万考题-全国中小学题库

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难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．某同学利用图甲所示的电路探究电流与电阻的关系，使用的实验器材有：电压恒为 3V 的电源，电流表、电压表各一个，开关一个，5Ω、10Ω、15Ω、20Ω 的定值电阻各一个，规格为“20Ω 1A”的滑动变阻器一个，导线若干。

该同学接错了一根导线，请你在这根导线上打“×”，并补画出正确的那根导线；

改正好实物图后，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到端（选填“最左”或“最右”）．闭合开关后，移动滑片时发现电流表有示数，电压表无示数。则发生故障的原因可能是。

正确连接电路后，先用 5Ω 的定值电阻进行实验，闭合开关后，移动滑片，此时电流表的示数如图乙所示；接着将5Ω 的电阻换成其他阻值的定值电阻进行实验，每次观察到电压表的示数为V 时，记录电流表的示数。

实验可得到结论为：，本实验中滑动变阻器的作用除了保护电路外，还有。

几次实验中记录电表示数时，定值电阻消耗的最大功率为W，此时滑动变阻器接入电路的阻值为Ω。

为了得到普遍规律，该同学又用 50Ω 的电阻进行了第 5 次实验，发现实验无法进行下去，为完成第 5次实验，同学们提出了下列解决方案，其它条件不变的情况下，其中正确的有哪些______

难度：困难题型:模拟题来源：吉林省长春市2018年中考物理模拟试题卷

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2．小李同学在探究电流与电压关系的实验时，请回答下列问题：

按照图甲所示的电路图，请用笔代替导线，完成图乙所示的实物图的连接．

连接电路时，开关应处于状态．

在做探究电流与电压关系的实验时，采用的实验方法是法，要求保持电阻阻值不变，通过改变电阻两端的，观察电流大小的变化．

如图丙所示，是他在实验中的第三次测量结果，请把实验数据填入到记录表中．

实验记录：定值电阻R=5Ω

分析实验数据，可以得出结论：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成．

难度：中等题型:模拟题来源：安徽省合肥市巢湖市2018届九年级物理第二次模拟

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3．在“探究导体的电流跟电阻的关系”实验中，老师提供的器材有：电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表和开关各一个，四个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），两个滑动变阻器（规格分别是“20Ω，2A”、“50Ω，1A”），导线若干．

在连接电路时，要求先将开关、滑动变阻器分别处于______的位置（填字母）．

小敏同学按图甲的电路原理图连接了图乙的实物电路，其中有两个元件连接错误，它们是，(只须填写连错的元件）．

正确连接电路后，闭合开关，移动变阻器的滑片P，发现电流表指针几乎不动，电压表有示数且接近电源电压，产生这一现象的原因可能是．

排除故障后，先在ab间接接入5Ω电阻，移动滑片P，使电压表示数为2V，并记录相应的电流值；再改接10Ω的电阻，此时滑片P应向（选填“A”或“B”）端移动，这样移动滑片的目的是：．在移动滑动变阻器滑片的同时，眼睛应注视（选填序号）．

A．小灯泡亮度 B．电流表示数

C．电压表示数 D．滑动变阻器滑片

本实验需在ab间先后接入上述四个定值电阻，为完成整个实验，应该选取规格为的滑动变阻器．

小敏同学实验中测量得到的数据如下表：

分析表中数据，可得出的结论是：．

难度：困难题型:模拟题来源：安徽滁州2018届中考物理第二次模拟测试卷

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4．在探究电流跟电阻的关系的实验中，已知电源电压为4.5V且保持不变，滑动变阻器（40Ω 1A）、以及符合实验要求的电表、开关和导线。如图甲是没有连接完整的电路。

请将图甲所示的实物电路连接完整（要求：滑动变阻器滑片向右移动时，电流表示数变大）。

小刚同学连完最后一根导线后就发现电表的指针发生偏转，造成上述现象的原因是。

小明同学连好电路后闭合开关，发现电流表无示数，电压表有示数，则故障可能是。

小明排除故障后，多次改变定值电阻R的阻值，并记录各次电流表的示数，得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图象，由图象可以得出结论：，在本次实验中，小明更换的电阻R最大阻值应不大于Ω。

