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部编版： 九年级上册
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  • 1． 如图进行实验。①③为湿润的紫色石蕊试纸，②为干燥的紫色石蕊试纸。

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    A中反应的化学方程式是。
    用灭火原理解释B中蜡烛熄灭的原因是。
    能证明二氧化碳密度比空气大的现象是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北京市西城区2020-2021学年九年级上学期化学期末考试试卷
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  • 2． 用下图所示实验探究CO2的性质。

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    证明二氧化碳能与水反应，依据的实验现象为。
    c处发生反应的化学方程式为。
    d处观察到燃烧的蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北京市顺义区2020-2021学年九年级上学期化学期末考试试卷
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  • 3． 利用下图所示的装置进行二氧化碳的制取和性质实验。

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    图一：①中反应的化学方程式为，②中观察到的现象是。
    图二：观察到的现象为；说明二氧化碳具有的性质有、。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北京市门头沟区2020-2021学年九年级上学期化学期末考试试卷
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  • 4． 用下图装置进行CO2的性质实验。

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    向澄清石灰水中通入CO2 ， 观察到澄清石灰水变浑浊，产生该现象的原因是（用化学方程式表示）。
    向紫色石蕊稀溶液（由紫色石蕊和水配制而成）中通入CO2 ， 观察到紫色溶液变红。

    ①上述实验（填“能”或“不能”）得出“CO2可以和H2O发生反应”的结论，理由是。

    ②加热该红色溶液，可观察到的现象是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北京市海淀区2020-2021学年九年级上学期化学期末考试试卷
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  • 5． 用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花，验证二氧化碳的性质。

    序号

    ①

    ②

    ③

    ④

    操作

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    现象

    紫花变红

    紫花不变色

    紫花变红
    实验②中的现象为。
    实验③的目的是。
    依据实验①~④的现象，可得出的结论是。
    难度： 困难 题型:常考题 来源：北京市房山区2020-2021学年九年级上学期化学期末考试试卷
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  • 6． 化学小组同学为研究二氧化碳的性质，设计了如下实验。

    图片_x0020_733039996

    实验A中，将澄清的石灰水倒入塑料瓶中后，迅速拧紧瓶盖并振荡，观察到的现象是、；有关反应的化学方程式为。
    实验B的目的是证明二氧化碳能与水发生化学反应，其实验操作为。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北京市大兴区2020-2021学年九年级上学期化学期末考试试卷
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  • 7． 为了探究“二氧化碳与水反应生成了酸性物质”应做的实验是（图中的小花为浸润过石蕊后烘干的纸花）（   ）

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    A: ①④
    B: ③④
    C: ②③④
    D: ①②③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北京市昌平区2020-2021学年九年级上学期化学期末考试试卷
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  • 8． 用如图所示四个实验探究二氧化碳能否与水反应，实验中所用的纸花均用石蕊染成紫色并干燥。下列说法错误的是（   ）

    ①喷稀醋酸

    ②喷水

    ③直接放入CO2中

    ④喷水后放入CO2中
    A: ①和④的紫色纸花会变红
    B: 对比①，推断④有酸性物质生成
    C: 对比④纸花放入集气瓶前后的现象，省略②也能得出同样的实验结论
    D: 综合①②③④可得出的结论是：二氧化碳能与水反应生成碳酸，且碳酸很稳定
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省佛山市顺德区2020-2021学年九年级上学期化学期末考试试卷
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  • 9． 某同学设计如图所示实验，探究二氧化碳的有关性质，请回答下列问题。

    上述实验中出现的现象，与二氧化碳的物理、化学性质都有关的是（填序号）。
    图I所示实验中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中观察到的现象是，该反应的化学方程式是。
    图Ⅲ所示实验中，经振荡后可观察到的现象是；反应的化学方程式为。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：黑龙江省鹤岗市绥滨县2020-2021学年九年级上学期化学期末考试试卷
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  • 10． 化学是一门以实验为基础的科学，下面是初中化学中几组重要的对比实验。

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    实验1中，观察到A烧杯中的现象是，由此可验证分子具有不断运动的性质。
    实验2中，对比铁钉表面的不同现象，可推知防止铁生锈的原理是。
    实验3中，整个实验过程中的现象是；装置C中反应的化学方程式为。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：辽宁省沈阳市沈河区2020-2021学年九年级上学期化学期末考试试卷
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