
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  • 1. 两晋南北朝时期,北方少数民族大量进入中原地区并建立政权,其中,北魏政权是哪个民族建立起来的(    )

    A: 匈奴
    B: 鲜卑
    C: 羯
    D: 氐
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2015—2016学年山西大同市一中七年级上期末历史试卷
  • 2. 下列图片反映的历史现象是(     )

     

    A: 民族融合
    B: 中外交往
    C: 国家统一
    D: 经济发展
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015—2016学年山西大同市矿区十二校七年级上期末历史试卷
  • 3. 和下面的历史短剧台词(片段),相关联的是(     )

    A: 商鞅变法
    B: 秦统一六国
    C: 张骞出使西域
    D: 北魏孝文帝改革
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015—2016学年山西大同市矿区十二校七年级上期末历史试卷
  • 4. 阅读下列材料,回答问题:

    材料一:

    材料二:(孝文帝)诏不得以北俗之语言于朝廷,若有违者,免所居官。——《魏书》

    请回答:

    与材料一反映的史实直接相关的改革家是谁?他的哪一条变法措施对秦国封建制的确立和巩固起了关键作用?

    材料二中的“北俗之语言”指哪个民族的语言?这场改革对于中华民族的发展有何进步意义?

    请结合上述两场改革简要谈谈你对改革的认识。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015—2016学年山西大同市矿区十二校七年级上期末历史试卷
  • 5. 商鞅变法和北魏孝文帝改革的共同作用是(     )

    A: 促进了民族融合
    B: 学习了汉族先进文化
    C: 加速了封建制度的瓦解
    D: 促进了社会经济的发展
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015—2016学年山西大同市矿区十二校七年级上期末历史试卷
  • 6. 自十八大以来,习近平主席9次离京调研考察,改革均被提及。纵观历史改革是社会发展的强大动力。阅读下列材料,回答问题:

    材料一: 管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下。——《论语》

    材料二: 及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯……至于始皇,遂并天下。——《汉书·食货志》

    材料三: 如果说从平城到洛阳的北魏是汉代先行者,那么,西魏。北周就是追随者……北周政权折射出中华民族历史重新走向全国统一,建立在魏晋南北朝民族大融合的基础上。——《简明中国史读本》

    请回答:

    依次写出三则史料反映的我国古代史上的三次政治改革。

    第一次的改革有何影响?

    据材料二概括第二次改革的主要内容。材料中的哪一句话能够反映出此次改革所起到的作用?

    结合所学知识,说一说第三次改革的主要内容有哪些?概括第二三则史料,指出这两次改革历史作用的相同之处。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015—2016学年山东临沭青云镇中学七年级上期末考试历史试卷
  • 7. 三国两晋南北朝时,我国北方和西方的少数民族陆续内迁,其中至今还存在的少数民族是(     )

    A: 匈奴
    B: 羌族
    C: 鲜卑族
    D: 氐族
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015—2016学年内蒙古鄂尔多斯鄂托克旗乌兰镇中学七年级上期末历史卷
  • 8. 中国历史上有多次的迁都,其中为接受先进的文化而进行的迁都是(     )

    A: 盘庚迁都
    B: 周平王迁都
    C: 孝文帝迁都
    D: 明成祖迁都北京
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015—2016学年辽宁鞍山七年级上期末历史试卷
  • 9. 北魏孝文帝将都城从平成迁到(     )

    A: 长安
    B: 许都
    C: 洛阳
    D: 殷
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2015—2016学年辽宁鞍山七年级上期末历史试卷
  • 10. 南北朝时期,极大地顺应了我国北方“胡人汉服”、“汉人胡食”等民族大融合趋势的政治改革家是(     )

    A: 商鞅
    B: 张骞
    C: 班超
    D: 北魏孝文帝
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015—2016学年江西省宜春市七年级上期末考试历史试卷