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部编版: 八年级上册
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  • 1. 某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时,根据收集到的数据画出了如图所示的一个图象.下列结论与图象相符的是(   )

    A: 电阻一定时,电流随着电压的增大而增大
    B: 电阻一定时,电压随着电流的增大而增大
    C: 电压一定时,电流随着电阻的增大而减小
    D: 电压一定时,电阻随着电流的增大而减小
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省深圳市龙岗区可园学校2016-2017学年九年级上学期物理12月月考试卷
  • 2. 在学习了电阻的相关知识后,小明想要探究导体中电流与电阻的关系,他找来阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω和25Ω的定值电阻各一个,并设计了如图所示的电路进行实验,电源电压恒为6V.


    首先小明选择的是5Ω的电阻连入电路,在连接电路时,开关应处于状态;

    连好电路后还应检查电路连接是否正确,图中小明连接的电路存在一处错误,请将错误的连线打“X”,并将正确连线改在图中:

    在将电路改接正确后,小明便开始进行实验,在闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移到端(选填“A或B”).闭合开关后,移动滑片使电压表的示数为2V时,小明记录下此时电流表的示数,然后断开开关,用10Ω的电阻替换5Ω的,在闭合开关.如果不移动滑片,则电压表示数会 2V(选填“大于”、“等于”或“小于”),接下来小明应向端(选填“A”或“B”)移动滑片,使电压表示数认为2V,然后记录此时电流表示数.

    小明按照上述方法,更换不同阻值电阻分别进行了实验并记录下相应数据如表

    定值电阻阻值(Ω)

    5

    10

    20

    25

    电流表示数(A)

    0.40

    0.20

    0.10

    0.08

    分析表中的数据你所得到的结论是:

    实验室有以下规格的滑动变阻器,要完成以上实验,小明所选用的滑动变阻器应是       

    小花认为要得到科学的结论,还应多次进行实验,除定值电阻外,实验室并没有额外的器材,在保证不损坏实验器材的情况下,以下方案可行的是哪一个       

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年重庆八中九年级上学期期末物理试卷
  • 3. 回顾实验和探究(将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
    探究“欧姆定律”:

    根据电路图将实物连接完整

    步骤

    ①R1=5Ω不变,移动滑动变阻器的滑片,测量并记录三次电阻R1两端的电压U和通过的电流I.

    ②换接电阻R2=10Ω,重复步骤1.

    表格

    R1=5Ω

    次数

    电压U/V

    电流I/A

    1

    1.0

    0.2

    2

    2.0

    3

    3.0

    0.6

    R2=10Ω

    次数

    电压U/V

    电流I/A

    1

    1.0

    0.1

    2

    2.0

    0.2

    3

    3.0

    0.3

    结论

    ①分析表1或表2的数据可得结论:

    ②分析表1和表2相同次数的数据可得结论:

    问题讨论

    把定值电阻取下,换上一个小灯泡,调节滑动变阻器的滑片,得到如下数据.

    次数

    U/V

    I/A

    R/Ω

    1

    1.0

    0.18

    5.6

    2

    2.0

    0.24

    8.3

    3

    3.0

    0.26

    11.5

    ①请利用表中数据,用描点法画出小灯泡的U﹣I图象.

    ②请在图乙表盘中画出测量第2次电流时所选电流表的接线柱和指针位置.

    测量小灯泡的电功率:

    原理方法

    小灯泡的电功率不是直接测量的,而是用电流表和电压表结合起来测电功率,利用公式计算出来的;体现的科学方法是法.

    电路

    示数图象

    步骤

    ①图中,闭合开关前,变阻器的滑片应放在最(选“左或右”)端.

    ②调节滑片使灯泡正常发光时,电流表示数如上图所示,则灯泡的额定电压是 V,额定功率是 W.

    ③在三次实验的基础上,向(选填“左”或“右”)移动滑片P,使灯泡两端的电压,观察灯泡亮度并计算其电功率.

    ④使灯泡两端的电压略高于额定电压,重做上述实验.

    结论评估

    由实验数据可知,小灯泡的亮度决定于它的

    由上面所画的图象可知,小灯泡的电流跟它两端的电压不成正比,造成这一结果的主要原因是灯丝的发生了变化.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年山东省青岛市胶州市九年级上学期期末物理试卷
  • 4. 如图甲所示,艾力做“探究电阻上的电流跟两端电压的关系”的实验.

    连接电路时,开关应,并将滑动变阻器的滑片滑到端.
    闭合开关后,他发现电流表和电压表的指针偏转情况如图乙所示,出现这种情况的原因可能是
    通过实验,他记录了电压与电流相对应的有关数据,如表,根据表格中的数据,你能得到的结论是

    R=10Ω

    电压U/V

    1

    2

    3

    电流I/A

    0.1

    0.2

    0.3

    利用图甲的电路图还可以完成的实验有
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年内蒙古鄂尔多斯市鄂托克旗乌兰中学九年级上学期期末物理试卷
  • 5. 小琴在探究电流与电压和电阻的关系时,采用了如图甲所示的电路图,实验中可供选择的定值电阻的阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.已知电源电压恒为4.5V,滑动变阻器规格为“20Ω  1A”,

    小琴在探究某一因素变化对电流的影响时,采用控制变量法实验,分两步进行:

    ①保持电阻不变,探究电流与的关系;

    ②保持电压不变,探究电流与的关系.

