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部编版： 七年级上册
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  • 1． 爱因斯坦说：“我认为甘地的观点是我们这个时期所有政治家中最高明的。我们应该朝着他的精神方向努力：不是通过暴力达到我们的目的，而是不同你认为邪恶的势力结盟。”下列对“甘地的观点”理解正确的是（   ）
    A: 群众武装斗争
    B: 非暴力不合作
    C: 文明服从运动
    D: 暴力不服从
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：广东省肇庆四中2019年中考历史一模试卷
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  • 2． 第一次世界大战后，领导印度民众开展非暴力不合作的是（   ）
    A: 章西女王
    B: 玻利瓦尔
    C: 圣马丁
    D: 甘地
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：广东省肇庆四中2019年中考历史三模试卷
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  • 3． 对甘地领导的非暴力不合作运动的评价正确的是（   ）

    ①打击了英国殖民统治

    ②增强了印度人民的民族自尊心和自信心

    ③揭开印度民族独立的序幕

    ④彻底完成了印度的独立大业
    A: ①②
    B: ②③
    C: ①④
    D: ③④
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：广东省肇庆四中2019年中考历史二模试卷
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  • 4． 为纪念非暴力不合作运动，第26届联合国通过决议，决定将圣雄甘地的诞辰，即每年的10月2日定位“国际非暴力日”。甘地领导的非暴力不合作运动（   ）
    A: 推翻了英国的殖民统治
    B: 使埃及获得民族独立
    C: 巩固了墨西哥资产阶级革命的成果
    D: 增强了印度人民的民族自尊心和自信心
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：广东省汕头市濠江区2019年中考历史模拟试卷（5月份）
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  • 5． 甘地在《印度自治》中说：“正是由于机器使印度赤贫遍野。曼彻斯特给我们造成的伤害难以估量。由于曼彻斯特，印度的手工业差不多消亡了。”材料反映出（   ）
    A: 甘地具有反工业化倾向
    B: 印度手工业即将消亡
    C: 甘地倡导“回到纺车去”
    D: 甘地致力于解决民生问题
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：广东省惠州市惠阳区2019届九年级历史模拟考试试卷
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  • 6． “非暴力不合作运动”推动了印度民族解放运动的发展。领导这场运动的领袖是（   ）
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度： 简单 题型:模拟题 来源：海南省海口市2019年中考历史模拟试卷（5月份）
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  • 7． 美国黑人民权运动领袖马丁•路德•金认为，争取权利的最佳方式“不是对罪恶的消极的不抵抗”，而是“对罪恶的积极的非暴力抵抗”。下列历史人物与他有类似主张的是（   ）
    A: 华盛顿
    B: 孙中山
    C: 凯末尔
    D: 甘地
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：山东省青岛市市南区2019年中考历史一模试卷
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  • 8． 一战期间，英国从印度援取大量人力物力财力，使印度人民深受其苦，印度人民与英国殖民者矛盾激化。适时，印度圣雄甘地领导印度人民开展(   )
    A: 非暴力不合作运动
    B: 解放战争
    C: 华夫脱运动
    D: 卡德纳斯改革
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山东省枣庄市2018-2019学年九年级下学期历史期中质量检测试卷
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  • 9． 电影《印度暴徒》讲述了十九世纪中期，印度一些士兵、农民、王公等反抗英国殖民统治的斗争，这些斗争(   )
    A: 使印度取得独立
    B: 促进了印度经济发展
    C: 反映了印度民族意识的觉醒
    D: 使印度沦为半殖民地国家
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山东省枣庄市2018-2019学年九年级下学期历史期中质量检测试卷
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  • 10． 如图人物在为各自国家争取民族独立过程中都做出了不朽贡献。但在争取民族独立的过程中，两人的最大区别在于（   ）

    A: 是否坚持资产阶级领导
    B: 是否坚持反对帝国主义
    C: 是否采取暴力革命
    D: 是否坚持捍卫民族尊严
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：湖北省孝感市2019年中考历史二模试卷
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