万考题-全国中小学题库

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难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．小丽和小亮在探究“通过导体的电流跟电阻的关系”实验中，根据实验目的设计出实验电路图，并按电路图连接实验器材如图1所示．

在如图1所示的实物电路中，连接有错误．

请你画出正确的实验电路图．

小亮将电路连接的错误改正后开始实验，在闭合开关S前，应使滑动变阻器的滑片P置于端．（选填“A”或“B”）

在此实验中，为达到实验目的，每次应更换，并移动滑动变阻器的滑片P，改变其连入电路的阻值，目的是使表的示数保持不变．

在实验过程中，当滑动变阻器的滑片P移到某点时，发现两电表的示数如图2甲、乙所示，则此时小亮所使用的电阻为Ω．

小丽重新设置了小亮实验中不变量的数值，又进行了多组实验，并根据自己的实验数据绘制出通过导体的电流随导体电阻变化规律的图象，如图3所示．请你根据图象判断，当导体电阻为5Ω时，通过该导体的电流为A．

难度：中等题型:模拟题来源：2017年河南省濮阳市中考物理会考试卷

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2．在”电流与电压、电阻的关系“实验中，实验室提供的器材有：电源一个（两端电压恒为3V）、电流表、电压表、开关、阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω和25Ω的定值电阻、滑动变阻器（20Ω 1A）导线若干．实验前电压表和电流表已凋零，实验时用导线a、b、c、d、e、f和g按如图所示方式连接电路．

请你依据实物图在虚线框内出相对应的电路图．

闭合开关前，应把滑动变阻器的滑片调到端（选填：“A”或“B”）．

闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，结果电流表示数始终为零，电压表有示数，移动滑动变阻器的滑片，两表示数无变化，则可能是导线出现断路．

故障排除后，小明先探究“电流与电压的关系”，他将10Ω的定值电阻接入电路中，调节滑片，测出几组电流、电压值，并将其描述在坐标系中，如图所示

①请在图中作出I﹣U图象；

②通过分析图象，可以得出结论：．

在探究“电流与电阻的关系”时，小明先将25Ω的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为2V．并记下相应的电流值；断开开关，然后改接15Ω的电阻，闭合开关，此时滑片应向端滑动（选填：“A”或“B”），直到．

难度：中等题型:模拟题来源：2017年山西省吕梁市孝义市中考物理三模试卷

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3．在探究“导体中的电流与导体电阻的关系”实验中，小明猜想导体中的电流还与导体两端的电压有关．实验室可供选择的器材如下：6V稳压电源、0～20Ω滑动变阻器、电流表、电压表、开关各一个；4Ω、5Ω、6Ω、1OΩ、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω的定值电阻各一个；导线若干．

画出实验电路图．

本实验中，应该选择的电阻分别为：．

使用某个电阻做实验时，闭合开关后，发现电流表无示数，电压表的示数是6V，则电路故障可能是（电路只有一处故障）．

本实验要保持电阻两端电压相同，小明将电压选择为某值U₀ ，但实验中发现更换电阻后，无法使每个电阻两端的电压都达到U₀ ，他更改了电压值U₀ ，才完成实验．

小明在学习了欧姆定律之后，他才知道本实验中控制不变的电压值U₀应该在 V至V范围之内选择．

难度：中等题型:模拟题来源：2017年辽宁省营口市大石桥四中中考物理模拟试卷

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4．小亮在探究“通过导体的电流跟电阻的关系”实验中，根据实验目的设计出实验电路图，并按电路图连接实验器材如图1所示．

在图1所示的实物电路中，连接有错误；

小亮将电路连接的错误改正后开始实验，当闭合开关S后，发现电压表示数很小，出现这一现象的原因可能是；

在此实验中，为达到实验目的，每次应更换，并移动滑动变阻器的滑片P，改变其连入电路中的阻值，目的是使表的示数保持不变．

在实验过程中，当滑动变阻器的滑片P移到某点时，发现两电表的示数如图2甲、乙所示，则此时小亮所使用的电阻的阻值为Ω．

难度：中等题型:模拟题来源：2017年湖北省襄阳市谷城县盛康中学中考物理三模试卷

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5．如图是小华同学探究“电流与电压关系”的电路图．

请按电路图将实物图连接完整（要求滑片P向左滑时接入电阻变大）．

小华连接电路时，开关应，滑动变阻器的滑片P应放在最（左/右）端．

闭合开关后小华发现，无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，电流表指针几乎不动，电压表指针有示数且不变，原因可能是．

