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部编版： 七年级上册
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  • 1． 为改变墨西哥社会、经济发展缓慢的状况，保证1917年宪法的施行，卡德纳斯进行了改革，其措施不包括（    ）
    A: 提出降低田赋、废除食盐专卖等
    B: 推行土地改革，在全国范围内分配土地
    C: 发展教育，提高人民文化水平
    D: 确立中央集权的资产阶级民主政治体制
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版九年级历史下册 第12课 亚洲殖民地人民的抗争 同步练习
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  • 2． 1920年，号召印度民众开展“”运动。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：人教版九年级历史下册 第12课 亚洲殖民地人民的抗争 同步练习
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  • 3． 1930年，甘地再次发起非暴力不合作运动。这次主要采取形式，所以又称“”。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：人教版九年级历史下册 第12课 亚洲殖民地人民的抗争 同步练习
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  • 4． 1921年初，组建了土耳其国民军。第二年，国民军打败了由英国装备的军队，迫使协约国与土耳其签订停战协定。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：人教版九年级历史下册 第12课 亚洲殖民地人民的抗争 同步练习
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  • 5． 圣雄甘地认为：“使印度贫困的，那是机器。”“机器……代表一种大罪恶。”“印度的仇敌……是西方的物质文明！”鉴于此，甘地主张（    ）
    A: “节制情欲与食欲”
    B: “回到纺车去”
    C: “文明不服从”
    D: “英国退出印度”
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版九年级历史下册 第12课 亚洲殖民地人民的抗争 同步练习
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  • 6． 下列有关墨西哥卡德纳斯改革的表述中，错误的一项是（    ）
    A: 发生在墨西哥资产阶级革命之后
    B: 为了保证墨西哥1917年宪法的有效执行
    C: 确立了中央集权的封建专制统治
    D: 为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版九年级历史下册 第12课 亚洲殖民地人民的抗争 同步练习
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  • 7． 下列对甘地提出的非暴力不合作运动的准确理解是（    ）
    A: 以非暴力的手段反抗英国殖民压迫
    B: 以不合作的态度抵制英国殖民统治
    C: 以和平合法手段赢得印度自治独立
    D: 以和平方式换来英国主动退出印度
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版九年级历史下册 第12课 亚洲殖民地人民的抗争 同步练习
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  • 8． 埃及华夫脱运动的结果是（    ）
    A: 英国有条件地承认埃及独立
    B: 埃及取得彻底独立
    C: 取消了英国在埃及的特权
    D: 运动遭到残酷镇压
    难度： 简单 题型:常考题 来源：人教版九年级历史下册 第12课 亚洲殖民地人民的抗争 同步练习
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  • 9． 凯末尔革命是第一次世界大战后，殖民地半殖民地国家革命的一次胜利。它巩固了国家独立，结束了落后的，使土耳其走上了民族复兴的道路。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版九年级历史下册 第12课 亚洲殖民地人民的抗争 同步练习
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  • 10． 埃及人民在华夫脱党领导下，经过和平示威及武装起义等，英国政府被迫有条件地承认埃及独立。这一年是（    ）
    A: 1918年
    B: 1920年
    C: 1922年
    D: 1930年
    难度： 简单 题型:常考题 来源：人教版九年级历史下册 第12课 亚洲殖民地人民的抗争 同步练习
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