万考题-全国中小学题库

题型	全部单选题多选题判断题填空题作图题填空题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．为了探究“电流跟电压”的关系，王亮同学设计了图甲所示的电路。

请根据电路图，用笔画线代替导线将图乙中未连成完整的电路连接起来（导线不能交叉）。

调节滑片位置，改变定值电阻两端的电压，读出其中三组电流表、电压表的示数，如表（一）中所示。①由表（一）中的数据可知实验使用的定值电阻的阻值是Ω。

②由表（一）中的数据进行分析，可归纳出的结论是。

如果仍用图甲电路研究“电流与电阻”的关系，实验中当换用不同阻值的定值电阻后，每次应调节滑动变阻器的滑片，保持不变。实验记录数据如表（二）所示，根据表（二）数据可得出的结论是。（实验器材使用正确，量程选用合理）。

难度：中等题型:模拟题来源：广东省汕头市2018年中考物理二模试卷

解析收藏试题篮

2．在探究“电压一定时，电流跟电阻的关系”的实验中，设计电路如图甲所示．

①连接电路前，开关必须。

②请根据图甲电路图用笔画线代替导线将图乙所示实物连接成完整电路（导线不允许交叉）。

③连接好电路后，闭合开关，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压。造成这一现象的原因可能是（选填相应字母标号）

A. 电流表坏了 B. 滑动变阻器短路

C. 电阻处接触不良 D. 电阻短路

④排除故障进行实验，多次改变R的阻值，调节滑动变阻器，使电压示数保持不变，实验数据记录如上表。其中第5次实验电流表示数如图丙所示，其读数为A。

难度：困难题型:常考题来源：四川省绵阳市示范初中2018届九年级下学期物理第一次质量调研试卷

解析收藏试题篮

3．在“探究电流与电阻的关系”的实验中：

如图所示是小明连接的实物图，经仔细检查后发现电路中有一根导线连接错误，请在途中连接错误的那根导线上画“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确（导线不可交叉）

解决以上问题后，小明在开关闭合前，先将变阻器的滑片P置于（选填“A”或“B”）端，再闭合开头，此时发现电流表有示数，电压表无示数．随后在将滑片P向终点移动的过程中，发现电流表示数变大，电压表无示数，则发生此现象的原因可能是（填字母）

A．电阻R短路 B．电流表短路

C．电压表断路 D．滑动变阻器断路

电路连接正确后，小明闭合开关调节变阻器的滑片P，直到电压表的示数为3V，记录电流表示数．接下来断开开关，只取下阻值为5Ω的电阻R，把它依次更换成阻值为10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻，并在实验中分别读取相应的电流表的示数，记录在表中．

在评估交流环节中，小明通过分析表中数据发现上述实验过程并不科学，因为在改变电阻的同时，没有控制其不变．

难度：中等题型:常考题来源：辽宁省沈阳市九十九中学2017-2018学年九年级上学期物理期中考试试卷

解析收藏试题篮

4．某同学在探究“通过电阻的电流跟两端电压的关系”时，发现通过电阻a、b的电流随电压变化情况如图所示，则下列结论与图象相符的是( )

A: 两电阻阻值的关系是R_a＞R_b

B: 电压相同时，通过a的电流大

C: 电流相同时，b两端的电压大

D: 电阻一定时，电流随着电压的增大而减小

难度：中等题型:常考题来源：广西贵港市港北二中2018年中考物理一轮复习检测题

解析收藏试题篮

5．现有下列器材：学生电源(6 V)，电流表(0～0.6 A，0～3 A)、电压表(0～3 V，0～15 V)、定值电阻(5 Ω、10 Ω、20 Ω各一个)、开关、滑动变阻器和导线若干，利用这些器材探究“电压不变时，电流与电阻的关系”．

请根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线将图乙所示的实物连接成完整电路．(要求连线不得交叉)

实验中依次接入三个定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不变，记下电流表的示数，利用描点法得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象．由图象可以得出结论：．

上述实验中，小强用5 Ω的电阻做完实验后，保持滑动变阻器滑片的位置不变，接着把R换为10 Ω的电阻接入电路，闭合开关，向(填“A”或“B”)端移动滑片，使电压表示数为V时，读出电流表的示数．

为完成整个实验，应该选取哪种规格的滑动变阻器______．

在(4)中的基础上当定值电阻为10 Ω时，对应的电流表示数为0.2 A，接着为了测量更多组数据，又提供了15 Ω、25 Ω、30 Ω、35 Ω定值电阻各一个，其中定值电阻不能使用．

闭合开关，发现电流表指针在如图丁所示位置，且电压表无示数，则可能的原因是：

①电流表，②定值电阻．

难度：困难题型:常考题来源：广西贵港市港北三中2018年中考物理一轮复习检测题

解析收藏试题篮

6．小红利用图甲所示的电路探究电流与电阻的关系.已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.

