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部编版： 八年级上册
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  • 1． 已知通过导体的电流与导体两端的电压和导体的电阻有关．小明在探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”时，实验器材有：稳压电源、电流表、电压表、滑动变阻器、定值电阻、开关各一个，导线若干．
    请用笔画线，将图中的电路补充完整．

    连接电路时，将滑动变阻器的滑片移到了阻值最大端，电流表选择了0～3A的量程．连接好电路后，为了确定电流表的量程选择是否合适，应进行怎样的实验操作？．
    设计出记录实验数据的表格，表格中要有必要的信息．
    小明通过实验操作，还确定了电压的取值范围，在该范围内，他预设了n个间距相等的电压值，为了使测得的实验数据更准确，预设的每个电压值还应满足什么条件？．
    在该实验中，若滑动变阻器的接线柱接触不良，则闭合开关时，电流表和电压表的示数情况是        （只有一个正确选项，将正确选项的字母填在横线上）
    难度： 中等 题型:真题 来源：2017年辽宁省大连市中考物理试卷
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  • 2．

    用图甲所示的电路探究“电流与电压和电阻的关系”，电源电压15V保持不变，规格为“50Ω 2A”、“100Ω 2A”的滑动变阻器各一个，阻值为10Ω、20Ω、30Ω、40Ω的电阻各一个．

    根据图甲将图乙所示的实物图连接完整．


    在实验过程中，当滑动变阻器的滑片移到某点时，两电表的示数如图丙所示，则电压表的示数为V，电流表的示数为A


    小明将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，多次移动滑动变阻器的滑片，记录对应的几组电表示数，此过程小明实际探究的问题是电流与的关系．

    小明在探究“电流与电阻的关系”时，记录的实验数据如表一．他在分析数据时发现，不能得出教科书上“通电导体的电流跟电阻的大小成反比”的结论，出现这一问题的原因是：未控制电阻R的不变．

    表一

    实验次数

    电阻R/Ω

    电流I/A

    1

    10

    0.30

    2

    20

    0.50

    3

    30

    0.20

    表二为小慧记录的“探究电流与电阻的关系”的实验数据，据此可推测，她选用的是本题中规格为“”的滑动变阻器．

    表二

    实验次数

    电阻R/Ω

    电流I/A

    1

    10

    0.60

    2

    20

    0.30

    3

    30

    0.20

    4

    40

    0.15
    难度： 中等 题型:真题 来源：2017年四川省攀枝花市中考物理试卷
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  • 3． 小亮在探究“电流和电阻的关系”的实验中，用到了如下器材：两节干电池、滑动变阻器、电流表、电压表、开关、定值电阻R（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）、导线若干，小亮在实验时连接的电路如图甲所示．

    请用笔画线代替导线，将图甲中的实物连接完整．
    本实验中滑动变阻器起到保护电路元件安全和的作用．
    小亮连好电路后继续操作，请将以下步骤按正确顺序排列．（填选项前字母）

    A ．断开开关，换接其他定值电阻，继续实验

    B ．将滑动变阻器的滑片P置于阻值最大的位置，闭合开关

    C ．记下电流表示数

    D ．调节滑动变阻器，使电压表示数保持某值不变

    根据多次测量数据，描绘出电流随电阻变化的曲线如图乙所示，由此得出的结论是．
    由图象可知，定值电阻两端的电压为V．
    在本实验中，既要维持上述电压表的示数不变，又不能改变上述电流表的量程，（选填“能”或“不能”）接入4.5Ω的定值电阻进行实验．
    难度： 中等 题型:真题 来源：2017年内蒙古鄂尔多斯市中考物理试卷
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  • 4． 小明要探究电流与电阻的关系，实验器材有：电压恒为6V的学生电源，电流表，电压表，滑动变阻器“30Ω 1A”，可选电阻为5Ω、10Ω、15Ω和20Ω等。
    小明连接了如图甲所示的电路，连好电路检查无误后，用5Ω电阻进行实验。闭合开关，移动滑片，电流表的示数如图乙所示；接着将5Ω电阻换成10Ω电阻进行实验，移动滑片使电压表的示数为V时，记录电流表的示数。
    几次实验中记录电表示数时，电阻消耗的最大功率为W，此时滑动变阻器接入电路的阻值为Ω。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：吉林省长春外国语学校2018届九年级下学期物理第一次月考试卷
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  • 5． 如图所示是探究电流与电阻关系的电路，电源电压恒为3 V．在AB间接入10Ω的定值电阻R，闭合开关移动滑片P，使电压表示数为2V，读出电流表示数．接着断开开关，取下10Ω的电阻，换上5Ω定值电阻后就闭合开关，此时电压表示数以及应进行的操作是（    ）
    A: 小于2V；应将滑片P向左移，使电压表示数仍为2V
    B: 小于2V；应将滑片P向右移，使电压表示数仍为2V
    C: 大于2V；应将滑片P向左移，使电压表示数仍为2V
    D: 大于2V；应将滑片P向右移，使电压表示数仍为2V
    难度： 困难 题型:常考题 来源：江苏省泰州市海陵区2017-2018学年九年级上学期物理期末考试试卷
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  • 6． 在探究“电流与电压的关系”实验中，某同学将实物连成如图所示。