    如果在实验中发现电流表、电压表的读数都偏大,调节滑动变阻器的滑片时,两表示数均无变化,适当减小电源电压后,两表示数才相应减小.你认为出现这一故障的原因是:
    在探究电阻对电流的影响时,小琴先用5Ω的定值电阻进行实验,闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,此时电流表的示数如图乙所示,则电路中的电流为 A;再将5Ω的定值电阻换成10Ω定值电阻进行实验,移动滑片直至电压表示数为 V,并记录电流表的示数.
    小琴还想多测几组数据,但他不能选用的定值电阻是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年江西省抚州市九年级上学期期末物理试卷
  • 6. 在探究“电流和电阻关系”的实验中,请回答.

    请按图1电路图,连好图2的实物图(两块表均选用小量程).
    滑动变阻器除具有保护电路外,在本实验中还起到的主要作用是
    将5Ω电阻接入电路后,闭合开关,调节滑动变阻器,当电压表的示数为3V时,记下电流表的示数.

    用10Ω电阻替换5Ω电阻,重新闭合开关,接下来的操作是

    继续换用不同阻止的电阻,重复上述操作,实验中收集到的数据如表:

     电阻/Ω

     5

     10

     12

     15

     20

     电流/A

     0.6

     0.3

     0.25

     0.2

     0.15

    分析表中数据,得出的实验结论是

    若用30Ω电阻替换20Ω电阻,收集第6次实验数据,根据表中数据及实验结论分析,收集的电流值应为 A(或近似这个值),但实验中没能收集到这次的电流值,根据图中及实验过程的信息分析,其原因是(写出一条即可).
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年湖南省常德市桃源县盘塘中学九年级上学期期末物理试卷
  • 7. 小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系.已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为5Ω,10Ω,15Ω,20Ω,25Ω.

    请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉).
    实验中多次改变R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,记下电流表的示数,得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象.

    ①由图象可以得出结论:电压一定时,

    ②上述实验中,小明用5Ω的电阻做完实验后,接下来的操作是,然后将10Ω的电阻接入电路,闭合开关,移动滑片,使电压表示数为 V时,读出电流表的示数.

    为完成整个实验,应该选取最大阻值不小Ω的滑动变阻器.
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年河北省保定市定州市九年级上学期期末物理试卷
  • 8. 为了探究电流跟电压的关系,王亮同学设计了如图所示的电路.

    调节滑片位置,改变定值电阻两端的电压,读出其中三组电流表、电压表的示数,记录到表(一)中.由表(一)中的数据可知实验使用的定值电阻的阻值是Ω.分析表(一)中的数据,可归纳出的结论是

    表(一)

    次序

     1

     2

     3

    电压(V)

    2.0

    4.0

    6.0

    电流(A)

    0.1

    0.2

    0.3

    如果仍用如图电路探究电流与电阻的关系,实验中当换用不同阻值的定值电阻后,每次应调节滑动变阻器的滑片,保持两端的电压不变.实验记录数据如表(二)所示,根据表(二)数据可得出的结论是

    表(二)

    次序

     1

     2

     3

    电阻(Ω)

     5

     10

     15

    电流(A)

     1.2

     0.6

     0.4

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年广西贵港市港南区九年级上学期期末物理试卷
  • 9. 小亮计划做“探究通过导体的电流I与其电阻R的关系”的实验.实验桌上有满足要求的电源、滑动变阻器、电压表和电流表,还有多个不同的、阻值已知的定值电阻.他按图23所示的电路图连接好电路后,进行实验探究,主要步骤如下:

    ①闭合开关S,调节滑片P的位置,使电压表有合适的示数U,读出此时电流表的示数I,并把R、U、I记录在表格中.

    ②调节滑动变阻器的滑片P,改变R两端的电压,并把U、I记录在表格中.

    ③仿照步骤②,再做四次实验,并把实验数据记录在表格中.

    请你根据以上叙述回答下列问题:

    小亮计划探究的问题中的自变量是
    根据以上实验步骤可知,小亮实际探究的是通过导体的电流I与的关系;
    针对小亮实验过程中存在的问题,写出改进措施:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年北京市顺义区九年级上学期期末物理试卷
  • 10. 实验桌上有如下器材:满足实验要求的电源一个、电阻箱一个、电压表、电流表各一只、滑动变阻器一个、开关两个、各种阻值已知的定值电阻和导线若干.请你选用实验桌上的实验器材探究“通过定值电阻的电流与该电阻两端电压的关系”,画出实验电路图,设计出实验步骤并画出实验设计表格.
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年北京市门头沟区九年级上学期期末物理试卷