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部编版： 八年级上册
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  • 1． 在研究电流跟电压、电阻的关系实验中，当研究电流与电阻的关系时，应该 (    )                      
    A: 调节滑动变阻器，使电路中的电流保持不变 
    B: 调节滑动变阻器，使不同的定值电阻R两端的电压保持不变
    C: 使电阻R两端电压成倍数变化
    D: 每次测量时都要使电路中的电流成倍数变化
    难度： 中等 题型:常考题 来源：四川省成都七中实验学校2017-2018学年九年级上学期物理12月月考试卷
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  • 2． 在探究“电流与电阻的关系”实验中，按要求完成下面各题：
    小新将实物连接成如图甲所示电路，其中有一处连线错误，请你在连接错误的导线上画“×”并改正 .
    将电路连接正确后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，使定值电阻R两端电压为2V，电流表示数如图乙所示，电流大小为 A .
    将5Ω电阻换成10Ω的电阻后，闭合开关，电压表示数将 （选填“变大”或“变小”），此时应将滑片P向 (选填“A"或“B”)端移动，使电阻两端电压为 V .
    通过该实验，可以得出结论：
    难度： 中等 题型:常考题 来源：四川省成都七中实验学校2017-2018学年九年级上学期物理12月月考试卷
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  • 3． 某小组在探究电流与电阻关系的实验中，设计了如图所示的电路：
    请你用笔画线代替导线将如图所示电路连接完整；
    电源由两节电压为1.5V的电池串联组成，则电源电压为V；
    若分别将5Ω、l0Ω、15Ω的电阻接入电路进行实验时，调节滑动变阻器，保持电压表示数为1.5V不变，那么选取的滑动变阻器的最大阻值应该不小于Ω，由此得到结论：电压一定时，电流与电阻成；
    保持电压表示数为2V的条件下重复进行上述实验，其目的是：．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河南省新乡市获嘉一中2017-2018学年九年级上学期物理第三次质检试卷
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  • 4． 在探究“电流与电压、电阻的关系”的过程中，两小组同学提出了以下猜想： 


    小组1猜想：电流可能跟电压成正比；

    小组2猜想：电流可能跟电阻成反比．
    小组1的做法是：按如图所示连接电路，此时开关应处于状态（填“断开”或“闭合”）．保持定值电阻R=10Ω不变，闭合开关S后，调节滑动变阻器R′，得到多组数据．在分析数据的基础上得出正确结论．
    小组2连接了如图所示的电路图．

    正确的实验步骤为：

    ①让5Ω电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数为1.5V，记录电流表示数；

    ②将5Ω电阻换成10Ω电阻，闭合开关后发现电压表示数大于1.5V，应将滑动变阻器的滑片向（填“左”或“右”）移动，当观察到电压表示数为 V时，记录电流表示数；

    ③将10Ω电阻换成15Ω电阻，闭合开关后发现：当滑动变阻器的滑片移动到最右端时，电流表和电压表的示数如图所示．出现上述情况的原因可能是

    A．滑动变阻器最大阻值太大

    B．滑动变阻器最大阻值太小

    C．滑动变阻器断路

    D．定值电阻短路．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：湖南省邵阳县黄中2017-2018学年九年级上学期物理第三次月考试卷
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  • 5． 小明同学在做探究电流与电压的关系实验时，准备了以下器材：干电池（1.5V）两节，电流表（0～0.6A 、0～3A）、电压表（0～3V、 0～15V）、滑动变阻器（20Ω、2A）、定值电阻（5Ω）、开关各一只、导线若干．根据图甲所示的电路图进行实验．
    用笔画线代替导线，按照图甲所示电路，将乙图中的实物图连接完整．
    连接电路．闭合开关前，滑动变阻器滑片P应处于（选填A或B）端．
    闭合开关，发现电流表无示数，电压表指针有明显偏转，原因可能是．
    实验过程中，要使电压表示数逐渐变大，滑动变阻器滑片P应向（选填左或右）移动．
    实验过程中，电流表的示数如图丙所示，此时电路中的电流为A．
    试验中通过调节滑动变阻器滑片P，测出通过定值电阻R的不同电流和对应的电压值如表所示．老师看后说其中一次是错误的．帮小明分析出错的是第次，原因是．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏省盐城市盐都区实验学校2017-2018学年九年级物理12月月考试卷
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  • 6． 如图所示是研究电流与电压、电阻关系的电路图，实验分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行。在“保持电压不变”这一步实验时应（    ）
    A: 保持R2滑片的位置不动
    B: 保持R1不变
    C: 更换R1 ， 并调节R2滑片到适当位置，保持电压表示数不变
    D: 保持电路中电流不变
    难度： 中等 题型:常考题 来源：贵州省黔东南州麻江县2017-2018学年学年九年级上学期物理月考试卷
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  • 7． 小明利用如图甲所示的电路探究“电流跟电阻的关系”．已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω．
    闭合开关后，发现电流表无示数，而电压表有示数，约为电源电压，原因可能是；
    排除故障后，进行实验，实验中多次改变R的阻值， 调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图乙的电流随电阻R变化的图像；

