万考题-全国中小学题库

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难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．近年来，我国高铁飞速发展，已成为世界上唯一高铁成网运行的国家。

请回答下列问题。

	实验一	实验二	实验三
实验操作
实验现象	蜡烛火焰	软塑料瓶变瘪程度较大的是（选填“甲”或“乙”）	干石蕊纸花不变色，湿石蕊纸花变红色
实验结论	①二氧化碳的密度比空气大； ②二氧化碳既不能燃烧，也不能支持燃烧	二氧化碳能与氢氧化钠发生反应

制造高铁列车使用了多种材料。下列高铁列车的部件中，其主要材料属于金属材料的是_____（选填字母序号）。

高铁电路多用铜质导线，这是利用了铜的延展性和性。

高铁刹车片由合金锻钢制作，时速300公里以上的列车紧急制动时，轮毂盘面和刹车片的温度瞬间达到700℃以上，合金锻钢应该具备耐磨和等特性。

建造高铁需要消耗大量的铝、铁等金属。工业炼铁的原理是氧化铁（Fe₂O₃）和一氧化碳在高温条件下反应，其化学方程式为。

车身表面烤漆不仅美观，还能起到防锈的作用。其防锈的原理是。

目前世界上已有50%以上的铁得到了回收利用。回收利用废旧金属的社会意义是（写出一条即可）。

难度：中等题型:真题来源：山东省青岛市2020年中考化学试卷

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2．化学课堂上学生探究了如图所示的几个实验：

图1实验中，蜡烛熄灭的原因是。

图2实验中，使紫色干花（用石蕊溶液浸泡过）变红的物质是（填化学式）。

图3实验中，滴入氢氧化钠浓溶液后，可观察到的实验现象是，发生反应的化学方程式是。

难度：困难题型:真题来源：山东省临沂市2020年中考化学试卷

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3．实验创新可以使现象更明显，操作更简便。Y型管的使用能增强实验的对比性，增添实验的趣味性。某化学兴趣小组同学利用Y型管设计了以下三个实验进行探究活动，请回答下列问题。

据图1所示实验，其设计的目的是。一段时间后，观察到Y型管右侧湿润的蓝色石蕊试纸变红，写出发生反应的化学方程式。

图2所示实验中，一段时间后，缓慢倾斜Y型管，将右侧的稀硫酸部分倒入左侧，依据（填实验现象），可得出结论：Zn的金属活动性比Cu强。

图3所示实验中，根据Y型管左右两侧现象对比，可得到的实验结论是。该实验中，Y型管顶端气球的主要作用是。

难度：中等题型:真题来源：江苏省淮安市2020年中考化学试卷

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4．我校化学兴趣小组将CO₂通入NaOH溶液发现无明显现象，为了进一步验证二者发生反应，进行了如下实验探究。

探究一：甲同学设计了如下实验方案：

实验方案	实验现象	实验结论
向充满CO₂气体的塑料瓶中2 2gNaOH固体，振荡。	塑料瓶，内壁有大量水雾产生，触摸外壁发烫	CO₂气体被消耗，且生成，反应放出大量的热。证明发生可以发生。

（交流与反思）写出CO₂与氢氧化钠反应的化学方程式。

乙同学提出“向充满CO₂气体的塑料瓶中100 mL NaOH溶液，密封振荡。发现塑料瓶变瘪。也可证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应”。丙同学认为乙同学的方案不合理，理由是。通过对比，甲同学的实验方案优点是。

探究二：丁同学在查阅资料的基础上又进行了如下的实验探究：

（查阅资料）①己知两种指示剂的pH变色范围：

指示剂	紫甘蓝汁					酚酞
颜色	紫色	蓝色	深绿	黄绿	黄色	无色	浅红色	深红色
pH	4-8	8-9	9-11	11-12	>12	<8	8-10	>10

②饱和碳酸钠溶液的pH=10.5，饱和碳酸氢钠溶液的pH-=8.3，

③碳酸氢钙（Ca（HCO₃）₂）易溶于水。

（进行实验）打开分液漏斗瓶塞，旋开活塞，慢慢滴下稀硫酸，向上述滴入紫甘蓝汁、pH=13的氢氧化钠稀溶液中持续通入二氧化碳气体，用pH传感器测得溶液pH随时间变化如下图：

