当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 八年级上册
题型
难度
年份
  • 1. 阅读下面的科普文章,回答问题。

    超声波与次声波

    蝙蝠发出的超声波,在遇到障碍物时会反射回来,产生回声,蝙蝠则可以根据回声到来的方位和时间确定目标位置和距离,这种方法叫回声定位,根据回声定位的原理,科学家发明了声呐。利用声呐系统,人们可以探测海洋的深度,渔民利用声呐系统可以获得深水中鱼群的信息,医院里的医生也可应用超声波给病人看病。

    声学的研究告诉我们,频率越低的声波在传播时能量损失越慢,传播得越远,海轮上的雾号声特别低沉、庄重,有的雾号频率只有27Hz,这种号声在传播16km以后还能被人听到,如果在海轮上用高音喇叭喊话,尖尖的喊声跑不了多远就被空气“吃掉”了。

    次声波因为频率很低,所以它成了声波中的“长跑健将”。1960年智利大地震,次声波传到了全世界;1961年苏联进行了1500万吨级核试验,次声波足足绕了地球5圈;印度尼西亚的一次火山爆发,次声波绕了地球3圈,持续了108h。在遥远的海面上发生了风暴,强风擦过海面就会产生次声波,次声波和风暴怒吼的声波一起向四面八方传播,有些声波被空气和大海“吃掉”了,惟有次声波传到了远方。次声波要比风和浪的速度快好多倍,它成了风暴来临的警报,可惜我们的耳朵听不见,有些动物却能听到次声波,风暴来临之前,海蚤听到了“警报”,一个个跳到远处躲藏起来,水母也如临大敌,一个个潜游到了大海的深处,有经验的渔民看见它们隐身藏匿,猜出会有风暴,便收网返航。次声波为什么能杀人呢?原来,人体内脏固有的振动频率和次声波频率极为相似(0.01Hz~20Hz),当外界的次声波频率与内脏固有的振动频率相同或相近时,就会形成人体内脏的共振状态,产生种种不良反应,还会导致视觉模糊,吞咽困难,肝功能失调等症状,严重时还会四肢麻木,胸部产生压迫感,尤其是当人的腹腔、胸腔内的固有振动频率与外来的次声波频率一致时,人体的内脏会被振坏而丧生,因此有人正在利用次声波的性质与特点,研制一种能导致人神经麻痹的“次声武器”。

    在科学技术飞速发展的今天,次声波有着广阔的发展前景。

    请回答:

    声呐是根据什么原理发明的?声呐根据频率来划分属超声波还是次声波?
    我们知道次声波对人体健康是有害的,那么超声波对人体有害吗?为什么?
    次声波有哪些特点?利用这些特点可以做什么?
    次声波有何危害?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版物理八年级上学期2.3 声音的利用、2.4噪声的危害和控制 同步练习
  • 2. 如图所示,用尺子作乐器探究决定音调高低的因素,把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动的快慢,改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动,使钢尺每次的振动幅度大致相同.

    实验发现:①尺子伸出桌面的长度越长振动越,发出声音的音调越

    ②尺子伸出桌面的长度越短振动越,发出声音的音调越.由此可得出结论:音调的高低与有关.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版物理八年级上学期第二章 声现象 单元训练(2)
  • 3. 喇叭里响起“我和你,心连心……”的歌声,小凡说:“是刘欢在演唱.”他的判断是根据声音的(   )
    A: 音调不同
    B: 响度不同
    C: 音色不同
    D: 频率不同
    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版物理八年级上学期第二章 声现象 单元训练(2)
  • 4. 如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到钢尺振动发出的声音,逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,钢尺振动发出声音的音调会逐渐变.当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺使其振动,却听不到声音,这是由于

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版物理八年级上学期第二章 声现象 单元训练(2)
  • 5. 六月的潜山森林公园,到处都是莺歌燕舞,鸟语花香.我们能听到小鸟的叫声,说明声音可以在中传播;我们还能分辨出黄鹂的歌声,这主要是因为不同种类的小鸟发出声音的(填“响度”、“音调”或“音色”)不同.
    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版物理八年级上学期第二章 声现象 单元训练(2)
  • 6. 如图所示,用纸片分别接触转速相同、齿数不同的旋转齿轮时,纸片发出声音的音调高低是不相同的,这一实验表明,音调的高低与声源振动的有关。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版物理八年级上学期第二章 声现象 单元训练(2)
  • 7. 声音的三个特征是 。
    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版物理八年级上学期第二章 声现象 单元训练(2)
  • 8. 下列几种说法中,比较符合事实的是(   )
    A: 一个中学生的体积约为0.5m3
    B: 一个标准大气压大约能支持10.3m高的水柱
    C: 中学生100m跑冠军的平均速度可达13m/s
    D: 在空气中速度超过340m/s的声音称为超声波
    难度: 中等 题型:常考题 来源:物理 试题
  • 9. 多种乐器合奏比单一乐器演奏的声音更丰富,因为不同种类的乐器各自具有独特的(   )
    A: 音调
    B: 响度
    C: 音色
    D: 频率
    难度: 简单 题型:常考题 来源:江苏省沭阳县马厂实验学校2018届九年级下学期物理第一次月考试卷
  • 10. 如图所示是将话筒接在示波器上,用不同乐器对着话筒都发出C调1(duo)的波形图,比较三种乐器发出声音特性不同的是(    )


    A: 音调
    B: 响度
    C: 音色
    D: 音速
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广州市越秀区知用中学2017-2018学年九年级下学期物理期中考试试卷