    ①由图像乙可以得出结论：；

    ②上述实验中，小明用5Ω的电阻做完实验后，然后将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，电压表的示数将会（选填“变大”、“变小”或“不变”），此时应该向（选填“左”或“右”）移动滑片，使电压表示数为V，然后读出电流表的示数；

    要想完成该实验中三组数据的测量，滑动变阻器的阻值至少为Ω．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏省江都区第三中学等六校2017-2018学年九年级上学期物理12月月考试卷
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  • 8． 探究“通过电阻的电流与电阻的大小关系”时，我们一般需要先预设一个电压值，实验中保持电阻两端电压为预设值不变，现采用如图所示电路进行探究，器材：学生电源（6V）、滑动变阻（20Ω，1A）、电流表、电压表、开关、三个定值电阻（5Ω、10Ω、20Ω）及导线若 干，以下说法正确的是（  ）
    A: 要获得3组实验数据，电压预设值范围可以为1.5V﹣5V
    B: 要获得3组实验数据，电压预设值范围可以为1V﹣4V
    C: 电压预设值越大，在获得3组实验数据过程中，滑动变阻器阻值调节范围越小
    D: 实验电压预设值为2V．要获得3组实验数据，要更换最大阻值为30Ω的滑动变阻器
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏省南通市启东市建新中学2017-2018学年九年级上学期物理第二次月考考试试卷
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  • 9． 小明利用如图甲所示的电路探究“电流跟电阻的关系”．已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω．
    闭合开关后，发现电流表无示数，而电压表有示数，约为电源电压，原因可能是；
    排除故障后，进行实验，实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图乙的电流随电阻R变化的图象；

    ①由图象乙可以得出结论：；

    ②上述实验中，小明用5Ω的电阻做完实验后，然后将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，电压表的示数将会（选填“变大”、“变小”或“不变”），此时应该向（选填“左”或“右”）移动滑片，使电压表示数为V，然后读出电流表的示数；

    要想完成该实验中三组数据的测量，滑动变阻器的阻值至少为Ω．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏省扬州市江都三中等六校联考2017-2018学年九年级上学期物理12月月考试卷
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  • 10． 现有下列器材：学生电源（6V），电流表（0﹣0.6A，0﹣3A）、电压表（0﹣3V，0﹣15V）、定值电阻（5Ω、10Ω、20Ω各一个）、开关、滑动变阻器和导线若干，利用这些器材探究“电压不变时，电流与电阻的关系”
    请根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线将图乙所示的实物连接成完整电路．（要求连线不得交叉）
    实验中依次接入三个定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不变，记下电流表的示数，利用描点法得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象．由图象可以得出结论：．
    上述实验中，小强用5Ω的电阻做完实验后，保持滑动变阻器滑片的位置不变，接着把R换为10Ω的电阻接入电路，闭合开关，向（选填“A”或“B”）端移动滑片，使电压表示数为2V时，读出电流表示数．
    为完成整个实验，应该选取哪种规格的滑动变阻器_____．
    难度： 困难 题型:常考题 来源：安徽省阜阳九中2017-2018学年九年级上学期物理第三次月考试卷
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