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    5

    电压U/V

    0.5

    1.0

    1.5

    2.0

    2.5

    电流I/A

    0.1


    0.3

    0.4

    0.5
    实验电路中有一根导线连接错误，请在接错的导线上画“×”，然后另画一根导线使电路连接正确；
    连接正确后，闭合开关，发现电流表的示数几乎为零，电压表示数约为电源电压，其故障可能是；
    根据表格中的实验数据，你能得出的结论是：一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成；
    此实验中，不能用小灯泡代替定值电阻进行探究，理由是
    得出实验结论后，某同学还想利用本实验探究电流与电阻的关系，则应添加的实验器材有，实验中应保持不变得出结论。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省韶关市2017-2018学年九年级上学期物理期末考试试卷
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  • 7． 大林利用图甲所示的电路探究“电流跟电阻的关系”。已知电源电压为6V且保持不变，定值电阻R的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。请你解答下列问题：
    他在检查仪器时，发现电流表如图乙所示，则接下来的操作是；
    根据图甲所示的电路图，将图丙所示的实物电路连接完整（导线不允许交叉）；
    实验中多次换接阻值不同的定值电阻，调节滑动变阻器滑片的位置，使电压表示数保持不变，记下每次电流表的示数，绘制了图丁所示的电流I随电阻R变化的图像。由图像进一步分析可知，当电阻R =12.5Ω时，通过R的电流I =A；
    完成实验后，大林发现桌上有一个标着“0.3A   V”的小灯泡。他想测量此灯的额定电压，而电压表又坏了，于是更换了一个已知电压为U的电源，用如图所示的电路进行了如下实验:（设灯泡电阻不变）

    a．闭合S1断开S2 ， 移动滑片P使电流表示数I1为0.3A；

    b．保持的位置不变，闭合S2断开S1 ， 记下此时电流表示数I2；

    c．小灯泡额定电压的表达式为：U额 =（用所测物理量符号表示）
    难度： 困难 题型:常考题 来源：湖北省十堰市2018届九年级上学期物理期末调研考试试卷
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  • 8． 某同学利用图甲所示的电路探究电流与电阻的关系，实验中电源电压保持3V不变，定值电阻的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω和20Ω。
    该同学接错了一根导线，请你在这根导线上打“×”，并补画出正确的那根导线；
    正确连接电路后，先用5Ω的定值电阻进行实验，闭合开关后，移动滑片，此时电流表的示数如图乙所示；接着将5Ω的电阻换成其他阻值的定值电阻进行实验，每次观察到电压表的示数为 V时，记录电流表的示数。
    几次实验中记录电表示数时，定值电阻消耗的最大功率为W，此时滑动变阻器接入电路的阻值为Ω。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山西省运城市盐湖区2017-2018学年九年级上学期物理期末考试试卷
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  • 9． 现有下列器材：学生电源（6V），电流表（0﹣0.6A，0﹣3A）、电压表（0﹣3V，0﹣15V）、定值电阻（5Ω、10Ω、20Ω各一个）、开关、滑动变阻器和导线若干，利用这些器材探究“电压不变时，电流与电阻的关系”
    本实验中，电压表的量程应选；
    实验中依次接入三个定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不变，记下电流表的示数，利用描点法得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象．由图象可以得出结论：．
    上述实验中，小强用5Ω的电阻做完实验后，保持滑动变阻器滑片的位置不变，接着把R换为10Ω的电阻接入电路，闭合开关，向（选填“A”或“B”）端移动滑片，使电压表示数为V 时，读出电流表的示数．
    为完成整个实验，应该选取哪种规格的滑动变阻器__________．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山东省枣庄市薛城区2017-2018学年九年级上学期物理期末考试模拟试卷
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  • 10． 小彬用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”，电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“20  2A”字样，阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个。
    小彬将5Ω定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电流表无示数而电压表有示数，则电路中的故障可能是；排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数如图乙所示，此时电路中的电流为A。
    将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻，闭合开关，为了保持表的示数不变，应将滑动变阻器的滑片P向B移动，使电压表示数为V，并记录此时各表的示数。
    将10Ω定值电阻换成20Ω定值电阻，重复步骤(2)。实验记录的多组数据如表所示，分析数据可得出结论：当电压一定时，通过导体中的电流与电阻成比。

    实验次数

    定值电阻（Ω）

    电流表示数（A）

    1

    5


    2

    10

    0.18

    3

    20

    0.09

    本实验采用法来探究“电流与电阻的关系”。
    实验结束后，小彬问老师在此实验中能否换用50Ω的定值电阻进行实验？老师指导小彬分析了不能更换的原因，你认为其原因是。
    难度： 困难 题型:常考题 来源：广西防城港市2018届九年级上学期物理期末教学质量检测试卷
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