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部编版： 八年级上册
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  • 1． 利用如图（甲）所示实验电路，探究“通过导体的电流跟电压的关系”时：

    需要个定值电阻．
    滑动变阻器的作用是．
    利用实验数据作出的I﹣U关系图线，与图（乙）中的最接近．

    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年山东省菏泽市郓城县九年级上学期期中物理试卷
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  • 2． 小明用如图所示的电路探究“电流与电阻的关系”．器材如下：电压为3V的电源，标有“20Ω、2A”字样的滑动变阻器，阻值为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻各一个，电流表、电压表、开关和导线．

    小明把5Ω的电阻接入电路，变阻器的滑片P移到阻值最大处，闭合开关S，发现电流表有示数而电压表无示数，则电路的故障可能是（写出一种）．排除故障后，闭合开关，调节滑片P到适当位置，记录电流表的示数．
    断开开关S，小明用10Ω的电阻替换5Ω的电阻，马上闭合开关S，为了保持电压表的示数不变，应将滑片P从原位置向端（选填“A”或“B”）移动．但老师指出此操作有缺漏，你认为应补充的操作是：．
    实验数据如表所示，可得出结论：当电压一定时，通过导体中的电流与电阻成比．

    实验次数

    定值电阻/Ω

    电流表示数/A

    1

    5

    0.4

    2

    10

    0.2

    3

    20

    0.1
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年山东省德州市庆云县九年级上学期期中物理试卷
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  • 3． 对于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量电阻”的这两个实验，下列说法正确的是（   ）
    A: 它们都是采用控制变量的研究方法
    B: 它们的实验电路是相同的
    C: 前者多次测量的目的是分析多组数据，得出电流跟电阻的关系
    D: 后者多次测量的目的是取电阻的平均值，减小误差
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年山东省滨州市七校联考九年级上学期期中物理试卷
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  • 4． 在探究“电流与电阻的关系”的实验过程中，小明选择了5Ω、10Ω、20Ω、25Ω五个电阻进行实验，电路图如图甲所示．

    请用笔画线代替导线将图乙中未完成的电路完成，且使变阻器滑片向右移动时电流表示数变大．（导线不能交叉）
    连接电路时，开关应处于（选填“断开”或“闭合”）状态．
    连接好电路，闭合开关，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压．造成这一现象的原因可能是       （填字母）．
    排除电路故障进行实验．为达到实验目的，滑动变阻器除了起到保护电路的作用外，还起到的作用．
    根据实验数据，作出I﹣R图象如图丙所示．根据实验目的分析图象可得出结论：导体两端．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年山东省滨州市七校联考九年级上学期期中物理试卷
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  • 5． 小明同学用控制变量法探究“电流跟电阻的关系”，电路如图所示．在此实验过程中，当A，B两点间的电阻由5Ω换成10Ω时，他下一步应采取的正确操作是（   ）

    A: 只需将电池数增加一倍
    B: 只需将电池数减半
    C: 将变阻器的滑片适当向左移动
    D: 将变阻器的滑片适当向右移动
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年青海省师大二附中九年级上学期期中物理试卷
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  • 6． 小明同学利用如图所示的电路，探究保持电压不变时，电流跟电阻的关系，得到的数据如下表．

    电阻R/Ω

    5

    6

    10

    15

    20

    30

    电流I/A

    0.6

    0.5

    0.3

    0.2

    0.15

    0.1
    分析表中的数据，可以得出的结论是：．
    滑动变阻器R′在此实验中的主要作用是：．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年青海省师大二附中九年级上学期期中物理试卷
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  • 7． 在探究“通电电阻的电流与电压的关系”时，同学们进行了下列实验．

    实验前开关应，滑动变阻器的滑片P应处于，闭合开关，移动滑片P，电压表的示数变，电流表的示数变．
    当滑片P移到某一位置时，电压表和电流表的示数分别如图所示，则电压表的读数为 V，电流表的读数为 A．
    移动滑片P，读取了多组电压值和电流值，分析试验数据得出，通过定值电阻的电流与其两端电压成正比．实验中滑动变阻器的作用是（写出两条）：、．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年宁夏固原市西吉县九年级上学期期中物理试卷
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  • 8． 小彬用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”，电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“20Ω，2A”字样，阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个．

    请你用笔画线代替导线，把图甲所示的实验电路补充完整．
    小彬5Ω定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电流表有示数而电压表无示数，则电路中的故障可能是（写出一种）；排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数如图乙所示，此时电路中的电流为 A．
    将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片保持表的示数不变．应将滑动变阻器的滑片P向（选填“A”或“B”）移动，记录此时各表的示数．
    将10Ω定值电阻换成20Ω定值电阻，重复步骤（3）．

    实验次数

    定值电阻Ω）

    电流表示数（A）

    1

    5

    2

    10

    0.18

    3

    20

    0.09

    实验记录的多组数据如表所示．分析数据可得出结论：当电压一定时，通过导体中的电流与电阻成比．

    实验结束后，小彬问老师在此实验中能否换用50Ω的定值电阻进行实验？老师指导小彬分析了不能更换的原因，你认为其原因是．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年河北省唐山市路南区九年级上学期期中物理试卷
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  • 9． 图甲为小红同学设计的“探究电流与电阻关系”的实物电路图．

    请用笔代替导线将甲图连接完整（要求画片向右滑时，使得连入电路中的电阻变小）．
    当小红同学闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有示数且大小接近电源电压，则电路中出现的故障可能是定值电阻发生了（选填“短路”或“断路”）．
    排除故障后，移动滑动变阻器滑片P，电压表示数如图乙所示．此时电压表示数为 V．

    电阻R/Ω

    5

    10

    15

    电流I/A

    0.6

    0.3

    0.2

    如图为实验记录表，由此可得结论是：．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年海南省海口市龙华区第六学区九年级上学期期中物理试卷
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  • 10． 某小组同学在“探究导体中的电流与电压的关系”的实验中，用若干节新干电池做电源，分别把电阻R1、R2与电流表串联在电路中，记录电流表的示数，实验过程如图中A、B、C、D、E、F所示．

    比较图中A与D（或B与E，或C与F）及相关条件，可得出的初步结论是：；
    比较图中A与B与C（或D与E与F）中的电流与电压的倍数关系，可得出的初步结论是：．
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2016年上海市虹口区中考物理模拟试卷
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