实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图象，由图象可得出结论： .

在上述实验中，某同学在读取完电流表示数后，直接拆下阻值为5Ω的电阻，改换成阻值为10Ω的电阻，请你指出他在操作中的错误：；在读取电流表示数之前，他应进行的操作是：向移动滑片，使电压表示数为V.

若在实验过程中出现电流表示数为0，电压表的示数为6V，则电路出现的故障可能是.

小红想将定值电阻换成小灯泡来探究电流与电压的关系，你认为她的实验方案可行吗？（选填“可行”或“不可行”），你的理由是

难度：中等题型:常考题来源：江苏省沭阳县马厂实验学校2018届九年级下学期物理第二次月考试卷

解析收藏试题篮

7．如右图所示，是探究“电流与电阻的关系”实验电路图，电源电压保持3V不变，滑动变阻器的规格是“10Ω1A”。实验中，先在a、b两点间接入5Ω的电阻，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为2V，读出并记录下此时电流表的示数。接着需要更换a、b间的电阻再进行两次实验，为了保证实验的进行，应选择下列的哪两个电阻（）

A: 10Ω、40Ω

B: 20Ω、30Ω

C: 10Ω、20Ω

D: 30Ω、40Ω

难度：中等题型:常考题来源：湖北省大冶市东片八校2018届九年级上学期物理联考试卷

解析收藏试题篮

8．在探究“通电电阻的电流与电压的关系”时，同学们进行了下列实验．

实验前开关应，滑动变阻器的滑片P应处于，闭合开关，移动滑片P，电压表的示数变，电流表的示数变．

当滑片P移到某一位置时，电压表和电流表的示数分别如图所示，则电压表的读数为 V，电流表的读数为 A．

移动滑片P，读取了多组电压值和电流值，分析试验数据得出，通过定值电阻的电流与其两端电压成正比．实验中滑动变阻器的作用是（写出两条）：、．

难度：中等题型:模拟题来源：广东省东莞市中堂星晨学校2018届中考物理第一次模拟试卷

解析收藏试题篮

9．探究导体中的电流与导体两端电压的关系。

如图甲所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整，使滑动变阻器接入电路的阻值最大。

闭合开关，向左移动滑动变阻器滑片P，电流表示数将(选填“变大”、“不变”或“变小”)，电压表示数应（选填“变大”、“不变”或“变小”）

调节滑动变阻器，把测得的数据填入下表，其中电流表示数为0.5A时电压表示数如图乙所示，其值为V。

根据表中数据，在丙图中描出电流与电压的关系图线。

分析上表中的数据，你能得出探究结论是：。

难度：中等题型:模拟题来源：山东省临沂市平邑县2018年中考物理模拟试卷

解析收藏试题篮

10．在“探究电流与电压、电阻的关系”的实验中，实验室老师给同学们准备了以下器材：“5Ω、10Ω、15Ω、20Ω”的定值电阻各一个，“15Ω 1A”的滑动变阻器一个，电流表，电压表，电源，开关和导线若干．

根据如图所示的实物图，在指定位置的虚线框内画出电路图．

闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于（填“左”或“右”）端．

在“探究电流与电压的关系”时，记录的电流表与电压表的示数如下表所示，请在图示坐标纸上描点画出U-I图象，由此得出的实验结论是：．

在“探究电流与电阻的关系”的实验中，先将5Ω电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为1.5V，读出电流表的示数；再分别改接10Ω、15Ω、20Ω的电阻，重复上述实验．当改接20Ω的电阻进行实验时，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，电压表的示数始终无法达到1.5V，经检查，电路连接无误，各元件均完好，请你找出一种可能的原因．

难度：困难题型:模拟题来源：山东省临沂2018年中考物理模拟预测试题（1）

解析收藏试题篮