接着小华取来三只阻值分别5Ω、10Ω、15Ω的电阻，探究“电流与电阻关系”，他将电阻5Ω换成10Ω，移动滑动变阻器滑片P的目的是．

难度：中等题型:模拟题来源：2017年山东省济宁市邹城市八校联考中考物理模拟试卷

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6．

小敏用如图甲所示的电路图，研究通过导体的电流与导体电阻的关系，电源电压恒为6V．改变电阻R的阻值，调节滑动变阻器滑片，记下相应的4次实验的电流和电阻值，描绘在乙图中．

实验中改变电阻R的阻值后，调节滑动变阻器的目的是为了保持不变．

乙图中阴影部分面积表示的物理量是．

实验过程中，如果出现了电流表示数为0，电压表示数接近6V，电路发生的故障可能是：

实验中该同学将图甲中A、B两点间10Ω的电阻更换为20Ω的电阻，闭合开关后，若此时滑动变阻器的滑片还在上一次实验的位置，下一步的操作应当是向移动滑片，使电压表的示数为 V．

实验中，小敏所选择的变阻器的规格是（选填序号）．

难度：中等题型:模拟题来源：2017年山东省潍坊市诸城市中考物理三模试卷

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7．小亮做“探究电流与电阻的关系”的实验，连接的电路如图甲所示，电源为可调节电压的一电源，可用的定值电阻有5Ω、10Ω、30Ω，滑动变阻器的规格为“60Ω1A”．

请你用笔画线代替导线，把图甲所示的实验电路补充完整，并且使滑动变阻器连入电路的阻值最大．

小亮想控制电压表的示数为2V不变，则电源电压选取的范围是2V﹣V．

他将某个定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电流表有示数而电压表无示数，则电路中的故障可能是（选填“电阻”或“电压表”）断路；排除故障后闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，达到实验要求时，电流表示数如图乙所示，他所用的定值电阻为．

保持电源电压不变，他将原来的定值电阻换成10Ω的定值电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片向（选填“左”或“右”）移动，才能达到实验要求．

正确完成五次实验后，小亮能得出的实验结论是：电压一定时，电流与电阻成．

完成上述实验后，小亮又设计了如图丙所示的电路，来测量一个小灯泡的额定功率．已知小灯泡的额定电流为0.2A，电源电压为6V保持不变，滑动变阻器A最大阻值为50Ω，请完成以下实验步聚：

①闭合开关S、S₁ ，断开S₂ ，移动滑动变阻器A的滑片，使电流的示数为0.2A，此时小灯泡正常发光；

②闭合开关S、S₂断开S₁ ，保持滑动变阻器A的滑片位置不变，，使电流表的示数为0.2A，此时灯泡时的电阻就等于滑动变阻器（选“A”或“B”）接入电路的电阻；

③再保持滑动变阻器B的滑片位置不变，将滑动变阻器A的滑片移到最（选填“左”或“右”端），此时电流表的示数为0.1A；则小灯泡的额定电功率为W．

难度：中等题型:模拟题来源：2017年辽宁省营口市老边区中考物理模拟试卷

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8．小航和小组的同学完成了下面的实验：

如图甲所示，在探究“电流和电阻的关系”的实验中，定值电阻R₁由5Ω换成10Ω时，接下来滑动变阻器的滑片应向（选填“左”或“右”）调节；若电源电压为6V，R₁的可选最大电阻为20Ω，为保证电阻R₁两端的电压为2V，那么滑动变阻器R₂阻值应不小于Ω．

他做完实验后，把定值电阻换成小灯泡，杨光又完成了“测量额定电压是2.5V小灯泡电功率”的实验，如图乙所示：他要连接电路时，发现电流表的指针偏向左侧无刻度处，原因可能是．解除故障后，正确连接电路，闭合开关，发现小灯泡过亮，他立即断开开关，把；再闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，记下各组对应的电压表和电流表的示数，并绘制了如图丙所示图象，根据图象可知小灯泡的额定电流是A，额定功率是W，灯丝的电阻是的（填“变化”或“不变”），原因是．