难度：中等题型:模拟题来源：山东省东营市六校联考2018年物理中考模拟试卷

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5．在探究电流与电压关系的实验中，同学们设计了如下三种电路：

甲同学认为如图电路比如图电路好，理由是：。乙同学认为如图电路比如图电路更好，主要理由是如图电路。

乙同学根据如图电路图连接实物电路，闭合开关后发现。电流表示数等于0A，电压表示数6V，电路故障是；原因：，。

故障排除后，乙同学利用如图电路完成了本实验，测得数据如下：

分析表格数据，其中电阻R=Ω可得出的结论是。

难度：中等题型:模拟题来源：黑龙江省哈尔滨市道里区2018年物理中考一模试卷

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6．在“探究导体的电流跟电阻的关系”实验中,老师提供的器材有:电源(电压恒为4.5 V),电流表、电压表和开关各一个,四个定值电阻(10 Ω、15 Ω、20 Ω、30 Ω),两个滑动变阻器(规格分别是“5 Ω,2 A”、“20 Ω,1 A”),导线若干.

请用笔画线表示导线,在图甲中将实验电路图连接完整

在连接电路时,要求先将开关、滑动变阻器滑片分别处于_____的位置.(填字母)

实验时,先在ab间接接入10 Ω电阻,移动滑P,使电压表示数为3 V,并记录相应的电流值;再改接15 Ω的电阻,此时滑片P应向(选填“c”或“d”)端移动,这样移动滑片的目的是:.

本实验需在ab间先后接入上述四个定值电阻,为完成整个实验,应该选取规格为的滑动变阻器.

通过实验获得数据,得到如图乙所示导体的电流I随电阻R变化的图象,由图象可得出结论:.

难度：困难题型:模拟题来源：广东省2018届九年级物理中考模拟试题一

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7．如图所示，是探究“电流与电阻的关系”实验电路图，电源电压保持3V不变，滑动变阻器的规格是“10Ω 1A”．实验中，先在a、b两点间接入5Ω的电阻，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为2V，读出并记录下此时电流表的示数．接着需要更换a、b间的电阻再进行两次实验，为了保证实验的进行，应选择下列的哪两个电阻（　　）

A: 10Ω和40Ω

B: 20Ω和30Ω

C: 10Ω和20Ω

D: 30Ω和40Ω

难度：困难题型:常考题来源：广东省中山市教育联合体2018届九年级下学期物理3月联考质量检测试卷

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8．连接在电路中的滑动变阻器，能够起很多作用.

若利用图甲研究欧姆定律，则在该实验中：“探究导体中的电流与导体两端的电压的关系”时，滑动变阻器的作用是改变；“探究导体中的电流与导体的电阻的关系”时，滑动变阻器的作用是保持．

若图乙是伏安法“测小灯泡电阻”的实验，则在该实验中，滑动变阻器的作用是为了进行，从而可以发现电压的大小对小灯泡灯丝电阻有影响；图乙也是伏安法测小灯泡额定电功率的实验，在该实验中，滑动变阻器的作用是为了使小灯泡两端的电压达到，，从而使小灯泡正常发光.

不论甲、乙两个电路研究目的是什么，滑动变阻器对两个电路起的共同作用是．

难度：中等题型:常考题来源：天津市第一中学2017-2018学年九年级下学期物理第三次月考试卷

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9．小明用如图所示的电路做“探究一定电压下，电流与电阻的关系”实验时，保持定值电阻两端的电压为2V不变，多次更换定值电阻进行实验，实验室提供的实验器材有：电源(3节新干电池串联)，电流表、电压表各一个，开关一个，五个定值电阻(5Ω，10Ω，15Ω，20Ω，25Ω)，一个滑动变阻器(规格为“25Ω 1.5A”)，导线若干。