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部编版: 八年级上册
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  • 1. 小宣做“探究导体电阻与导体长度的关系”的实验.他准备在如图中的A、B两点间接入待研究的电阻丝,电源两端电压恒定,忽略灯丝电阻随温度变化的影响,待用电阻丝的规格如表.请回答下列问题:

    序号

    材料

    长度

    横截面积

    1

    碳钢合金丝

    L

    S

    2

    镍铬合金丝

    L

    S

    3

    镍铬合金丝

    L

    2S

    4

    镍铬合金丝

    2L

    S

    小宣若选择序号为 1、2 的两根电阻丝,则探究的是电阻与的关系.
    他将所选电阻丝分别接入A、B两点间,闭合开关,通过观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小.实验中,两次电流表指针均有偏转,但第二次的示数小于第一次的示数,说明第二次接入电路的电阻丝的阻值较(选填“大”或“小”).
    小宣判断电阻大小的方法在物理学习中经常用到,以下研究过程能体现这种方法的是       (选填选项前的字母,只有一个选项正确).
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年北京市海淀区九年级上学期期中物理试卷
  • 2. 小明看到物理课本上说“电压是产生电流的原因”,于是认为“导体两端的电压越大,通过导体的电流一定越大”.实验桌上现有电源、电阻箱、滑动变阻器、电流表、电压表、开关各一个,导线若干.请选用合适的器材,设计实验证明他的观点是错误的.
    请在虚线框中画出实验电路图;

    写出实验步骤和现象.
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年北京市海淀区九年级上学期期中物理试卷
  • 3. 实验桌上有如下器材:满足实验要求的电源、电流表、电压表、开关、滑动变阻器各一个,若干个不同阻值的定值电阻和足够多的导线.小华想用实验桌上的器材证明:“当通过导体的电流一定时,导体的电阻越大,导体两端的电压越大”,为此他设计的实验电路如图所示.

    请写出他的实验步骤;
    设计一个实验数据记录表格.
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年北京市海淀区九年级上学期期中物理试卷
  • 4. 学过欧姆定律后,小红认为,电源电压不变时,接入电路中接入的电阻越多,电路中的电流就越小.现在桌上有如下器材:电源、导线若干、电流表、定值电阻若干、开关.请你利用所给器材,设计实验证明小红的说法是错误的.要求:
    画出电路图.
    写出实验现象及结论.
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年北京市房山区张坊中学等部分学校联考九年级上学期期中物理试卷
  • 5. 小新想利用实验探究电流跟电压的关系,于是他选取了电流表、电压表、定值电阻、开关、滑动变阻器、导线等实验器材进行实验
    画出实验电路;
    写出实验步骤;
    画出实验记录表格.
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年北京市房山区张坊中学等部分学校联考九年级上学期期中物理试卷
  • 6. 小英按图甲所示的电路图连接实验电路,探究电流与电阻的关系

    连接好电路,闭合开关,发现电流表的指针向没有刻度的那一侧偏转,产生这一现象的原因是
    改正电路后,调节滑片,使电压表示数如图乙所示,电流表读数如图丙,电流值为 A.
    若将定值电阻由4Ω换为5Ω,为保证电压表示数不变,闭合开关后,滑动变阻器的滑片应向移动.(选填左、右)
    某一次实验,更换电阻后,如何移动滑片P,电压表示数都不能达到2V,下列说法正确的是       
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年北京市房山区张坊中学等部分学校联考九年级上学期期中物理试卷
  • 7. 在探究“电压一定时,电流跟电阻的关系”的实验中,设计电路如图甲所示.

    请根据图甲电路图用笔画线代替导线(添加两根导线)将图乙所示实物连接成完整电路(导线不允许交叉).
    在图乙中,闭合开关前滑动变阻器的滑片应移到(选填“A”或“B”).
    连接好电路,发现电流表没有示数,移动滑动变阻器的滑片,电压表示数始终接近电源电压,造成这一现象的原因可能是       
    本实验采用的方法是,在探究电阻一定时,通过电阻的电流与电阻两端电压关系时,就应该控制不变.
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年北京六十五中九年级上学期期中物理试卷
  • 8. “探究串联电路的电压关系”的实验电路如图1所示.

    为了使探究得出的结论具有普遍意义,L1、L2应该选择(选填“相同”或“不相同”)的小灯泡.

    小明根据图1连接好电路,闭合开关,电压表示数如图2所示,为了使实验结果更准确,接下来他应该

    测出L1两端的电压后,小明断开开关,准备拆下电压表,改装在B、C之间.小聪认为小明的操作太麻烦,只需将与A点相连的导线改接到C点即可.小聪的办法是否正确?答:

    测量完成后,进行小组交流讨论,如表选录了四个小组的数据,你认为这些数据是否合理,请说明理由.答:

     实验小组

     L1两端电压/V


     L2两端电压/V

     串联总电压/V

     1

     1.4

     3.1

     4.5

     2

     3.0

     1.3

     4.4

     3

     1.1

     1.7

     2.9

     4

     1.8

     1.2

     3.0

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年安徽省蚌埠市三校联考九年级上学期期中物理试卷
  • 9. 如图所示为电流与电压的关系图象由此可以判断(   )

    A: R=R
    B: R<R
    C: R>R
    D: 无法比较
    难度: 简单 题型:常考题 来源:广东省深圳市龙岗区可园学校2016-2017学年九年级上学期物理12月月考试卷
  • 10. 在“电阻上的电流跟两端电压的关系”的实验中,小莉将实物连接成如图甲所示的电路.

    根据实物图请在图乙方框中画出对应的电路图.
    连接电路时,开关要
    闭合开关后,发现电流表示数较小,而且无论怎样调节滑动变阻器的滑片,电流表和电压表有示数都不变,其原因可能是
    排除故障后,小明在实验中通过调节滑动变阻器的滑片,测出电阻R在不同电压下的电流值,如下表所示

    U(V)

    0.5

    1.0

    1.6

    1.9

    2.5

    3.0

    I(A)

    0.1

    0.2

    0.3

    0.4

    0.5

    0.6

    ①小明在实验中所用电阻R的阻值约为Ω.

    ②分析表中的数据得到:电阻一定时,电流跟电压成

    本实验中,滑动变阻器的作用
    如果用此电路装置来探究“电流跟导体的电阻的关系”时 滑动变阻器的作用是 (选填“A”或“B”)

    A .改变定值电阻两端电压               B .控制定值电阻两端电压保持不变.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省深圳市龙岗区可园学校2016-2017学年九年级上学期物理12月月考试卷