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部编版： 八年级上册
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  • 1． 拿一张硬纸片，把它的一头伸进自行车车轮的辐条中间，然后转动车轮，就会听到纸片振动发出的声音．当减慢车轮转速时，你能听到（   ）
    A: 音调变高
    B: 音调变低
    C: 音调不变
    D: 无法确定
    难度： 简单 题型:常考题 来源：苏科版物理八年级上学期 1.2 声音的特性 同步练习
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  • 2． 从声源发出声音后，声音在空气里的传播过程中（   ）
    A: 声音的传播速度逐渐增大
    B: 声音的音色保持不变
    C: 声音的频率逐渐降低
    D: 在不同位置声音的响度相同
    难度： 简单 题型:常考题 来源：苏科版物理八年级上学期 1.2 声音的特性 同步练习
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  • 3． 小何自制了一个哨子，如图所示，在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管中，用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨声，关于哨子，下列说法正确的是（   ）
    A: 哨声是由于塑料管振动而发出的声音
    B: 在月球上也能听到该哨声
    C: 吹哨时，上下推拉活塞的目的是改变哨声的音调
    D: 活塞不动，用更大的力吹哨子，哨声的音调会更高
    难度： 简单 题型:常考题 来源：苏科版物理八年级上学期 1.2 声音的特性 同步练习
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  • 4． 合唱时，有人说“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出来”，这里的“高”和“低”是指；而“引吭高歌”、“低声细语”里的“高”、“低”指的是。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：苏科版物理八年级上学期 1.2 声音的特性 同步练习
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  • 5． 请你分析下列分别指的是乐音的哪个特征．
    波涛声震大明湖．
    未见其人，先闻其声就可以判断是谁．
    小孩的声音非常高．
    难度： 简单 题型:常考题 来源：苏科版物理八年级上学期 1.2 声音的特性 同步练习
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  • 6． 人们在不同场合使用手机时需要选择不同的音量，改变音量是改变了声音的；当你接听电话时，一般能够知道对方是熟人还是陌生人，这是根据声音的进行判断的．
    难度： 简单 题型:常考题 来源：苏科版物理八年级上学期 1.2 声音的特性 同步练习
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  • 7． 如图所示，四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同．用嘴贴着瓶口吹气，如果能分别吹出“dou(1)”“ruai(2)” “mi(3)”“fa (4)”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是、、、．
    难度： 简单 题型:常考题 来源：苏科版物理八年级上学期 1.2 声音的特性 同步练习
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  • 8． 在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：

    猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；

    猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；

    猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关．

    为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：
    为了验证猜想一，应选用编号为、的琴弦进行实验．
    为了验证猜想二，应选用编号为、的琴弦进行实验．
    为了验证猜想三，小明选用编号为①、②的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为、．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：苏科版物理八年级上学期 1.2 声音的特性 同步练习
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  • 9． 声源的振动频率决定了（   ）
    A: 声音的强弱
    B: 声音的传播远近
    C: 声音的高低
    D: 是否产生回声
    难度： 简单 题型:常考题 来源：苏科版物理八年级上学期 1.2 声音的特性 同步练习
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  • 10． 下图是童谣“数鸭子”的乐谱及歌词，同学们唱到“真呀真多呀”时，下列说法正确的是（ ）
    A: 声音的响度逐渐变大
    B: 声带振动的频率逐渐变大
    C: 声音的音色越来越美
    D: 声带振动的幅度逐渐变小
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河北省保定市2017-2018学年八年级下学期物理期末考试试卷
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