（交流讨论）选择稀硫酸而不用盐酸的原因是，实验中，溶液颜色由黄色最终变为，从而证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应。

实验中，选紫甘蓝汁指示反应的进行过程而不选酚酞的原因是。

通过分析，CD段P点溶液中的溶质一定有Na₂CO₃和 NaHCO₃ ，请设计实验方案验证溶质成分。

难度：困难题型:模拟题来源：安徽省合肥市包河区2020年中考化学三模试卷

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5．科学探究是学习化学重要而有效的学习方法。某校化学兴趣小组的同学做实验，向盛有少量NaOH溶液的试管中通入CO₂ ，未看到明显的实验现象。同学们对NaOH与CO₂能否反应进行验证，并对废液的成分进行探究。

活动一：同学们经过讨论，设计了甲装置并进行实验，请你把实验现象补充完整。

实验步骤

实验现象

猜测

如图甲，向集满二氧化碳的软塑料瓶中滴加足量的氢氧化钠溶液，振荡

①CO₂溶于NaOH溶液中

②CO₂与NaOH反应

活动二：兴趣小组的同学对猜测②进行如下探究实验

取软塑料瓶中的液体于三支试管中，三位同学分别完成如图所示实验。

同学们观察到A试管中有气泡冒出，B、C试管中均有白色沉淀生成。请你写出A试管中生成气体的化学反应方程式。

以上三个实验均能证明CO₂与NaOH发生了反应。请写出甲装置中发生反应的化学方程式。

活动三：实验结束后，同学们将三支试管中反应后的剩余物倒入一个洁净的大烧杯中（如图），充分搅拌、静置，观察到烧杯内上层是无色溶液，下层有白色沉淀。请你分析烧杯上层溶液中一定不含有的离子是（填离子符号）。小组同学对烧杯内上层溶液中可能含有的离子进行如下探究。

（提出问题）烧杯内上层溶液中可能含有哪些离子？

（猜想与假设）上层溶液中可能含有OH^－、CO $\text{[math]}$ 、Ca²^＋中的一种或几种。

（进行实验）

实验步骤	实验现象	实验结论
①取烧杯内无色溶液少许于试管中，滴加，静置	有白色沉淀生成	有CO $\text{[math]}$ 、无Ca²^＋
②取①中反应后的上层清液少许于试管中，滴加		有OH^－

（反思评价）经过综合分析，最终确定烧杯内上层溶液中一定存在的离子有（填离子符号）。

难度：中等题型:模拟题来源：山西省吕梁市交城县2020年中考化学二模试卷

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6．某课外活动中，学生利用如图所示的杠杆完成探究实验，杠杆已调至平衡。

实验1中，较长时间后，左边铁粉布包会 (填“上升”或“下降”)下降，是因为铁粉与水、氧气发生了反应；

将铁粉换成下列物质中的 (填序号)，杠杆也会出现相似现象。

A NaCl

B NaOH

C CaO

实验2中，通入CO₂一段时间，左边边乒乓球 (填“上升”或“下降”)；再往集气瓶中滴入足量NaOH溶液，杠杆重新平衡，其反应的化学方程式为。

难度：困难题型:模拟题来源：北京市延庆区2020年中考化学一模试卷

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7．用下图装置研究二氧化碳的性质。

实验1：打开K₁ ，从长颈漏斗加水没过漏斗下端，关闭K₁ ，振荡。观察到的实验现象是。

实验2：下端木条先熄灭，可以验证CO₂的性质是。

难度：中等题型:模拟题来源：北京市西城区2020年中考化学一模试卷

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8．补全实验方案。请从A～C中任选两个作答，若均作答，按前两个计分。

序号	目的	步骤	现象
A	探究	①分别向两支试管中放入铁片和铜片； ②再分别加入适量	铁片表面有气泡产生，铜片无明显变化
B	比较酸和碱与指示剂的作用	①分别向两支试管中加入少量稀盐酸和氢氧化钠溶液； ②再分别滴加几滴	观察到的现象是
C	验证	①分别向两支试管中放入干燥的紫色石蕊纸条和湿润的紫色石蕊纸条； ②再分别通入适量CO₂	观察到的现象是